小学生作文

小学生作文5篇[集合]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文 篇1

　　“老师，小心点，水快溢出来了，水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的，同学们这是在干嘛？难道教室里涨水啦？赶紧跟我去瞧一瞧吧！

　　“叮铃铃。”上课铃一响，老师满面春风地走进教室，大声宣布道：“都说实践是检验真理的唯一标准，今天我们就来进行一场实验吧！”话音刚落，教室里立马炸开了锅，同学们都好奇地张望着自己地小脑袋，心想：这老师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到：“老师，别卖关子了，快点开始吧！”

　　实验正式开始了，老师将一个装满水的杯子置于桌子上，神秘地询问道：“同学们，现在老师要把一些东西放入杯内，水却不会溢出来，大家猜猜是什么。”同学们的答案五花八门，有的说头发丝儿，有的说纸巾，有的说钢笔……老师笑着说道：“答案都不对，你们看好了。”说着从手中拿出一些些硬币，发出叮叮当当的声音。随后将第一枚硬币投入水中，水面纹丝不动，老师又相继放入了第二枚，第三枚……。当投放到第六枚的时候，老师又面带微笑地询问到：“请问投放到第几枚的时候水会溢出来呢？”有人说七枚，有人说九枚，有人说十三枚，还有的.人说答案是未知的，老师接下去说到：“让我们拭目以待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面依旧波澜不惊，当最后一枚硬币“跳”入水中的时候，我屏息凝神，眼睛紧紧地盯住水杯，硬币“扑通”跳下水后，就像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

　　实验课结束了，我不仅收获了快乐，更让我明白了一个道理：实践出真知，凡事都不能武断的下结论，要勇于探索和实践，才能揭开自然的奥秘。

小学生作文 篇2

　　作为一名小学生我应该感到自豪才对。

　　清早，我戴着鲜艳的红领巾同朝霞一起走进我可爱的学校。铃声催我走进教室，听老师动情的讲述。我爱极了您——我亲爱的老师妈妈，您就像春雨润物无声，把知识的种子浇灌生根发芽。是您伴我成长，是您教我做人，是您打开我智慧的大门。习惯是从小养成的，我记着您说的话。

　　上课认真听讲，下课团结同学，用《小学生守则》约束自己，课后作业认真完成……让您的付出在我们的身上得到回报。我们的手虽然很小，但我们会一笔一划写下每一个字；我们的手虽然稚嫩，但我们会让教室窗明几净；我们的手虽然不巧，但我们会把教师布置的`阳光灿烂……

　　我骄傲——我是一名小学生。我品尝着成长的快乐，我品尝着多彩的学生生活。我幸福、我骄傲，我生长在这个和谐的社会。这个大家庭让我如此的温暖！我会百倍努力，为祖国描绘更加美好的蓝图，担起我的责任——去拼搏。我骄傲——我是一名小学生。

小学生作文 篇3

　　天空再大再远、我也要勇敢闯——题记

　　我俯身在河畔上轻画一个半圆就像序曲中的左半边翅膀、梦想、还有大半边、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即将完成的画、八月的`微风轻似梦、带上新的期盼、机遇、乘着风、携着云、踏上回校的路上、天空再大再远、我也要勇敢闯、本来今天返校的、穿着久已没穿上的校服、背上装满希望的书包、就这么去了。

　　可又回来了==。

　　呵呵、原来今天放假、学校临时改动明天上、白跑一趟、没事、老爸说了、生命在于运动~~

　　明天、待续出发！加油、大家油、加满油！

　　暑假的时光匆匆的过去了、一段沉重但也快乐的时光随着明天的到来成为了过去、也算是一段逝去的风景、一段新旅程的缔结阶段！

　　总之、加油。

小学生作文 篇4

　　经过夏季豪雨的泼洒，骄阳的曝晒，清风的擦拭，落在地里的汗滴变大，变圆，膨胀成一穗穗，一串串累累的硕果。藏在大山褶皱中的乡村满是金黄的颜色：金黄的谷穗，金黄的油菜花，金黄的柿子

　　金黄色主宰了大自然。

　　农民那一朵朵怒放的心花已被催绽。地里播种冬小麦的牛。破上啃着青草的羊，头顶上南迁的雁群，一幅立体的秋之画卷，像漫涨的秋潮，围住了山围住了谷，田野里到处洋溢着秋收的喜悦。

　　仿佛一夕之间田间拱起了蘑菇样的草棚，歪歪斜斜。放眼望去，像儿童画一样，原始朴素透露出一种稚嫩的美。开始秋收，农民们赶集似的把家搬到了地头，锅碗瓢盆，镢头车子。随着镢头的一起一落，便挖出来一个黑中带红的地瓜，农民们将地瓜收进框里，挎到地头。从早到晚，重复这简单的机械的工作，偶尔，也停下来歇歇，把镢头一放，赤着黑乎乎的脚走到地头，喝上几口水，点上只烟，悠然的吸一口，眯着眼，从嘴里吐出几个舒心的烟圈，然后，看着烟圈儿飘散在蓝天丽日下，山野里，放了假的孩子们尽情地在田野里玩耍。瞧他们一站一蹲，双手一扑一合，原来是在捉蚂蚱。精灵的蚂蚱总是逃不过孩子的眼睛。不一会儿，一只只全被捉住了。将蚂蚱串到细细的草杆上，一串串的也许这就是父辈们下酒的佳肴。

　　晌午了，女主人来不及回家做饭便在地头用镢头挖一个土坑，把锅支好，就成了炉灶。现成的柴草往灶里一塞，山峪里、坡地上便升起了青烟，袅袅娜娜飘向空中，弥漫成一朵朵美丽的烟霭，与湛蓝的天空，柔和的风，灿烂的阳光融在一起。整个山野经这缕缕炊烟一点缀，霎时间就有了灵气。

　　忙碌的日子像烟卷上的烟灰，被一截截的'弾掉了。在山坡田间忙碌了十天半月的人们回到家中。又开始忙碌着采摘苹果了。村子周围全市果园。通红透亮的苹果，被金风吹着，被阳光照着，向挂着的串串风铃。满树的叶子历经霜打，绿中泛黄，在秋风了沙沙作响。携框提篮的农民们，身手敏捷地攀枝越杈，摘满一筐筐苹果，车载人挑像接亲人似的接他们回家。那种专注的神态，仿佛画家在忘我地创作一样忘记了劳累，颠倒了晨昏。这些红通通的苹果在他们手上被轻轻摩挲着，像母亲抚摸婴儿那可爱的小脸蛋儿。一个个苹果以其无言的美丽煽动起农民们久埋在心低的爱恋。于是，艰辛的劳作被收获的愉悦安慰着。他们似乎和这些历尽风雨的苹果一样，永不疲倦。

　　有耕耘，才有收获，有收获，才有喜悦，有喜悦，农家的苦和累才有意义。秋天的农民尽管衣衫不整，疲惫不堪，可脸上永远荡漾着阳光。

小学生作文 篇5

　　大家好，我先自我介绍一下我性陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了六年级，但身高只有1.35米。我正为我的'身高烦恼呢。

　　我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了（对不起，说得有些骄傲了）。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

　　记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷（连短文）抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们当时才3年级的同学来说那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

　　回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

　　第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

　　这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？

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