《让》学生作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的《让》学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《让》学生作文1
七月的阳光正好，明晃晃地挂在没有一丝云彩的空中。街道上绿意盎然，风吹过，绿叶便开始了夏天的狂欢曲。
街道上，人群熙熙攘攘，只是在路上匆匆地赶路。我漫步在喧嚣的街市上，一边走一边欣赏着两旁的美景：阳光是如此温暖。突然，一只破烂不堪的纸箱子伸到我的脚边，箱子里零星地丢着硬币和毛毛钱。一双几乎与箱子同色的手放在箱子沿上，那是一双饱经风霜，满是污垢的手。
那人抬起了充满乞求的眼神说：“小姑娘帮一帮我吧！”他的衣服破滥不堪，已经认不出是什么颜色。我眉头一紧，避开了他那灼人目光，加快了脚步，绕开了那人。
走远后，我不觉有些羞愧。转过身去，只见一位蹦蹦跳跳小女孩走到了他跟前。小女孩蹲了下来，用纯真的目光注视着乞丐。很快小姑娘就明白了那人的意思。“叔叔。你要吃的吗？”稚嫩的童音响起。“嗯……”。“我有糖！”小女孩翻遍了口袋，拿出了一颗糖，轻轻地放在了纸箱子里，又掏出了几枚闪亮的硬币，迅速的起身，嫣然一笑，“叔叔，我的钱全给你了！”一个扎着羊角辫，身穿小红裙的身影，奔向了不远处的一位微笑的母亲。
眼前又是那双手，又是那小女孩。街上的.人匆匆，没有一个人愿意驻足，只有冷漠，逃避。
我迈开脚步，攥着手中的一元钱，走向了那只需要温暖，却无人回应的手。耳畔萦绕着脆甜的童音，眼前又是那温暖的一幕。用心中的光亮温暖冰冷的心，我突然明白了这种发自内心的温暖。
阳光正是明媚，点亮了生机勃勃的夏。
《让》学生作文2
浙江省温州市瓯海区 景山小学四(2)班 罗怡然 今天，我们一家一起前往著名的仙岩风景区游玩。
到了仙岩风景区，首先映入眼帘的是山的一边，那绿油油的茂密的树林，想不到冬天的仙岩还有这么诱人的绿色，这真让我惊讶!山的另一边，是红色与黄色相间的枫叶，美丽极了。
我们一直往上走，走过了通玄洞，又经过了观音洞，终于到了闻名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧绿、透凉，那可是朱自清爷爷笔下流出来的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下来的水形成的`，其实，它是一个瀑布潭。如果你再往上走，就会经过龙须潭和雷响潭，它们就是梅雨瀑布的源头。我想，梅雨潭的名气这么大，以前的龙须潭和雷响潭的名气是否在梅雨潭之上呢?
到了梅雨潭，就必须看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁边，亭中最大的看点是朱自清爷爷的《绿》，一个“绿”把梅雨潭的水“洒”向全国，滋润了多少游人的心。“宛然一块温润的碧玉……醉人的绿呀!……”看着梅雨潭的水，读着朱自清爷爷的《绿》，突然让我想起了我们温州那又臭又脏的河水，如果我们的母亲河也有象梅雨潭那样的水，那我们的温州该有多么的美丽。
《让》学生作文3
书，在每一个人的感受里，总是不一样的。
记得在我小学三年级时，我被哥哥送我的一本《淘气包马小跳》深深地迷住了。从那时候起，我便常常缠着妈妈给我买杨红樱的小说。每次把书买回家时，就是我如痴如醉时。
到现在，我把杨红樱系列的小说都读遍了。我真是佩服作者，能够写出我们孩子的所有心理和思想，就像我们班里的同学们在一起玩耍、学习、交流、犯浑、闹别扭的情景。而且书中的那些交流的语言别致而生动；行为又是那样的有趣和千奇百怪；闹别扭的`时候是那样的混蛋和不理智，但却能够在时候反省到自己的错误时向对方羞涩地低下头做一个道歉，而接受道歉的对方反而腼腆和宽容地说句没关系后，又一溜烟地跑向别处，使你不至于难堪；
这书，就是我们活生生的集体生活的完整写照，契合着我们的每一个生活细节。尤其那些心理犯嘀咕的思维过程。更是小说情节，一个接着一个的起伏和悬念，令你很难放下手中的书，其实是放不下“情节和悬念”。由此，牺牲了多少个偷偷在被窝中看它的夜晚，也常常因此被黑着脸的妈妈劈头盖脸的一顿臭骂：“几点了？不睡觉啦？有数没数？直到彼此闹到不愉快为止。
但，我不在乎。书的快乐是大于一切的。等老妈关上门走下楼梯后，我又开起灯钻进书中去了…….
