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初三学生随笔400字（精选17篇）
在学习和工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔是散文的一种，可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？下面是小编收集整理的初三学生随笔400字，希望能够帮助到大家。
初三学生随笔 1
岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的'山（——高中）的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥（——中考）。另一条是放弃宝藏，下山去。
我选择了前者。但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向，不知该何去何从。
我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉！
初三学生随笔 2
由于我的一时大意，再加上自己听信谗言，结果初三补课的报到时间搞错了。兴高采烈的提前一天到校报到，没想到自己像笨蛋一样被人耍了，心情真是糟糕透了。
直到来到学校，在使我大吃一惊，没想到比我笨的人这么多，全年级几乎有一半的人都来了。我拿着火星人的眼神呆望着他们，尽然尖子班的同学都来了许多。真不知道他们是怎么想的，或者说我们是怎么想的。但为之奇怪的是几乎每个班都来了7p8个人，可谓独我们班就我一个，难道说我真的很笨吗？想我也不是，也许唯一能解释他们的`这种行为应该是：知道来却起不来。
虽然有许多人在这“陪伴”着我，但我的心情依然不好，要知道我从家走到学校得半个小时，更何况还在这等一上午，暑假的时间可不能轻易浪费。唉！第一天开学就弄错日子，这可不是什么好的兆头，不是有句话说：好的开始是成功的一半；反之，坏的开始是失败的一半。不敢在胡想了，还是赶紧回家检查检查作业做完了没有比较实际点。
初三学生随笔 3
初三是一个“黑暗的地狱”，几乎走遍整栋教学楼都没能找到一丁点的自由。在布满粉笔灰尘的“地牢”里，蹲坐着一个个脸色苍白，头发凌乱的“囚犯”，清冷的`月光洒在他们身上，显得更加的可怕。
当我走过第一个“囚犯”时，我问他：“你为什么会被关在这里呢？”他用嘶哑的声音说道：“我已记不大清楚了，在父母的禁锢下，我就被送到这里来了。”我略有同感的走开了。听说这位仁兄是在年级里数一数二的，他昨天因为背诵课文应付考试，把嗓子给弄哑了，真是可怜呀！
我把目光转移到最后一排的那位“囚犯”上。不看不知道，一看还真把我吓了一跳。这是哪儿来的“丐帮帮主”呀，“熊猫眼”“小白脸”“扫把头”。我连忙问他：“你怎么会弄成这样的呀？”只见他从试卷堆中爬出来，慢吞吞的回答道：“昨夜一夜都没睡，被可恶的试题强迫在灯下工作到了
初三学生随笔 4
又是一个雨天。我撑起一把小花伞，在雨中默默地走着。没有平时的嬉闹和吵闹，只有雨点敲打伞面的滴答声。透过雨帘望去，小雨伞在风雨中移动，编织出一幅美丽的画面。
每当下雨，我们总是撑着伞在风雨中行走。雨伞使我们免受风吹雨打。在雨伞的保护下，我们可以舒适地行走。面对刺骨的风雨，我们谁都抵挡不住雨伞的诱惑。
我小的时候，妈妈经常撑着伞陪我们风雨无阻。母爱也像一把伞，用心爱的儿子长长的感情编织而成，伞顶是世界上最美的锦缎。我们似乎忘记了这个世界上还有风暴。
当你撑着伞在风雨中行走，也许你会觉得这是一种诗意。你不必理会身边的`风雨，静静的走自己的路。抬头，你会发现头顶上方有一轮美丽的太阳，但它是伞的颜色，不是天空的本来面目。你想看看伞外的天空吗？不会是纯粹的美，你会看到灰暗的天空，你会领略到雷电风暴的威力！
