小学生的作文

时间:2021-03-23 11:38:20 小学生作文 我要投稿

【精品】小学生的作文汇编九篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的小学生的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学生的作文汇编九篇

小学生的作文 篇1

  记得《还珠格格》里有一只鹦鹉,后来逃走了,小燕子怎么也抓不到。是啊,天上的小鸟怎么抓得住呢?

  说来也巧,我家就发生了类似的事。

  一天,我家的鹦鹉“HAPPY”,趁我外出时乘机咬开了“大门”飞走了。我回来后,发现“HAPPY”不见了,伤心欲绝。

  可意想不到的事出现了。那天傍晚,我突然听见门外有“叽叽叽”的声音。难道,“HAPPY”回来了?我喜出望外,脚底像抹了油似的往外跑。不出我所料,“HAPPY”真的在我家门前的小路上转悠。我蹑手蹑脚地向它逼近,可我 还没伸出手,它就拍拍翅膀飞走了。

  吃一堑,长一智。经过这次教训,我总结出一条经验:要想“赤手空拳”捉到“HAPPY”那是不可能的。于是我设定了三个方案:

  方案一:准备一只淘萝,在淘萝上系一条绳子,用一根木棒把淘萝支起来,在淘萝前面放一些小米。等“HAPPY”来吃米的时候,迅即拉一下淘萝的绳子,让“HAPPY”成为“瓮中之鳖”。

  方案二:让妈妈买同样的鹦鹉,让它们聊聊天,说不定它一高兴就回来了。

  方案三:用最原始的方法,用网兜把它捉住。

  行动开始了。我先实施第一个方案,可等了大半天,连“HAPPY”的影子也没看到,第一方案失败了。紧接着,我实行了第二个方案。我把两只鹦鹉拿到外面。呵,“HAPPY”看到了自己的朋友,就聊上了。瞧,它们你一言,我一语,多亲热啊!看着它们,我心里可乐开了花。可没想到,它们只是说话,“HAPPY”始终不肯就范。唉,只能用第三个方案了。我借来网兜,出发了。经过前两个回合,我发现了“HAPPY”常常到我家旁边的空田里寻找东西。于是我准备在那儿“下手”。

  第二天早晨,我被“吱吱喳喳”的叫声吵醒。我向窗外望去原来是“HAPPY”又回来了。我连忙跑下楼,拿起网兜,跑出家门,并叫在做锻炼的爷爷做帮手。行动开始了,我蹑手蹑脚地向“HAPPY”走去,这时,它正在那儿寻找食物呢!我用网一罩,它一惊,一下子飞到了暖棚的顶上。我又溜到了暖棚后边。“HAPPY”一看那儿没人,就又飞来寻食了。

  哈,好时机终于来了,“HAPPY”没看到我。我连忙蹲下身子,向它靠近,我用网兜比试了一下。说来也巧,它正吃得香呢,哪儿知道后面还有我啊!我想这个好时机不下手还等什么时候,我的手心捏出了汗。说时迟,那时快。我用力一罩,网兜不偏不倚,正好罩住了它。我大声叫“爷爷”,爷爷不顾一切,跳下田野,帮我抓住了“HAPPY”。

  我很高兴,因为我改变了“历史”,天上自由自在飞翔的鹦鹉也能被我捉住。不过,你们可别误会,我可并没有剥夺它的自由,因为它们本来就是看着玩的。如果真让它们自由了,说不定还会饿死在野外喽!

小学生的作文 篇2

  快乐的时间总是过得很快,在回家的前一天,我们去游了最后一个景点,玉龙雪山,现在是夏天还能看到雪,真是好奇怪。一早,坐了两个小时的汽车,然后坐了二十分钟的缆车,终于到了玉龙雪山,这里的海拔有4000多米,身体有些不舒服,吸了氧气才感觉好一点。

  在这里我看到了牦牛和喇嘛寺,看到了壮观的雪山,就是气温很低,加上高原反应,最终没有爬上最高的观景台,有些美中不足。

小学生的作文 篇3

  森林学校开始新生报啦!报名的人有:小猪、小鸡、小兔、小牛、小马等。动物多不胜数。

  有一天,山羊老师要求动物们回家找一张美丽的照片。晚上,动物们各自回家去找。第二天,每个动物手都有一张照片。只见小鸡手上的照片是五颜六色的花簇拥着;小兔手上拿着一张美丽的裙子照片,山羊老师看了点儿也不满意。当山羊老师看到小的马的照片时,立刻把照片拿了上来,给动物们看,只见上面一位小男孩在扶盲人叔叔过马路。

