有关我的老师小学生作文5篇
在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的我的老师小学生作文5篇,希望对大家有所帮助。
我的老师小学生作文 篇1
那年,你刚刚大学毕业,担任我初二的班主任,我那次犯的错,您对我说的每一句话,都让我记得。
从小学到初一我一直在外地读书,到初二我才转回大坡中学就读。刚来的时候,我对这里的一切都感到十分陌生,也很少和其他同学交流。也许是这样,我很遵守纪律,每周按时回家,准时回校。
随着时间的推移,我对这里的环境慢慢熟悉了,和同学交流、交往也多了,而且我还有两个最要好的朋友小A和小B。
有一个周末,她们俩个约我到她们家去玩,说周日小A过生日,我连考虑都没有就答应了,这个周末我玩得很疯狂。周日为了庆祝小A生日,我们都不按时回家,班主任发现我们周日晚也没回校,就打电话给家长,家里人十分担心,在四处寻找我,经过打听,才知道我去同学家玩了。
第二天的中午,我们才回到学校,班主任请我到级室,与我说了许多人生道理,他说:“放假不准时回家,私自到同学家玩,如果出现什么情况,家人、班主任怎办?去了第一次就会有第二次,特别是父母在外地打工,要分心想你的事,如果出事怎办?刚开学时你是一个多么听话、守纪的'好学生,看看你现在的成绩,作为一个女孩要自尊自强,一次错,如能及时改还是好孩子,你爸爸为了你,连夜乘车回来,担心你出什么事,担误了工作,他每天已经够忙了,还要为你担心。你说,这对吗?”
我一直沉默着,低下头,听老师说每一句话,这时我的眼眶已经湿润了。
老师,你的话让我永远记住,它将永远激励着我,鼓舞我不断前进。
我的老师小学生作文 篇2
今年,我们班新来了一位老师,她姓袁,所以我们叫她袁老师。
在我眼中,她是一个非常......嘘,小声点,别让袁老师听见了,她是一个非常严厉的老师,要多严厉,有多严厉,不信?就听听下面的故事吧!
有一次,我正在滋滋有味地听老师讲课,老师突然让在我后面坐的小茜站到后面,原来小茜说话了,“小茜,我怎么给你说的?上课就要严肃,一丝不苟,你还敢说小话,说的啥啊!让我也听听,怎么这么吸引你。”袁老师说道,“我......我......”小茜吞吞吐吐说不出话来了。“怎么不说了,刚才不是说的很厉害吗,恩?说啊,今天不说,就让你的家长问吧!”下课之后,我还以为袁老师不追究了呢?没想到,袁老师竟然跑在数学办公室的路上,那时候,我正在抱作业,看到了这一切,她竟然找到了蒋老师,蒋老师把电话本给了她之后,袁老师拿起电话准备打电话。 我抱完作业飞快跑到教室,便进教室门便说:“小茜,不好了,你家长知道你上课说小话的事了!”武倩眼睛一酸,挡不住的泪水“哗!哗!”往下流。我边帮武倩擦干眼泪,边说:“没事,只不过说一两句小话而已啊,老师怎么这么小题大做啊!”
到了放学的时候了,老师又耐心的给小茜讲上课没有听懂的`问题,到了很晚才回家。小茜来找我“诉苦”,“胡诗岚,你说,我只不过自言自语,老师也不用这样啊,唉!”“小茜,你要知道,老师是为了我们着想啊,如果上课的时候不注意听讲,那我们的作业就不会做,长大了就考不上大学。你觉得说小话是小事,可如果不改的话以后就变成大问题了呀!所以,我们都要明白老师的一片苦心啊。”
再上课的时候,班上静极了,没有一个人说小话了,小茜的学习成绩也有了很大进步。这就是我们的袁老师,一个外表严厉,心里却一直为我们着想的老师。
我的老师小学生作文 篇3
随着时光的流逝,我今年已经十岁了。在我成长的十年中,我最想感谢的是我的老师。
我的老师叫宫秀兰,她长的个子不算高,身材很匀称,鼻梁上架着一副近视镜。她总是笑眯眯的',看上去和蔼可亲。
还记得我们在二年级的时候,班里有许多同学都感冒了,我也是其中的一员,老师带我们去看病,给我们拿药,其中有一个同学没有带钱,宫老师就替她把钱交上了。第二天老师还从家里拿来许多苹果,分别发给生病的同学,鼓励同学们说:“你们咳嗽的嗓子都哑了,还坚持来上课,真是坚强的学生。这个苹果你们吃了润润喉咙吧,也希望你们的病赶快好起来。”我们当时吃在嘴里,甜在心里。
三年级上半学期,我得了严重的紫癜。一天我正在病床上无聊,突然传来一阵敲门声,妈妈赶紧去开门,一看原来是我的宫老师来了,老师坐在床边亲切地和我聊了好长时间,安慰我安心养病,等我全好了之后她会给我补课。还鼓励我有空要多看一些书,还给我拿来一些复习资料和卷子……
宫老师就是这样一个事事关心、爱护我们,把我们当成她的孩子一样看待的好老师,我真为有这样一个好老师而感到高兴和自豪。我从心里感谢我的宫老师。
我的老师小学生作文 篇4
我的班主任孙老师,个子不高,但是长的很漂亮,脸上随时带着笑容,很温柔,我们都很喜欢她,她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师,她为了教会我们学习更多的知识,很用心的在讲课。记得一年级下期的一天,我们学生字,讲到了“洒”字,同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想,就对我们说:“洒掉了一横”,一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀,一边用手指写画。大家一起练习了几次,就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了,而且还很有趣。
休息的时候,孙老师爱给我们讲故事,讲她当学生时的'趣事,还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事,特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品,她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片,真是有趣极了。我长大了,也要像孙老师一样,到处去旅行,在旅途中学习各种知识,增长见识。
我太喜欢孙老师了,课间休息的时候,我总爱找她聊天,对她说:“孙老师,我做你的儿子吧!”因为孙老师真的就像我们的妈妈!
我的老师小学生作文 篇5
我们的老师很漂亮,黑黑的长头发,苗条的身材。她对我们要求很严格,虽然很严厉,但我们也很乐意接受,因为我知道那是对我们好啊!
每次苏老师上课的时候,都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦!哦,对了,我记得四年级的时候,她就来过我们的教室。进教室后,她就亲切的说“孩子们好!”顿时我的心里就暖暖的,心想:这位老师真好,跟妈妈一样!要是她能教我们该多好啊!呵呵,没想到,美梦现在实现了!
我们的老师,教学风格也和其他的老师不一样,她有很多的自己的风格哦!她为了更好的`锻炼我们的能力,叫我们走上街头,大胆的搞募捐,发倡议书。就这些大胆的创意,我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢!是啊,我现在胆子也慢慢大了起来,上课也积极发言了,这都是苏老师教的好啊!
是谁,把我们教育得如此良好?是谁,每天不知疲倦的为我们批改作业?又是谁,教我们做人的道理?是我们敬爱的苏老师!
您让我我第一次知道了:学生不能只顾学习,其他的能力一样的重要!我长大了,也想成为您那样的老师,成为一个与众不同的老师!
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