如果你想知道真正的天空，请从伞里出来。也许你会遭受风雨，霜雪的压力，但这就是真实的生活！
让我们摆脱雨伞的诱惑。我们经得起风雨的考验。母亲的怀抱温暖，但外面的天空才是我们的真实世界。
初三学生随笔 5
“世上无难事，只怕有心人”。这是一个小学班主任在同学记录里写的一句话。老师想告诉我的是，世界上没有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日复明日，明日多少。明天永远不会到来。这首诗可以表达我做事的态度。
从上初中开始，我做了很多作业，每天写到很晚都睡不着。明天早上我要早起背作业！但是我每次都起不来，每次都记不住作业。久而久之，我错过了很多课。“世上无难事，只怕有心人。”还有“明天后天，明天多少。我为明天而活，一切都将被浪费。这些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一个信仰薄弱的人。如果我想改变自己，我需要有人帮助我，那个人不是别人就是我自己。我想超越自己，战胜自己。
丁.早上6点。闹钟一直响。我想现在才6点。我不能睡懒觉。突然脑子里闪过一句话：“战胜自己！”我使劲拧了自己一下，有点清醒。熨斗热了，我赶紧穿上衣服，用冷水洗脸，反而更清醒了。那天早上我把它背下来了。我也得到了老师的表扬。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悦。信念只存在一瞬间，只要你咬牙做出正确的选择，你就会成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
战胜自己，做自己没做过的`事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑战和成功会为大的成功铺平道路。我觉得战胜自己并不难，没有勇气挑战自己也难。我终于战胜了自己，你呢？
初三学生随笔 6
一朵桃花从空中摇曳而下，静静地落在我的手心。早上还带了一滴露水，纯净无任何杂质。
我喜欢这个地方。如仙境，有大片桃树覆盖着粉红色的桃花；像一个幻境，总觉得眼前的桃树摸不着。
外面下着毛毛雨，一阵微风拂过窗帘，吹进来一阵凉风。我无力的坐在办公桌前，翻着张刚一遍又一遍的中考卷子，一遍又一遍的在卷子上盘算，试图证明自己没有犯错，终究接受不了这个事实。“咔嚓”，是开门的声音，妈妈回来了。她悄悄打开我的门，走到我身边，拍拍我的肩膀，轻声问：“女儿，考试怎么样？”
我沉默了很久，不知道该怎么回答。我只能让泪水滴落在试卷上。
妈妈好像猜到了什么，摇头叹息：“尽力就好。”我什么也没说，默默地走出了家门。我妈看着我离去的背影，微微叹了口气，然后用袖子轻轻擦了擦我的眼角。
我一个人走出家门，望着灰蒙蒙的天空，感觉有一股无形的压力向我袭来。
我在雨中奔跑，再次来到桃源，看着雨滴从天上落下，桃花在我面前。自从沉迷于这个美丽的仙境，我就忘记了自己考试的失败。
小雨还在下。“滴滴答答”滴在桃花的'花瓣上，然后又顺着花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精灵.
雨后，天空出现了一道美丽的彩虹，地上散落着桃花。如此美丽的风景再次让我变得更好。
初三学生随笔 7
天依旧是那么蓝，树依旧是那么绿，我独自一人做在书桌旁，享受着那份属于我的寂静。
耳边传来了那首熟悉的歌曲《珍惜》，“珍惜青春梦一场，珍惜相聚的时光，谁能年少不痴狂，独自闯荡，就算月有阴和缺，就算人有悲和欢……”
弹指一挥间，二年初中生活快要结束。回顾我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有浪花；有高潮，也有平静。
