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关于学生的作文500字5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学生的作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的作文500字 篇1
“爸，妈，我回来了！”我推开门，喜气洋洋地跟他们打招呼，“我又有一篇作文在《处州晚报》上发表了。”我一边兴奋地夸着自己的大作，一边注视着爸妈的表情。爸爸点了点头，妈妈什么也没说，他们好像根本没有一点喜悦之情，若无其事地走进厨房做饭去了。“今天的晚饭OK了！”听到妈妈的叫喊声，我的眼前似乎摆满了美味佳肴。
让我大吃一惊的是：晚饭还是平常吃的家常便饭。我心里暗想到：一定是他们把好吃的东西藏起来，想送给我一个意外的惊喜。我伸长脖子，东张西望，想看一下爸妈到底给我准备了什么特殊的礼物。“你怎么还不吃饭？”妈妈拍了一下我的肩膀，打断了我的思绪。“啊，怎么他们都……”我真没想到，爸妈居然像往日一样坐下吃了起来，我的心顿时凉了一半。
我的习作发表怎么就换来这些，难道他们都不为我感到高兴吗，难道不该为我庆贺一下吗？我的'眼泪不自觉地一滴一滴地落了下来，把衣服都湿透了。
“成绩代表着过去，也是对你努力付出的回报，你不能为取得一点成绩就沾沾自喜……”这时，我突然明白了爸妈的心意。他们平时在我面前从不夸奖自己取得什么成绩，得到什么荣誉，每天都是默默无闻地做好每一件事，原来他们是用自己的言行，教育我要谦逊，不要浮夸和自满。
多么深厚的爱呀！爸爸妈妈，请你们放心，也请你们相信，我一定会做个谦虚好学的孩子，不辜负你们对我的期望。
学生的作文500字 篇2
星期三晚上，宿舍里，同学们大多已经进入了甜美的梦乡。
我久久不能入眠，脑海中回想着当天发生的事情，心里有点烦躁。正在这时，上铺蔣铭宇在床上动来动去，让我更加难以入睡。我对蔣铭宇小声地说：“蔣铭宇，不要动来动去，该睡觉了！”话还没说完，我的`细长的手臂仿佛对我有些不满，一阵疼痛向我袭来。天呐，怎么回事，老天爷千万不要和我开玩笑啊，这乌七八黑的夜里，我可不想折腾。于是，我咬着牙，忍着痛，誓与疼痛战斗到底。这时，蔣铭宇似乎看出了我的不舒服，关心地问我怎么回事。
我看着蔣铭宇，小声地说：“嘘！别打扰到其他人，我的手臂非常痛，不知道怎么回事！”他立马要求看看我疼痛的地方，宿舍里光线并不好，但他还是认真地看了一下，原来手臂上破了一小块皮。奇怪，什么时候弄破的呢？我苦思悯想着白天发生的一幕幕场景，最终也没有找到原因。因为是晚上，看不清楚，蒋铭宇关心地建议我去水池里洗一洗，我在他的指点下，大胆地下了床，用自来水洗了洗，在厕所灯光的映照下，我看见了伤口，只不过是皮破了一点点，没有什么大事，我们俩都虚惊一场。
这件事，给我印象很深，我要谢谢我的同学蔣铭宇，他让我明白了一件事，同学之间要互相帮助，友情是多么的可贵。
学生的作文500字 篇3
“百分策略”同学们你们听说过吗？哈哈，反正是学校里的一种激励政策。我们学校里的学生大部分都在这受益匪浅。好吧！我给你讲讲。
我们学校是一所有名的私立学校，它倡导学生自主学习，发挥我们学生自己的积极性，主观性。好比在课堂上，对于新课程老师领导学生，让那些学习好的小号学生发挥主导能力，先弄懂，弄清。然后，在课堂上以一位小老师的名义去课堂上讲课，让学习自己相互提问，相互督促。这样可以加深学生的印象。更让学生变得更自信，和老师更亲切。我觉得这是我们无师课堂的真谛吧！