不放心的老妈还常常反复上楼来抓我现行，同时会听到老爸的同情声：“随他去吧！体会过读书味道的人是有魔怔的，他不止如痴还如醉呢！”
《让》学生作文4
长风公园，一个伴我长大的天堂。
春天，公园里姹紫嫣红，百花齐放。婀娜多姿的花朵，伴着在风中翩翩起舞的蝴蝶，红的，紫的，蓝的，在小草和树木的衬托中，更加让人陶醉。湖里，孩子们划着五花八门的小船，传来阵阵欢笑声。放眼望去，那是大自然的'赠礼，红橙黄绿蓝靛紫，一个不差。
夏天，天空湛蓝湛蓝的，朵朵白云悠闲自得的在空中缓缓飘着，像是巨大的棉花糖飘在空中；湖中泛起微波，岸上柳树随风飘荡，让人看了心旷神怡。小路旁，一排排绿树成荫，不但美丽，还给了人们夏日的凉爽。草坪上竖起一顶顶帐篷，花花绿绿的，却不让人心烦。孩子们有的在吹泡泡；有的在野餐；还有的，正在编着花环……
秋天，站在湖边望眼欲穿，看见金黄金黄的落叶落进小湖里，落到小路上，落到我的肩头；侧耳倾听，听见树叶落下的飒飒声，小河流动的哗哗声，孩子们的欢笑声。抬头仰望天空，全是些奇形怪状的风筝。
冬天，上海不下雪，但光秃秃的树枝却不让我感到难看，觉得厌恶，恰恰相反，我很喜欢冬天的长风公园。想想也就明白了，大家都先冬天冷，就窝在家里不出来，长风公园游人寥寥无几，那公园不就是我的天下了吗！我乘着冬天的大好时光，在公园里玩得不亦乐乎。
长风公园，一个伴我长大的天堂。
《让》学生作文5
“扑嗵，扑嗵”，教室里传来了两声奇怪的声音，五年级的许多同学惊恐地抬起了头，看了看四周，难道是地震？没有，房屋一点动静也没有。一阵骚动过后，同学们又安静了下来，继续专心致志地做作业。突然，“扑嗵，扑嗵”，同样的声音又出现了。这时，坐在讲台前面的老师发话了：“谁？是谁在拍球？请自觉站起来。”只见坐在最后一排的一个小男孩，胆怯地低着头，慢慢地从座位上站了起来。他是五年级唯一一个戴眼镜的小男孩。你知道这个调皮的小男孩是谁吗？那就是我。
我高高瘦瘦的，常留着小平顶头，眼睛又大又圆，一个塌塌的鼻子上架着一副永远没法脱下的眼镜，一张小嘴说起话来滔滔不绝。
你知道我是怎么戴上眼镜的么？是因为我平时特别喜欢看书，加上自己读写姿势不标准，所以被按上了眼镜。我的小眼镜下有许多知识，从《爱丽丝漫游奇境》到《环游地球八十天》，从《XX》到《装在口袋里的.爸爸》……因此，班上的同学送我一个绰号“小博士”。
我的爱好可多了，除了看书，还有写字，踢足球，打羽毛球……
这就是可爱的我—————田学锋，你想和我交朋友吗？
《让》学生作文6