还记得在一个炎热的下午，教室里热得像蒸笼。小风在地上泼水。不知不觉，我觉得自己的脚湿了。我气极了，不制是心情不好还是天气太热。我站起来，火冒三丈：“谁干的.？”小风站在了我面前：“对不起，我不是故意的。”“喔，原来是她，上星期不小心弄坏了她心爱的钢笔，她这是不是在报复呢？”我思量着看着。我看了看小风，她两嘴唇紧紧咬在一起，低着头，脸通红通红。“肯定不是这样的，我是以小人之心夺君子之腹啊。”我思索着。“没关系的，既然我们相聚在同班，也是一种缘分，这点小事根本不算什么；既然我们走在一起，那就要一起走下去啊。”我笑了，她也笑了，笑得那么甜。
回顾我们一起走过的日子，这部小说就有了与众不同之处：曾经，我们哭过，笑过，开心过，伤心过，这就足够了。珍惜一起走过的日子，也许将来我们都要个奔东西，没有再见的机会，但至少我们一起过，就像那首歌里所唱的“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，无怨无悔也是人生一种美。”
珍惜一起走过的日子，天依旧是蓝的，树依旧是绿的！
初三学生随笔 8
叶落归根，水流归源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景观的自然变更，何能改？又何须改呢？人世间最美的一道风景线莫过于自然之美，就像黎明的第一缕晨曦与黄昏的最后一抹夕阳——充满神韵的两道绚彩！人生若此，犹如一笺随情诗，绘出真彩，谱出神韵。那么，什么样的人生，才是最美最精彩的呢？
朋友，最美最精彩的人生，莫过于随真随性的人生！在生命的旅程中，活出纯真、活出精彩、活出最永恒的底蕴，保持最初的淡然，挥洒内心的豪情，带上一份热情，去拥抱世界，展望未来。做最真的自己，永不忘心灵深处的那份潇洒。我曾用意愿抹杀了灵魂的那份真情实感。
也许是心的过错，错过了一片片触景生情的灵感；再用毫无感情的笔，硬写出一段段乏味无情的文字。何谓作文？若是满含牵强的杂质，那又有何可读的意义？何不善用灵感的源泉，用灵感幻化的魅力，写出一段段独具匠心的文字。人生亦是如此，有时我们的`眼睛会被像海市蜃楼的美景给诱惑到，却忘了原先所立足的那片美丽的自然之景。是什么吸引我们走进了迷途的风景？是意愿，是诱惑，是未经心的赞许而擅作主张的思想。心是思想的归宿，若有分歧，恰如误信了迷途的幻景。
我们曾被思想中的那份意愿给误导，却忘了心中最初的情愿。丢弃了心中的那一份真，去追随幻景的那份虚，扼杀了灵魂深处的真情，此不甚为挥霍人生？何不保持心中的那份纯真，随真随性，顺其自然，潇洒地活于天地之间！
初三学生随笔 9
一缕阳光普照在一片广大的森林中，有一群人，正向这片森林的深处进发。
一个小湖泊突然出现在他们眼前，他们到达了目的地——烧烤区。各自坐在凳上，拿出各自的美味可口的零食，分享着食物带来的快乐。
烧烤时间到，一个个整装待发，毫不留情的开始对食物进行了再加工，大家开开心心的吃，高兴的谈着快乐的事情。最好，一个淘气包闲着没事干，把油全部倒到了炭中，“冰山爆发”，一股熊熊大火忽然间蹦了出来，一发不可收拾。慌乱之间，淘气包拿出法宝，一瞬间，火全部消失了，却落得自己身上全是水。
转移基地，大家去动物园，一只威武的藏獒一出现，就吸引了所有人的目光。紧接着，几只小猕猴也出来抢风头，有人拿出一颗糖果，一下就被猕猴抢了去，一口吞下，小猕猴竟还张大它那本来就圆滚滚的眼睛，盯着游人手中的`糖果袋。
随着班级队伍，我们荡着秋千，哼着小曲，心里荡漾着一种在课堂，在教室寻找不到的快乐。如果说，坐在教室，我们是从老师的口中得知外面的世界，那么现在，我们就是在大自然的亲密接触中，感受自然，感受知识。
今天，手中的鸡翅变得格外香脆，今天，嘴里的虾变得格外鲜活，今天，树木变得格外苍翠，今天，老师变得格外亲切，今天，同学们变得格外可爱。今天，一切都变得格外美好。