  “可是这照片也没有美的地方啊?!”动物们喊道。山羊老师听了,严肃地说:“你们以为自己照片上的东西就是很美丽呀?!”小马的照片虽然只有小男孩在扶盲人叔叔过马路,表面上看不出他的美。但是,小男孩的心很美,再美的东西也比不过他。这时候,刚才那些笑的动物都惭愧地低下了头。

  所以,我们不要不光看自己外表美,心也要美。

小学生的作文 篇4

  它没有绚丽的色彩,只有单调的土黄;它没有美丽的传说,只有永恒的厚重;它没有浪漫的诗意,只有无言的朴实;它没有钻石珍珠的珍贵华丽,没有月亮星星的迷人光辉,甚至于它连名字都很不起眼——泥土。

  世界的各个角落都会出现它的身影,世上的各种生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切,但从古至今又有多少文人墨客称赞过它?在生活中,它只是个陪衬的角色,独自付出,任别人在身上踩踏,从不吭一声。于是,简朴的黄成了它的象征。

  偶然躺在草地上,闭上眼,嗅着自然的味道。蓦地,一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈,肯定是什么美丽的花。可睁开眼,却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉,小心翼翼地凑上去,又是一阵浓烈一点的气息,混合着青草的香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香?哦,我明白了,开春了,它已做好了孕育农作物的准备,它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来!再平凡的事物也会有属于自己的芳香,就像泥土一样,清淡而醉人。

  许多人都会鄙视泥土,鄙视它们的朴素与单调。可是,人们可曾想过,没有泥土,美味的菜肴从何而来?没有泥土,豪华的大厦从何而来?没有泥土,智慧的人类从何而来?没有泥土,地球的生机从何而来?它们用养分哺育世间万物,就像面朝黄土背朝天的农民,辛勤耕种,用粮食养育我们,却从未叫一声苦。农民以及那些默默奉献的人和泥土一样,骨子里流的是谦逊、坚强、无私的血!我们又有什么资格轻视他们?

  所以,我赞美泥土,赞美它的博爱无私,赞美它的朴质坚强,赞美它的一切。如果有来生.我愿做一块小小的泥土,暗放馨香,奉献一生。

小学生的作文 篇5

  我是一个爱看书的小男孩,有很多好朋友,“寻宝记”就是其中之一,我们每天都在一起,我与他一起走进世界各国,如:法国、德国、美国、巴西、西班牙、俄罗斯等,去了解他们国家的经济、文化、政治,所以我非常爱他——“寻宝记”!

  有一次,周末全家吃完午饭的时候,老妈突然问:“你们有谁知道葡萄牙的首都?”老爸得意洋洋地说:“雕虫小技,是里……。”他沉思了半天,无耐地说:“你提醒一个字,行吗?”我在旁边忍不住偷偷笑着说:“是里斯本!”老爸老妈惊奇地看着我说:“你怎么知道的'?”我神秘地笑了,说道:“我来考考你们,好吗?”“行呀!”爸妈异口同声地回答。我认真地开始出题道:“阿根廷、伊拉克、以色列、土耳其、丹麦的首都在哪里?请回答。”爸妈你看着我,我看着你,直摇头,这时老爸自愧弗如地说:“我只知道阿根廷的首都是布宜诺斯艾利斯,其它的我都不知道了。”那我只好公布答案了,“伊拉克的首都是巴格达,以色列的首都是耶路撒冷,土耳其的首都是安卡拉,丹麦的首都是哥本哈根。”老妈高兴地说:“你能不能给我们介绍一个国家呢?”我非常热情地说:“当然可以,那就说说其它国家——法国吧,法国位于西欧中南部,是欧洲的经济强国、政治中心。还有世界级的建筑物——埃菲尔铁塔和凯旋门,还有……”爸妈听得津津有味,我也说得绘声绘色。

  最后,全家人不停地给我鼓掌,高兴地问道:“希希,你是怎么知道这么多呀?”我笑着说:“是我好朋友“寻宝记”告诉我的。” 然后走进书房把我的“寻宝记”请出来,介绍给爸妈认识,爸妈恍然大悟笑道:“原来你的好朋友就是一本书呀!”