当光明的白天过去，漆黑的夜晚来临，我们便会想到照明的灯，给我们带来无限光明的.灯；当温暖明媚的春天逝去，炎热的夏天来临时，我们也会想到空调间里的清新凉爽。
这一切的一切，我们所向往的美好生活，都要用电来维持。我们必须做到节约用电，安全用电，生活才会完美。如果没有电，很难想像我们的生活会是啥样。一团糟吗？我不知道，因为我没有生活在无电的世界。白天可能会一如既往，晚上呢，还能一如既往吗？不，我们只能摸黑去做各种事情，或许能在走路时撞到头，在做饭时把糖当作盐。这都是常见的，相信大家都不愿过这样的生活吧，那就要行动起来，节约用电，毕竟电力资源是有限的嘛！平时，我们还时不时的遇到停电现象，这正是电资源不足的缘故呀！
电与人类有着密切的关系，电给我们提供了许多生活方便，如：做饭用上电饭煲，出行用上电动车，但电也会给人类带来危害，如果用电不慎，会触电，很容易有生命危险。电流走漏也会引起火灾，这对人、财产都有极大的威胁和危害，因而需要我们安全用电。节约用电，安全用电，都是创造美好生活的前提，我们只要做到这些，还怕过不上幸福美好的生活吗？
《让》学生作文7
星期天我和爸爸外出游玩，在公交车上却发生了一件事情，让我感触颇深。
到车站等了一会儿，一辆公交车徐徐驶来，急性子的我拉着爸爸冲了上去，到了车上我环顾四周没有一个空座位，但是我发现有一位叔叔向我招手和蔼的说道：“小朋友、过来坐吧，我还有两站就下车了”，我走过去微笑地说了声，“谢谢叔叔”!叔叔笑着走开了，我则舒适地坐到了座位上了。
正在我哼着小调，观看窗外的风景时，公交车又到了一站，此时一位白发苍苍的老爷爷，带着一位满脸皱纹的老奶奶，步履蹒跚、颤颤巍巍的，向车厢里走来。看到这一幕我马上起身微笑着对老奶奶说：“过来坐吧，我马上要下车了”。“好孩子，真懂事儿”，老奶奶用慈祥的'声音说着。“这是应该的，尊老爱幼是中国的传统美德吗”!我说。老奶奶坐下了，但老爷爷只能晃晃悠悠的站在老奶奶身旁了。这时，我多么希望有一位年轻人挺身而出、让出一个座位给老爷爷坐呀!我再次环顾四周那些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨们，都低着头专注地玩着手中的手机，都忽视了老爷爷的存在了。
“叮咚”车又到站了。我该下车了，我怀着忐忑不安的心情下车了，现在我只能希望有人下车给老人让一个座位。我想对那些不让座的年轻人说一声：“你们也有老去的那一天，如果你们让了座，当你们老去的时候，也会有人把你们这种尊老爱幼的美德传承下去，让个座吧”!
我真的希望所有人都能像那位叔叔一样，“让个座吧”!