有句话说，实践是检验真理的唯一标准，我想说，实践是寻求一种超乎于课堂快乐的途径。在实践中，我感受到了亲手做饭的不易，我感受到了每样事物都有他自己的规律，我感受到了，人与人之间，需要有这样一种放松的时刻，来拥抱最真诚的彼此。
阳光还是那么灿烂，路还是那么笔直，呼吸着最新鲜的氧气，我继续前进着……
初三学生随笔 10
十三年的风风雨雨，十三年的悲欢离合，随着时间的流逝而逐渐沉淀。那时候，一个调皮的，不甘寂寞的女孩，还在活蹦乱跳。我静静地读着童年的回忆，满满的平静和喜悦。
如果无事可做，我愿意在落花中独立，在小雨中看燕子，在柳落如烟时让笔墨芬芳。我只想在华丽却不浪漫的文字里寻找一个美好的世界。十三岁的童心，快乐如幸福。那个冬天的下午，她脖子上围着一条厚厚的围巾，搬了把椅子，坐在后院。她读书时，吹着凉爽的北风。当她累了的时候，她就在阳光下打个盹，坐在一个美丽的梦上。一种休闲出现了。在我看来，这种闲暇叫快乐，也叫十三岁天真。
昔日的纯真，或者十年前，或者八年前，也经历了无数的磨难。老师不经意的眼神会让我的心颤抖，同学间尖锐的话语会让我流泪。有时候觉得自己幼小的心灵真的不堪重负，现实的残酷让我的内心伤痕累累。
无数的人生经历告诉我们，面对失败不气馁，面对胜利不疯狂。自满可能很难，但毕竟是一种美德。当你不能成为一名歌手时，不要灰心，当你考试失败时，不要悲伤。毕竟只有一个牛顿！
其实人生就像一颗流星，一切都由流星闪烁的身体组成。一颗流星坠落，让人再次感到失落和悲伤。流星虽然短命，但流星的陨落，就像一个生命放出光和热，提升生命色彩时的灿烂生命。人生也是如此，再短暂的人生，只要有光有热，那么就有价值。家不是永恒的港湾；父母，不能永远帮我走未来。我不想当温室里的幼苗，就是踩着别人的'头摘苹果。苹果不甜，所以我要经受风雨。
以后，还要多久？煎熬，多久？苦难是什么？它是一棵瘦弱的幼苗，从黑暗的废墟中伸出手去摘太阳，吸收雨露，经受风雨才能长成参天大树.
一个13岁的男孩，一个内心充满童话般的生活幻想的女孩，可能对生活只有那么多感觉。可能不生动，但发自内心，可能不好听，但充满了雨季，可能浪漫，但很平静！
十三岁的雨季，少了一份温柔，多了一份平静，我愿意走在人生的漫漫征途上！
初三学生随笔 11
曾经有一位女记者问：霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多了吗？然而霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，宽大的投影屏上显示出如下一段文字。
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维，
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友，
对了，我还有一颗感恩的心
心灵的震撼后，掌声雷动。霍金虽然患有卢伽雷病，但是他不向命运妥协，他微笑地对待人生，对待一切困难，对霍金而言，他以霍金式的.顽皮笑容向世人证明了：要以微笑面对生活。
微笑，标志着自信，雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，所谓量小非君子，无度不丈夫。德国文学家歌德就是这样一个气度恢弘的人，歌德有一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的批评家，这位批评家对歌德说：我从来不给傻子让路。而歌德却答道：而我正相反。笑容可掬地为对方让路。歌德的忍让不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且避免了一场争吵。歌德的微笑是一种风度，是具有友善和热情，具有接纳和体贴。具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。
