描写的小学生作文600字

时间：2022-10-29 17:55:31 小学生作文我要投稿

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【精华】描写的小学生作文600字集合六篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】描写的小学生作文600字集合六篇

描写的小学生作文600字篇1

　　我们大楼住有一个退休工人王爷爷。他今年60多岁了，瘦瘦的身材，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地数说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。

　　一提起，‘环保主任”，我总忘不了那件事。

　　那是上个月的一天，妈妈叫我去倒垃圾。我端着一簸箕垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊的角落边，发现一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯上碰到了王爷爷。我心里一惊，额上直冒汗——不好了，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“阿望，今天又帮妈妈做事了，真乖。”我脸上直发烧，慌慌张张地跑上楼去。

　　晚上，我躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着，怕纸箱里的秘密被王爷爷发现。

　　一连几天，那个纸箱竟安然无恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“储藏室”。

　　一天放学后，我一踏进大楼走廊，就愣住了。那个纸箱不知被谁的自行车撞倒了，整箱垃圾全部翻倒在地上，臭气熏天。糟了，这下闯祸了。我忐忑不安地往楼上走。真是无巧不成书，又撞见了王爷爷，只见他一手拿簸箕，一手拿扫帚，边走边唠叨：“是哪个缺德鬼，将垃圾倒在这里，污染环境。这儿又不是垃圾箱……”我心里发虚，装着没听见，赶忙跑回家。

　　回到家，我不安地站在阳台上，想着王爷爷弓着背，吃力地扫垃圾的样子，眼眶湿润了。

　　我急忙拿上工具，下了楼，在他身旁干起活来。王爷爷见我这么勤快，夸我说：“你这孩子真行，要是人人都像你这样讲卫生、讲文明，咱青田建文明县城还会有困难吗？”我听了心里很内疚，脸上火辣辣的'……

描写的小学生作文600字篇2

　　爸爸有一个非常好的习惯——爱看书。

　　爸爸太喜欢看书了，就连给我取名字都离不开一个“书”字。爸爸想让我像他一样天天看书，于是就给我取了一个“天书”的名字。可是，小时候的我一看到收就大哭大闹，看到玩具就眉开眼笑。这不是故意和爸爸作对吗，好在我还小，爸爸大人不计小人过。爸爸想让我对书亲热一些，想让我开开心心看书，看到书就舒心快乐，于是把“天书”又改成了“天舒”。不过，在爸爸的影响下，我倒是真的有点爱看书了。

　　记得有个星期六的上午，爸爸在书房看书。这时，妈妈喊吃饭，大声地说：“吃饭啦！”我一听，赶紧跑到书房里叫爸爸吃饭。爸爸应了一声，说知道了。可就是捧着书，不愿放手。我见爸爸“口是心非”，一动不动，只好离开了。妈妈大声说：“吃午还三请四邀的，你就啃书去吧。”爸爸无可奈何，只好拿着书过来，一边吃一边看。

　　爸爸有很多书。书房里到处堆的都是书，家里的.藏书占了满满一面墙。这些书占了很大的空间，把我的玩具挤得都没位置了，我心爱的玩具只好委屈地倦缩在床底下。看着爸爸的书住着三室一厅的豪宅，而我的玩具住着大地铺，我觉得特别不公平。

　　我爸爸不仅喜欢看书，还很爱惜书。爸爸上小学看过的书，到现在还保存着。从这一点上，我非常佩服爸爸。

　　妈妈有时候说爱说爸爸是个穷书呆子，爸爸就会指着满满一面墙的大书橱说：“看，这就是我的财富。这么多财富不穷啊。”我心里想：上面又不是整捆的人民币，这算什么财富？我有点不理解“书虫”爸爸了。