《让》学生作文8
学生时代的我，无时不心惊胆战：一面来到可怕而严厉的课堂上，一面来到管教极严肃的家里。
时间日复一日地过去，很快到了上学的`时间了。我没有料到的是这下厄运降临到我的身上。
正月初八的晚上，我、爸爸、妈妈，三个围火炉而坐。虽然冬天已去，便是还是很冷，我们簇拥在一起，看电视，也巧了，下好电视上演的是一个人要去上学的事。突然，爸爸问：“今年你已经初三了吧！那你为什么没有去上学呢？此时我心一惊，怎么问这个呢？一下脸红耳赤，不知到底该怎样回答了，过了一会儿，我心情还是不能平静。爸爸又一次问道：“你们初七不加班吗？”“我——我——我——”我吞吞吐吐地说：“不是我们初三不加班，而是我没有加班，因为加班只是前六十名的。”爸爸又大声地问：“难道你没有进入前六十名吗？”我心中又一惊，当然无脸正面回答了，只有默默地忍受……像灾难一样，逃过了一劫。
初九，我去舅舅家拜年，和舅舅坐在一起烤火，舅舅又突然地问道：“你怎么没有加班呢？”我又一次脸红耳赤，不知所措。我也不想编谎言，因为真相终久大白，纸是包不住火的，所以我还是吞吞吐吐地说了出来：“前六十名去加班了……”我的心又一惊，久久不能平静……
后来想：如果自己努力了，考得好，心中就不会有那么多的疑虑，我就不会有那么多的事，就不会有那么多的的心惊胆战。还是做好每一件事，心里就会踏实的过好每一天。
充实每一天吧！我的同类！
《让》学生作文9
我家养了一只活泼可爱的三线鼠，我叫它吉吉。
晚上我把吉吉抓出来玩，他一出来就在我手上爬来爬去，小爪子抓的又痒又疼，我一看它的爪子，妈呀!个个都又尖又长，这时我突发奇想—-—给仓鼠剪指甲。
上次我也给仓鼠剪了一次指甲，可我下手太慢，把它剪出血了，那时血是哗哗地流，不过流了一下就停了，还好停得快，要不然我的泪就要“飞流直下三千尺”了。所以这次我格外小心。
我设计了两套方案，一、强制性剪。意思是把仓鼠抓出来，用两根指头夹住仓鼠，让它不能逃。二、温和式偷剪。意思是让他回笼子里睡觉，因为天热，所以它一定会在房子与笼子的缝隙里竖着睡，这时，爪子会从笼子的缝隙里出来，这样，我就可以偷剪了。
方案想好了，马上开始实施。
先试试一号方案，我照方案把仓鼠都握好了，可他一直动不停，为了不把它剪出血，就把这个方案放弃了。
马上开始第二个方案。我把仓鼠放回笼子里，它很配合我，玩了一会儿，就像我说的那样睡觉了
它一睡着，我马上开始动工。我先小心翼翼的.把笼子转了一个面，然后就可以剪了，我把后面两个爪子给剪好了，它突然动了一下，把我吓了一跳，我感觉它要醒了，就马上加快速度，可它醒的太快了，前爪只剪好两个指头，我想反正也剪了这么多了，剩下的就不剪了吧!我又喂了点东西就“罢工”了。
给小仓鼠剪指甲真是一件有趣的事。
《让》学生作文10
有一年夏天，我和妈妈到集市上去卖爸爸从书店批发回来的2元一本的汽车杂志。
我在快乐体验上体会到他们卖书、种苗……的体验，把我的'兴趣也勾引起来了，所以，我决定去试试。
我和妈妈来到集市上，找了一个空位，把书摆放好之后，刚开始，我还不敢喊，后来，在妈妈鼓励下，我有了足够的信心，那几个字，从我嘴里说了出来“卖旧书了，5元一本、3元一本的汽车杂志。”我一遍一遍的喊，可是，为什么还是没有人来买书呢？
顿时，我的信心大减，就在这时，来了一个客人，看了看我卖的书，我心里暗想：总算有人来买书了。可是，正当我高兴的时候，那个客人突然走了，这使我升起的信心又破碎了。