曾经有一个小男孩，4岁还不会说话，7岁还不会识字，老师评价他：迟钝、愚蠢、反应慢。但是，谁又能想到他是爱因斯坦呢？我们永远也不会知道他经历过多少的困难和失败。大仲马曾说：人生是一串由无数烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。胜败乃兵家常事，在这一生，遇到挫折和失败是不可避免的，但是我们不能气馁，要享受失败，微笑着迎接崭新的机遇，赢得伟大的胜利。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。你对它哭，它就对你哭。宛如《蒙娜丽莎》的笑一般——也许她根本就没有微笑，画家看到的是他自己，我们看到的，也只是我们自己。
初三学生随笔 12
在如歌的岁月里，青春是最动人的颂歌，歌颂梦想的高度，歌颂亲情的厚重，讴歌成长的精彩！
每次晚自习的铃声一落，我就像离弦的箭一样冲向楼梯，急促的脚步声瞬间带我到一楼。最后一级楼梯落下，无尽的黑夜笼罩着我，昏黄的路灯像一只朦胧的独眼凝视着我。我跑着去赶最后一班车，踏上了去温暖家的路。
然而，从学校到汽车站的路是黑暗的，遥远的，崎岖的。凹凸不平的路震动着脚底，小贩的三轮车挡住了出路。我一直在想：停下来自由行走该有多好。但是做不到。家离学校很远，晚自习结束已经十点了。如果速度慢了，可能会错过末班车，错过回家的'机会。那么，这条漫漫长路，将成为我今晚最后的旅伴。有一次，我迟到了，看着已经远去的大巴车的背影，心里突然有一种又苦又热的味道。无奈，只能走路回家。路上熙熙攘攘的闹市随着我的每一步渐渐淡去，混杂的车流渐渐稀疏。夜越来越深。最后下楼抬头一看，只见我家的灯还亮着，心里突然涌起一股暖流。我立刻弯下腰，冲到六楼。果然，焦急的妈妈一直在等我回来，还没睡。从此起起伏伏再也管不住我的脚，拉低我的速度。
我每天跑步，汗水总是不自觉的浸湿我的衣服。经常会尽情冲刺，和朋友并肩奔向汽车站。这给我带来了说不出的喜悦。终于，在公交车上，痴迷汗水的眼睛看着路灯退去。家，越来越近。
我一开门，等了很久的妈妈立刻走进厨房，给我端来了一碗豆浆。我小声说了声“谢谢”。妈妈听后笑着说：“你天天看书看腻了，喝豆浆有营养。”于是，用几句温暖的话，我喝了豆浆。我妈静静地坐着，看着我，仿佛在欣赏一部美丽的作品。喝完豆浆，我开始在台灯下学习。这时候，我妈睡前告诉我：“早点睡。身体来不及吃。”我笑了笑，一次又一次的答应。
台灯亮了，时间在流逝。你指尖的那支笔停了。我合上书，关掉台灯，走到阳台，抬头看着夜空，告别了心中这段奔跑的时光，然后转身回房间，渐渐睡着了。
初三学生随笔 13
时间如小溪里的水，哗—哗—哗匆忙而欢快地流着，一眨眼，初三的三个星期已经毫无留恋的从我身边悄悄流走，细细回想，这三周当“大”学生的日子里还有不少值得回味和反思的东西。
初三的日子如同一刻不停的列车，一不留神，就会失去正确的方向，所以，作为司机的我们，一定要抓紧方向盘，驶向成功的终点。上了初三，时间好像也加快了步伐，一天7、8门课搞得我喘不过气来，写完作业，复习预习，这一加油门，我开的夜车就以每小时180迈的速度肆意狂奔，到夜里11点钟，星星都眨眼睛的时候，他才终于停止。不过，那也是累并快乐着，因为我又为自己的列车加满了油—知识，让它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹，组成彩虹的'每一个细胞都充满了我快乐的回忆。语文课上，我积极举手，品尝到了从未尝过的快乐，自豪的滋味；数学课上，我和难题作斗争，终于把它踩在我的脚下，豁然开朗之感油然而生；英语课上，我流利地背出一段段课文，同学们向我投来赞许的目光，为我心中奋进的火焰添加了几捆柴火；物理课上，我第一次窥探到了科学的神奇；化学课上，我对实验心向往之，希望迫切解开许多未知之迷，初三的日子可真实精彩纷呈啊！