“百分策略”就是我们每个月反复的做几张卷子，一张张的反复的过这些卷子，第一张弄不懂就不往下进行，就这样，到月底呢，老师就综合这些卷子合并到一张上面，让我们做。最后，我们的.分数基本都能达到九十分以上了，大约有一半能达到百分。我觉得“百分策略”能使学生更积极，更努力。
说到这里，再瞧瞧我的成绩吧！都是九十五左右，从没有考过一百分，看似九十五分跟百分只是五分之差，好像不是很多，但我总结一下这区区的几分也许就是一个学生无法越过的大山，这座大山不是成绩差，而是我们大多数同学的粗心大意，更是同学能否坚持不懈，我认为只有持之以恒的精神和比平时更仔细更认真的品质和态度，才能达到真正的百分。
我喜欢我们学校的“百分策略”，它不光是卷子上的百分，更是我们在人生成长中的百分，它给我们增添了细心和坚持的精神。
学生的作文500字 篇4
我那时上小学二年级，正是最爱书的时候。这天，我来到了一所图书馆，到了第二层楼，我被一本黄皮的、很精致的书吸引了，我什么也不管冲向那里，在一个地方开始品味起来。
时不时几个小朋友走过来，看到我后，便窃窃私语起来，我听不清他们说的是什么，也根本不想听，因为我完全被这本书给迷住了。这时走过来一个看似很顽皮的.小朋友，一看那活泼可爱的样子就觉得他是个嘴留不住话的小朋友，他路过时，看了看我，“呵呵”乐了两声，然后停下脚步，顿时，一个清脆的声音传来了：“这个大哥哥怎么在看这本书呀！”声音挺大，我愣住了，但是仍然没有停下阅读这本书。我一直读着，终于，我咽了口吐沫，合上了最后一页，这才发现这本书的名字竟然叫《幼儿百科全书》！适合年龄3——5岁！我的脸顿时热辣辣的，我一个8岁的孩子竟然在读一个这么幼稚的东西！
突然，我又想起一句话，是妈妈说的：“知识是没有界限的，可能很多小孩知道的你也会不知道，所以，知识无界限！”
很快，我平静下来，想起了一个故事：一个孩子从学校回来，告诉爸爸他会了新东西，爸爸问是什么，他说苹果里面有一颗星星，然后横切开苹果，真的看到了“星星”。爸爸很惊讶。这个故事就是大人不知道的东西，小孩子知道了。
看来妈妈的话远远不够，应该说，知识是无界限的，更是无年龄的。
学生的作文500字 篇5
一个巨大的身体，不满的啤酒肚，多嘴的嘴巴，成了我们班的吹牛大王。你记得他吗？给大家留点悬念。今天让我给他打分！
他有很多优点，比如诚实正直，从不说谎。记得有一次，他走过讲台，胳膊不小心碰到桌面，只听到砰的一声。他打碎了老师最喜欢的水杯，在场的人都惊呆了，赶紧去帮他整理。我也冲上去小声对他说:“这不是死亡的节奏吗？”他一句话也没说，只是一笑置之。老师过来喝水，发现杯子没了，就问:“谁把老师的杯子拿走了？”没想到，他勇敢地举起了手。“对不起，老师，我不小心打碎了你的杯子。”老师没有批评他，而是说:“你勇于承认错误，你的诚实值得表扬。”我们应该向他的精神学习，所以我给他10分。
他有优点，当然也有缺点。他的缺点是吹牛和耍花招。我记得有一次，我在一棵大树下和他玩，他拿走了他的宝贝(魔法小玩意)。远处来了几个大三的学生，他马上上前。“小同学，我会变魔术。如果你拿出什么东西，我可以让它一眨眼就消失。你信吗？”一个同学顺手从口袋里拿出一颗糖，放在手中。他假装改变，糖果一眨眼就不见了。那些大三学生好奇地看着他。当然，他阴森森的.样子逃不过我的眼睛(他的手一松，糖果就顺着他的胳膊滑进了他的袖子里)。我当场揭穿了他的诡计。这种耍花招的行为不应该研究，扣15分。
从他在几个方面的表现来看，我认为他的总分是80“优秀”，所以他的性格值得学习。
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