过了一会，又又一个人来买书，我心里想：“百分之九十是来看书的。可是，结果正好相反，他是来买书的。他说：”你卖书卖赔了，这些书都是10元一本的。“我说：”赔一点没关系，因为我卖书不是为了赚钱，就是想体验一下卖书的兴趣。“最后，叔叔选了6本汽车杂志。
在回家的路上，风吹动着树叶沙沙做响，鸟儿也快乐地歌唱，月亮也在天空对我笑，他们好像都在说：”你做得很好。“
《让》学生作文11
人民公园是一个美丽、热闹的公园。
你看，正前方有一个喷池，只见一座怪石嶙峋的假山中间喷出清凉的水，就好像为自己解暑，也使人感到清凉舒坦。
在喷池的右边，有一个美丽的花坛。花坛里有着争奇斗艳的花，清香的郁金香、淡紫的牵牛花，在阳光的普照下，显得更加可爱、迷人。蝴蝶小姐们穿上美丽的衣裳，在花丛里翩翩起舞，而蜜蜂先生们也披着黄黄的、晶莹剔透的工作服，拼命地吸吮着花粉。
喷池的左边，有一座飞檐挑脚的亭子为游客们遮荫挡雨。檐上的瓦黄黄的，而梁柱就是艳红的，真是古色古香呀！
在亭子的上方有一个不大不小的湖。湖心有六只小船，有的'小船在进行激烈的比赛，有的小船则在悠闲地飘浮，就好像几片叶子在湖上飘荡。
“哈哈，哈哈”噢！哪儿传来的笑声？原来，在儿童乐园里传来的。只见一个个活泼可爱的孩子在耐心地排队上滑梯玩，在滑梯上的孩子欢笑着向下滑，还有一些孩子在荡秋千，可热闹了！
在中间，一条小路旁排着又高又壮的参天大树，好像士兵一样守着自己的岗位，不被外人干涉。动物园里有着连绵起伏的山、像铅笔头的高塔。在山坡上，有小鸟、兔子、猴子、老虎等等。刚好，一群大雁飞过，它们时而在比赛，谁也不甘落后；时而排成个“人”字；时而排成个“一”字呢，精彩极了！
呀！人民公园真是漂亮又可爱！
《让》学生作文12
最初的梦想牢牢的握在手中，最想去的地方，怎么才能半途而废？第一个梦想一定会实现，真正的愿望会实现，这样才算上天。每一次失败，每一次坚强，每一次不放弃，都来自一首歌，它给了我坚持梦想，实现梦想的勇气。
我的.梦想是成为一名歌手，但是我没有歌手的资格。歌手价值高，声音好听。他们受过专业训练，会说话，会玩，会唱歌，和粉丝互动很好。可是我连上台唱一首歌的勇气都没有。我怕我唱不好；我怕我会忘词；我害怕，害怕我会走调克里斯汀唱了一首名为最初的梦想第一次听到这首歌就喜欢上了。属于励志歌曲。每当我难过的时候，听着这首歌，我简直忘了难过是什么感觉。为了战胜别人，学会战胜自己；学会不放弃，为了继续；只有学会勇敢，才能多尝试。想要征服别人，首先要用自己的技能征服自己。光说还不够，还得努力。你知道，梦不仅仅是说话。
当我迷茫的时候，克里斯蒂娜的歌声会在我耳边响起。我喜欢她不是因为她美丽的外表，而是因为她鼓舞人心的歌声。你不能失去梦想而不失去任何东西，因为那才是你努力的方向。
克莉丝汀带给我希望和勇气，教会我永不放弃，让我明白自己的目标，让我明白梦想的真谛。没有实现不了的梦想，只有不想奋斗不想追的人。最初的梦想不能轻易放弃，也不允许轻易放弃。
《让》学生作文13
因为没有人真正关心我；我可以半夜爬起来去上网。
因为没有人真正心疼我；我可以吃冰淇淋吃到胃痛。
因为没有人注意我；我可以自己漫无目的闲逛一整天。
因为没有人真正在乎我；我可以消失几个月，不和任何人联系。
空间里改心情，只是因为很寂寞，只是想安慰自己不是没有人关心我。
我累了！我要睡觉；我可不可以不管低落的你们，下线睡觉。
我饿了！我要吃饭！我可不可以不顾自己的胃，吃罗志祥广告的泡面。
我哭了！我很想家，能不能打给家人时，听到电话那边不是责备。
我委屈了！我想回到从前的时光，记忆里的那些人，你们能不能出现时不要让我大失所望。
我肆无忌惮的挥霍我的'青春，我自己一个人，我不想付出太多；让我做一个坏孩子，只为我自己一个人，不再-