初三的日子如同在逆水里航行的小船，稍一放松，不进而退，留下的只是遗憾的叹息。我们是“大”学生了，许多同学也都藏着一股劲，暗暗比赛呢！我也不能示弱，面对渐渐强大的对手，我必须保住我第一名的宝座，不能让英名扫地，所以，我也必须象挑山工一样，坚持不懈，脚踏实地地一步步攀登，我要在别人刚起步的时候，已经到了半山腰，别人到了半山腰时，我已俯视大地，一览众山小了。
初三的日子如同加咖啡，总是先苦后甜；初三的日子如过独木桥，狭路相逢勇者胜；初三的日子如吃苦瓜，味道虽苦却营养颇丰。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，面对充满竞争的初三生活，我想续辉煌，我要续辉煌，我必须续辉煌。
初三学生随笔 14
我们也许是习惯了歌颂暖暖春日里的花开灿烂，而忘却了其实花开四季，各有风华。是的，花开不止在春天，这是自然，亦是生活最真实的写照。
“人生”是个过于宽泛的词语，没有人能对其下一个完美的定义，但每一个人都明白自己有选择生存方式的权利。我们可以选择在何时、在何地、以何种方式绽放自己。我们不都是日光普照下独一无二的花束吗？只不过我们开放的季节会有所不同罢了。更多的人也许会更钟情于春天，它象征了所有的温暖，热情、美丽都在同一个瞬间喷发，鸟儿的鸣啭，芬芳的弥散，空气中淡淡的、湿润的泥土气息……那么美好，那么令人沉醉。但这美好之下的生命终是敌不过夏日，耐不住秋风，逃不了白雪下尘封的命运。是的，它美，但它不够坚强。
很多时候，我细细思量自己究竟像哪个季节里的花朵。荷花的清丽，菊花的幽香，寒梅的孤傲，哪一者更适合自己呢？答案在某个角落里，隐隐约约。或许我早已不该再问。现在的我们，像在一个巨大的熔炉里，承受着种种考验。这些考验早已把我们从昔日柔弱的花朵煅烧成了钢筋铁骨。这样的花朵，足以承载风雪的重量。和风暖阳下的开放，只是证明自己的存在；风刀霜剑下存活的生命，才是真正的强者。
我在努力做着，我要成为在炙烤下顽强存活的生命。生命之于我，不是一粥一饭，而是日照下奋勇向前的英雄梦想。任由岁月将其切割得无棱无角，我始终怀揣着最初的美好愿望。只有前进，才会接近目标。只有达到目标，我才能骄傲地对镜子里的自己说一声：你真的很棒！
这一路，我走得很是艰难。不是山太高，不是路太陡，而是我对自己能力的不信任，才让荆棘刺破我的裤脚。我们内心的怯懦，使虚拟的'敌人更为高大更为狰狞。该是时候，戳穿幻象，丢弃心头沉重的包袱，重新奋力奔跑。
微凉的风从窗户细缝里渗了进来。外面是一大片绿色的浓荫。春天好像已经过去很久了。属于我们的六月已在转角处向我们招手。这必定是一段特殊的年岁，它要我们用最热烈的青春来灌溉，用最滚烫的血液来沉浸，然后再用最为欢欣的微笑来承载。
这段小小的时光，铭刻在最深的记忆之匣。这一年，最美的花开不在春天。
初三学生随笔 15
爱自己所爱不如爱自己所拥有，不必烦恼、不必担忧、不必苦愁、不必伤悲、不必选择、不必争夺、不必强求、不必不舍、不必牵扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只为委曲求全而笑着说没关系的。至少当你累了，会有个安静的角落让你呆，不需要太多无所谓有无所谓无的奢求；至少你的所拥有不会去背叛你，不会让你很痛苦、很伤心、很悲愁。当你哭泣了、你的所拥有会给予你安慰、当你伤心了、它会给予你依靠、当你开心了、它会与你同乐、当你真正的在乎到了它的存在、它就会伴随着……永恒！
