【必备】小学生的有趣作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学生的有趣作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的有趣作文 篇1
快来买啊！”
“这东西超级便宜要不要？”
听到这句话，你一定以为是在菜市场吧？错了，我们是在学校举行的义卖活动中呢。瞧，整个操场简直成了超级大卖场，同学们都变成了售货员，在地板摆开了摊子，有的摊位上的商品琳琅满目，光顾的人多，有商品甚至还得排队购买呢！我们组也毫不逊色，我们组不但东西多而且分工明确：我负责收钱和抽奖，薪富负责推销和吆喝，晓东负责找钱和保管钱袋子。开始时没什么顾客，我叫晓东大声吆喝，这一行动马上立竿见影，一二年级的同学马上被吸引过来了，他们像一群马蜂一样，一拥而上，他们都想买神奇宝贝，结果可想而知，我们组的一大堆神奇宝贝竟然在10分钟之内被抢购一空！哈，首战告捷！
接下来，我又想如何把两包味精卖出，对，降价，我连忙以1。5元把两包味精卖出了，把隔壁庄演的生意抢走了，气得庄演直瞪眼。
突然，我发现段长朝我们组方向走来，这可是个大主顾，一定不能错过。我大声吆喝道：“快来买呀。”果然段长被吸引，来到我们的摊位前，看中了我们的牙刷，问我们：“一把牙刷多少钱？”
“两元。”
“太贵了，能不能便宜点？”
“嗯，那就一块五吧。”
“好，成交。”
除了牙刷外，段长还买走了我们其他不少东西，我们的'腰包又增加了不少分量！
在随后的时间里，我们的顾客一个接一个：明嘉买走了涂改液，宇晨买走胸章，就连组长逸飞淘到一本《哆啦A梦》漫画书，竟然也被别人以高价买走了，真是太让人兴奋了！
最后，我们把摊位的东西销售一空，我们五个人一遍又一遍的数着钱，哇，卖了167元，我们组成了这次义卖活动名副其实的“销售大王”！
当我们把辛辛苦苦的所得交给老师时，我们的心里无比快乐。因为义卖活动让我体验到收获与付出的快乐！
我会永远记住这次活动的！
小学生的有趣作文 篇2
间操时，由于三年级在操场比赛跳短绳，我们没法去进行课外活动。老师想了一个好办法，让我们在教室里玩了一个有趣的游戏。
游戏规则是这样的：老师站在讲台旁，喊“左”，我们就举起右手；喊“右”，我们就举起左手。老师把我们分成四组，一组一组地进行这个游戏。我在第三组。
“好！第一组准备——左！”呵，大部分同学都举起了右手，只有几个“特殊分子”高高地举起了左手。“哈哈哈……你错了！”同学们哄堂大笑，那几个举错了手的.同学趴在桌子上，不好意思地笑了笑，有几分羞愧。
第一组，第二组都做完了，该我们第三组了。本来并不紧张的我立刻绷紧了神经，两只眼瞪得大大的，嘴巴张成半圆形，恨不得老师赶快发令。“左！”老师大声地喊道，“右，右！”她连续发了两个右的口令，好多同学都举错了手，我没有举错，长长的松了一口气。同样没有举错手的同桌得意洋洋地说：“哈，看我多机灵！”
游戏结束了，它锻炼了我们的注意力。我不由地赞叹道：“好一次有趣的游戏！”
小学生的有趣作文 篇3
它有着一股淡淡的清香，其貌不扬，可它的作用可大了，能治喉咙的病，它就是胖大海。
这节作文课，老师带了一包胖大海走进了教室。大家纷纷问： “这是什么呀？”“这是不是葡萄干？”老师神秘地说：“天机不可泄露。”大家有的说是桃仁，有的说是红枣，可一个也没猜中。老师公布答案：“这是胖大海。”大家惊叫。我想：在玩意儿干巴巴的，还叫大海？这时，李宇康说：“老师，我觉得把它改名为瘦小溪还差不多。”汪老师被他逗笑了，可他一点也没有笑的意思，我们更欢了。
胖大海个儿不大，椭圆形，外表皱巴巴的，像饱经风霜的`老太婆脸上的皱纹。为了解开胖大海的迷，汪老师做了一个实验：把开水倒进装有胖大海的玻璃杯里，胖大海立刻浮了上来。它缓慢地吐着泡泡，“身体”慢慢裂开，过了一会儿，胖大海“开花”了，并且越来越膨胀，水也有的发黄了。再过几分钟，老师再次把胖大海端上来时，我惊讶地发现，刚才还亭亭玉立的“花朵”，此时已成了飘逸的“水母”。瞧，它正在向我招手呢！这时，水完全变黄了，刚才跟红枣般的胖大海，已成了一个“大胖子”，不愧是大海呀。
老师还请了三位同学去品尝。第一位皱着眉头直喊苦，脸都成了苦瓜脸。第二位只说有点苦，第三位就更有意思了，他喝了，眉毛一点也没皱，说没味道！大家差点笑岔气。
老师还告我们，胖大海是一种中药，有清喉润肺、开音利嗓的功用。
胖大海真神奇！
小学生的有趣作文 篇4
自从上初中以来，我最爱上的就是数学课。因为老师教的方法独特，正是我们所希望的，快乐中学到知识。
今天，我们又上了一节数学课。老师要求我们把每道题都理解透彻，还让我们站在讲台上当小老师，以免我们有些人不懂装懂，滥竽充数。当然，我们都有点害怕，万一老师提问起来，万一不会，老师就该发火了，就该严厉的批评我们。那我们只有乖乖的认真听老师讲课，那自然而然听课效率就高了。可总有些人一上课就打瞌睡，老师一看，就改变策略，让我们先小组分析，讨论，分析不到位的，老师再仔细分析，经过几次分析，非常明白了。
有时，内容有点难记，老师就会把这些枯燥的内容编成顺口溜，还带点动作，让我们一个个过关。就算我们记不住顺口溜，可根据所做的动作就联想起相关内容了。我们这样上课，也就一点也不瞌睡了，当然我们的位置也根据需要变个不停，一会按小组位置，一会又回归原始状态。你想，这样还能瞌睡？
其实，我们的老师不仅教法独特，而且还多才多艺。每一次上课，他都为了让我们放松心情，给我们讲个故事，唱首歌，让我们心情愉悦，再进入讲课流程。老师还注重提问，让我们大胆自觉发言，无论对错，都没关系，只要有这种精神，就是值得表扬的.。如果谁回答的好，还是第一个举手发言，那么就加分，小组加分，个人加分，当然小组分高，整个小组的人都很荣耀，并且少做题，多美！
我每次上数学课，我就精神十足，因为，我非常喜欢这种教学的方式，快乐有趣！
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