在乎别人的感受，好不好？
我讨厌自己明明很难过，还要对每个人笑；
我讨厌明明很讨厌一个人，却装作很要好；
我讨厌明明很脆弱，却要装作很坚强；
我讨厌我为什么变成这样；
我可不可以不那么虚伪；
我可不可以学会拒绝；
我可不可以不要装的那么坚强；
我可不可以开心时大声的笑；
我可不可以难过时不理任何人；
我可不可以为自己想一下；
我可不可以再自私一点。
我想做一个坏孩子，我想去流浪，我想去看海，我想和大家一起笑，我想自己不要那么傻冒！我想做一个坏孩子～仅此而已~。
《让》学生作文14
暑假的一个早晨，妈妈对我说：“今天，咱们俩和董阿姨一家还有杨老师去采蘑菇呀？”我高兴地直蹦：“哦！太好了！太好了！”就这样，吃过早饭，张叔叔便开着车拉着我们，经过半个多小时的行驶，来到了一片茂密的树林。树林中凉爽宜人，杂草、树叶堆了满地。哪有什么蘑菇呀？这时，大家已经分散到各处去找了。我也只好拿着树枝在草地上乱翻着。半天都没有找到一个蘑菇。
我生气地自言自语：“这是什么鬼地方，根本没有蘑菇。”说着，我随便往旁边的枯树叶堆一坐，我眼前一亮，一片小蘑菇映入我的眼帘，我高兴地向远处喊到：“妈妈，我找到了！我找到了！”接着我小心翼翼地把它们采进我那空空的小篮子里。我采蘑菇的劲头一下子涨了一大截。我又弯下腰，拿着树枝在草地上认真地寻找起来。我发现，要想采到蘑菇，不仅要不怕辛苦，而且还要仔细寻找。
蘑菇爱长在树根旁边或枯树叶堆下，有些还长在杂草中。摸索出了经验，我便轻松地找到了许多蘑菇。我的`篮子都快装不下了。时间过得可真快，夕阳西下时，我们已经累得精疲力尽了，我们提着篮子来到车边坐下来休息。杨老师和董阿姨都拿出采到的大蘑菇来展示。最后，我们高兴地回家了。晚上，妈妈特意为我做了蘑菇炒肉，我吃着这道菜，感觉是那么香！是啊，劳动创造幸福！
《让》学生作文15
桂花不如玫瑰那样骄艳，不如菊花那样多彩，更不如牡丹那样华贵。但，那浓郁的芳香，不管是玫瑰、菊花还是牡丹，都比不上。
桂花的香那可真是增之一分则嫌浓，减之一分则嫌淡。吹着习习秋风、闻着阵阵花香，总让人不禁觉得：秋天真是太美好了吧！
桂花不仅香气迷人，还可以做成各种各样的美食。给桂花挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，还能做成桂花糕。
泡桂花茶很简单，只要将桂花和茶叶泡在开水里就行。倒开水时，那些桂花和茶叶就像一群调皮的孩子在水中嬉戏着，它们翻着跟头浮上水面，悠闲地躺着，过了一会儿，有一两个“孩子”淘气地潜泳去了，其它“孩子”便也都不甘示弱地潜了下去。泡好的桂花茶可香了，苦涩中带着几分甘甜，令人回味无穷。
桂花糕也是特别不错的美食。口感软软糯糯的，香甜可口，是一种很不错的糕点。
桂花酒酿是种奇怪的食品，很多人觉得它特别难吃，但我却“爱不释口”。勺上一口，首先一股酸酸的怪味儿充满口腔，但慢慢的`，又会觉得这酸中还带着点儿香甜。真是一种独特的美食呀！
桂花小小的，总是一簇簇地躲在其貌不扬的叶子之间，带着一种“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的精神品质。你是否和我一样喜欢呢？
【《让》学生作文】相关文章：
学生记事学生作文02-14
学生的作文12-20
中学生作文_学生作文大全03-17
学生的作文10-28
经典学生作文11-21
学生作文12-03
小学生开学的学生作文11-17
好学生与坏学生作文11-22
小学生跳绳学生作文12-08