爱自己所爱不如爱自己所拥有，不会有太多顾虑，你所拥有的，那就是你的了，专属你自己的。不会让别人夺走的拥有，除非某一天，你不想拥有某一些。因此丢弃，不会有任何割舍，不会有任何怨言。它不会埋怨些什么，不会有一丝一毫惹恼你，更至少，它是你一个人的，仅仅一个人的。即使有某一天，被偷窃了，也不会说撕心裂肺。起码它不会像人一样、变化的那么快，那么彻底、不可理喻；起码它不会去说些多余的解释；起码它不会怪罪什么；起码它不会去改变人。
爱自己所爱不如爱自己所拥有，就算有那么一天，自己拥有的一切都消失得无影无踪，也不再指望还能得到些什么，也不会后悔些什么，因为那也不是真正的吧。在丢失的那一秒，心里也不会觉得空荡荡的吧。它的确也不会有那些所谓的“仇恨”“无奈”“失控”“沉溺”……。它也不会像人一样，无休止地积攒着那早已过去的积怨，它不会给予人精神折磨。即使有一天，自己失忆了，忘去了以往的烦恼、理由、快乐……所有的所有单位。已没有失去的就是自己所拥有的，即使一切都逝去了，它也不会成为幻境。即使时光可以把所有的回忆、过去全都冲去。可没有冲淡的，那就是自己所拥有的。听起来、这莫名的解释，心中有种酸酸的`感觉。
有些是难免的，有些故事只要开始，百般演绎阴晴圆缺，结局却早已注定。有些错误并非故意，有些错误不能再错，形影相随竟然无痕，过眼云烟却是永恒。从前从前，错误的选择，错误的时间，错误的谎言，错误的单纯，错误……我那最原本的选择。
懵懵懂懂的！噢，爱自己所爱爱自己所拥有，让所有画上句号。
初三学生随笔 16
初三向来被人们冠上了一个苦难学年的代名词，我所看到写初三的文章几乎都是写初三的苦，初三的累，而我却对初三有着不同的感受。
记得未升入初三时，姐姐就曾告诉我说，初三很苦，很累，吓得我都有点不想升入初三了，我怀着一颗忐忑的心情进入了初三，进入了这个传说中很苦的初三。
我升入了初三，并不感到初三很苦，反而感觉在初三也是有乐趣、有快乐的一个学年。
看，班上那一群群同学正在专心致志做作业，因此有的.人看到就会发一声感叹：“真苦!”苦，苦吗?我倒不觉得苦，因为我在做作业中学到了知识。
当老师对初三的我们拧紧了发条时，我不觉得严，因为我知道这是老师对我们的关心，这是老师在催促我们抓紧时间学习，为继续前进打牢基础。“阳光总在风雨后”，怎么会觉得苦呢?
清晨，我们踏着朝露去教室，夜晚，我们顶着寒星归宿舍。苦，我不觉得，因为清晨是一天中最好的时候，俗话说：“一天之计在于晨”，我们要在清晨学习更多的知识，促使我们养成好习惯，有什么“苦”可言呢?
苦，是因为不能在学习中找到乐趣，其实快乐和高兴经常有，只有自己去了解，去感悟。了解了，感悟了，无论何处都是天堂。
我感谢初三，我享受初三。
初三学生随笔 17
离开学仅仅只有四天了，我即将步入初三的学习。初三的挑战，我能否一关一关的通过，一关一关的取得胜利。我希望在自己充分的准备下轻车熟路。
初一、初二的日子浑浑噩噩，不知是怎样过来的，现在回想起来的只有考试前玩耍的笑容和考试后对自己的遗憾。
已经补习了一个半月，这一个半月我学到了什么？自己的成绩能更上一层楼么！我的各方面，德、智、体、美、劳，还是那么的优秀么？我能开始挑战这即将步入的初三么？
初三是怎样的生活？是高兴？快乐？还是难忘？我想还会有奋斗和努力吧！有可能是人生中的第一次拼搏！老师总是说：“人生能有几回搏，搏一搏，对自己也有好处！”我想：是呀，搏一回，看自己有多大的'能力！它只是有益无弊！
可是总是这样想，总是这样的下定决心，几天之后还是恢复到原来的样子！妈妈总是说我，可我也着急，想学又学不进去，经过一个半月的补习，感觉自己有些爱好数学，它使我产生了兴趣，希望我对这种兴趣能维持下去，不会半途而废！
即将步入初三，希望自己能更进一步，改变自己，让自己努力的学习，希望能考上好的高中！自己不要遗憾和失望！！！
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