小学生的作文 篇6

  外公时个养花迷山东省山东省费县南关小学双语班三年级五班李炳辉外公是个养花迷,他种的花可美了,有茶花、梅花、牡丹、菊花等等,最引人注目的要数菊花了,我最喜欢菊花了。

  今天是星期日,我便到外公的花园。一走进花园,一阵浓郁的花香扑鼻而来,令人心旷神怡。迎面看见外公,他拿着锄头正在松土,看见我来了,便走过来说:“心宇你又来欣赏菊花了吧!”我听了笑眯眯地点点头。“跟我过来,小心别把花踩了”外公说。我跟着外公,来到后院子,那里开满了绚丽多姿的菊花,有的像白玉、有的像水晶、有的像红宝石。绿叶间盛开着硕大的花朵,真令人赏心悦目。

  当我看见那根竹子撑着的菊花时,便想起去年的事,那时候,我们全家都到后院照相,妹妹不小心踩了一朵刚开花的菊花,从不打人的外公扬起手煽了妹妹一巴掌,脸上那疼惜的表情我看着都难受,外公连忙弯下腰,把踩倒的菊花用竹条撑起,外公真是爱花如命呀!

  我看着看着,不禁对外公肃然起敬。外公是一个平凡的人,在一个小小的天地里养花,为人们提供新鲜空气,我也要学习外公的这种无私奉献的精神。

小学生的作文 篇7

  一早醒来风还是刮得那么厉害!妈妈让我在自己房间看书,可是我不想看,于是爬到书桌上看窗外的雨,一只蜻蜓停在了外面的防盗窗上,我忙叫妈妈快过来,怎么啦!

  妈妈边回答边过来,外面有只蜻蜓,你看你看它怎么不飞走?你没看到风大雨大,它也要找个地方躲躱呀!如果它的翅膀被水打湿就飞不起来了,这种天气会死的哦!它真厉害,竟然飞到五楼躲雨!还一直盯着我的房间看,哇!后面又飞来一只!后来妈妈叫我吃饭我就没再看它们了。

小学生的作文 篇8

  今天下午,我看了《假如给我三天光明》中的几篇文章后,便去找李鑫钓鱼了。

  我们约好去甘棠桥上钓鱼,于是带着渔具来到目的地,打好窝后就开始钓了。过了十分钟左右,我的鱼浮开始动了,因为河里的水十分清澈,我能看见几条小鱼在咬鱼饵。突然鱼浮猛地往下一沉,我想:看你今天还能像其它鱼一样,逃出我的手掌心吗?可事事都不都是那么尽如人意。过了一会儿,我把鱼钩往上提,却发现鱼钩上什么也没有了。我只好重新穿上鱼饵继续,没一会儿鱼浮往下一沉,一眨眼的功夫,鱼浮上来了,我立刻把鱼竿往上一提,看见一条小草鱼上钩了,可还没等我提到岸边,鱼便“扑通”一声落入水中了。我想:今天我怎么这么晦气呀。以后好几次,结果都是如此。我一怒之下,便立刻收竿走人了。

  我今天钓鱼,竟然连一条鱼也没有钓到,以往几次,我至少还能钓到一两条呢。事后,我细想今天耐心不足才是导致一条鱼也没有上钩的主要原因,看来以后还得好好磨练一下自己的耐心才是。

小学生的作文 篇9

  一天,在一个教室门外的墙角,放着一堆垃圾,无人理睬。

  这时,脖子上系着红领巾的小王看见了这堆垃圾,他心想:如果我把垃圾扫干净的话,说不定能得到老师的表扬呢!但又一想:这么臭的垃圾,等会说不好把自己身上也弄得臭哄哄的。小王便装作没有看到一样,悄悄地走了。

  一会儿,小龙在这堆垃圾前停住了脚步。朝着这个垃圾奸笑,“这是哪个懒鬼?把垃圾扫到这里放着?”说完就捏着鼻子,跨着大步子走了。

  又来个小女孩,蹦蹦跳跳地走来,脸上的笑容,如阳光一般灿烂。她在垃圾堆前停住了脚步,用手在垃圾堆哗哗地里乱翻,不知道在找什么,弄得两手脏脏。直至小女孩拾起一块五光十色的贝壳,便蹦蹦跳跳地走了。

  最后来了一位小男孩,他碰到了这堆垃圾,犹豫了一会后。他跑到了班级里,拿了笤帚和垃圾袋,将地上的垃圾扫进了垃圾袋里,然后送到校门外的垃圾箱,把垃圾袋扔进垃圾箱,帮垃圾找到了属于自己的地方。

  教室门外的墙角又变得干干净净了……

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