描写的小学生作文600字篇3

　　长城，一直是我所向往的。

　　想看看它的雄伟巍峨，想领略一下它的陡峭高耸，想见识一下“世界八大奇迹之一”。今天，我终于如愿了。

　　坐车来到长城脚下。一下车，就被那雄伟巍峨的山峰所怔住了。只能呆呆的望着高耸的长城峰，好高呀。

　　那陡峭的山路弯弯曲曲。一级一级台阶也是有宽有窄，有高有低。有些台阶上面布满了裂纹，这是时代的见证。我哆哆嗦嗦的踩着高低不平的城砖小心翼翼的.向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸润了手心，再也抓不住那粗壮的栏杆了。

　　站在长城上，俯视下面，顿时有一种“会当凌绝顶，一览众山小。”的感觉油然而生。心中不禁涌起一股自豪感。向上仰望，云淡天蓝，坚固的烽火台傲然挺立。前面崎岖的山路长的望不到尽头。

　　我扒着栏杆，顶着烈日，大口大口地喘着粗气，再也走不动了，我想放弃了，想要回头了。可是，古代的劳动人民们不也是如此吗?更何况，他们比我们所承受的还要更多：累了，不能停下，渴了，连口水都喝不上。可他们不照样每天背着石头、砖块一步一步艰难地向上爬吗?不，我不能放弃，不能退缩。我擦干汗水，踩着他们辛勤铺设的每一块城砖，勇往直前。在长城精神的鼓励下，我不知爬了多长时间，虽然双脚早已酸肿疼痛，可我依旧坚持着爬向了终点——好汉坡。

　　人群熙熙攘攘，偌大的好汉坡上站满了人，很难再找个位置站着，在高峻的长城上风风光光的拍张照。不过，能爬上着好汉坡，亦是很光荣了。

　　我为自己爬上好汉坡的坚持欣喜着、自豪着、骄傲着。

　　往后，当我遇到困难时，想想自己当初勇攀好汉坡的坚毅，一股力量顿然而生，多大的困难也都变得微不足道了。也许，战胜困难，坚毅是箭，勇敢是弓，箭在弓上，竭力一发，困难便会被着股强大的力量所击破了。

　　长城一游，使我弓、箭齐备，有了战胜困难的无比坚毅的信心。

描写的小学生作文600字篇4

　　镜子中的她，有一对小小的眼睛，小小的嘴，还有一头长长的头发。嘴角还带着一

　　丝微笑，看上去很是自信。

　　认识她的人都知道，她是一个爱笑的女孩子，在生活中，她固执，她大大咧咧，她善良，她爱学习爱看书。

　　她爱笑，因为她觉得笑是最好的表达方式。她常说：“把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。”体育课上，摔倒在跑道上的她，会忍住眼泪，对过来扶她的.同学灿然一笑，并说“一点都不痛”;看到熟人，她总是微笑地打招呼，让别人觉得特别亲切。

　　她固执，她坚信世上无难事，只要肯攀登。学车时，不止一次地摔倒在地上，手上脚上都擦破了皮，有的地方还流了血，可是她还是咬紧牙关忍了下来，就这样在伴随着伤痛的一次次摸索中她学会了骑车。

　　她善良，只要别人有困难，她都会尽自己全力去帮。学习上，她总是不厌其烦地为同学解答疑难;坐公交车时，她会微笑地把座位让给老人孕妇;看到流浪的小狗，她会毫不犹豫地带它回家给予细心照顾。

　　她大大咧咧，有些事明明能做的很好，却总是出错。平时的作业，她基本都会做，可是每次作业本发下来，映入她眼帘的是或多或少鲜红的叉叉。每次考试时，出考场时还信心满满的她总是不可置信的瞪着那个与自己期待有点距离的分数。她不止一次决心改掉这个坏习惯，可是却总是付诸不了行动。

　　那么，她是谁呢

　　她就是我，我就是这么一个爱笑。固执。善良。却又大大咧咧的女孩子。

　　看，镜子中的我笑的更灿烂了

　　YJBYS小编提示：运用借物喻人的方法需要注意的是：作文时，描述的事物的特点，要与人的品格有相似之处;让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义。

描写的小学生作文600字篇5

　　雨过天晴，许多鸟儿都纷纷地停在电线、树枝、花上，那清脆的鸟叫声，像一首首有旋律的曲子，好轻快啊！

　　有些人喜欢养鸽子，一大清早，主人就挥动着旗子，让鸽子飞出笼子，在天空中飞翔，好似军队正在操练，向着光明飞去。鸽子们展开了灰色的翅膀，在天空中划出了一条线，那灵巧的身子，像飞机般地滑行。到了黄昏，鸽子一只只飞回了笼子，那可爱活泼的景象，就从蓝天中消失了。

　　绿色的水田中，仿佛有成群的白色斑点，睁大眼睛一看，原来是鸟中的舞蹈家——白鹭鸳，正停在水田中，用那尖锐的嘴巴啄食。向田中扔一块石头，一下子，成群的白鹭鸳，一只只展开了白而大的翅膀，飞向蓝天。那飞翔的姿势，真是无与伦比的美啊！那轻巧的`身子升上了天空，挥动着有力的翅膀，在天空中飞翔。我差点把它看成了美丽的鹤了，那美丽、优雅的飞翔姿势，使我也跟着跳起舞来。

　　隔壁的林伯伯很喜欢养鸟，我经常到他家去看鸟，久而久之，我也能体会笼中鸟的心情。我发现鸟儿也是有感情的动物，而且跟我们人类一样。挂在屋檐下的鸟，偶尔仰起头来望着天空自由飞翔的鸟，掉了几滴眼泪，心中仿佛伤心地喊着：“放我出去！放我出去！”

　　看到那些鸟儿，我觉得它们好可怜，有的鸟甚至痛苦得奄奄一息了，有的挣扎地用那尖小的嘴巴，啄那坚硬的铁锁。我劝林伯伯把那可怜的鸟儿放了，林伯伯看着它们个个可怜地望着天空，就把笼门打开，把剩余的鸟儿放出去了。

　　鸟，是我们生活中的伴侣，它是属于大自然的。现在有许多人捕杀鸟类，这是不对的，我们应该爱护它们。

描写的小学生作文600字篇6

　　有的人喜欢可爱的小猫，有的人喜欢机警的小狗，还有的人喜欢金灿灿的小鸡……可是，我最喜欢的是肥头大耳的小猪。

　　小猪的样子可爱极了！它的脑袋又大又圆，一双小眼睛眯成了一条缝。一个大鼻子总是向上翘着，露出了两个圆溜溜的大鼻孔，像是通风孔。一张大嘴巴张得像一个大皮球那么大，两只大耳朵活像两把扇子一样向下垂。一个大肥肚子弹性十足，像里面装了许多大弹簧。走起路来，摇头晃脑，屁股呢？一扭一扭的。尾巴呢？一甩一甩的，可爱极了！

　　一提起猪，可能很多人脑子里冒出来的第一个想法就是猪不就是那喜欢吃，又喜欢睡的“懒虫”吗？的确，小猪十分好吃懒做。一次，我提了一桶热乎乎的猪饲料，把它放在猪圈里。过了一会儿，一只肥头大耳的小猪拖着带满泥的身子来到饲料旁。只见它先用鼻子拱一拱，碰了碰饲料，闻了闻，舔了舔，才用嘴大口大口地吃。吃的时候，不仅不时发出哼哼声，嘴巴还老是闲不住，总是一拱一拱，把汤汁和食物拱得满地都是。吃完后的'小猪十分懒，有的望着饲料发呆，有的在泥地里打滚，还有的在呼呼大睡。

　　猪喜欢在泥地里打滚，每天都躺在泥地里。难怪呀！它们的身上老是有一堆干了的臭泥巴。对了，猪的身上还总有一股臭味，这一点可是小时候掉进猪圈里才发现的。那时候，当妈妈从猪圈把我“救”出来时，她忍不住捂住鼻子，嘴里不停地说：“好臭呀！”

　　小猪虽然贪吃贪睡，但我还是很喜欢它，因为它的出现给我的的生活带来了无穷的乐趣。

　　评语：

　　观察细致、想象丰富，写出了自己的内心想法！遗憾的是结尾提到猪给自己的生活带来乐趣，文中却没有体现出来。

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