小学生滑雪作文

时间：2022-12-23 08:51:56 小学生作文我要投稿

【必备】小学生滑雪作文四篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学生滑雪作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【必备】小学生滑雪作文四篇

小学生滑雪作文篇1

　　今天要去滑雪，我高兴极了。我坐上爸爸的车子，路上，我们有说有笑的，过了好久，终于到了。

　　走进滑雪场，一片白茫茫的'雪地进入我眼睛，太美了！我们迫不及待的穿上滑雪板，可是我们谁也不会。首先由教练教我们，很快我们就学会了。然后我们各自去各种滑坡滑雪，我们快乐的笑着叫着，还拍了很多照片留念。

　　今天过得真愉快啊！

小学生滑雪作文篇2

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”作为一名土生土长的东北人，雪带给我们太多乐趣。打雪仗，堆雪人，放爬犁······这些玩法都很有趣，深受大家的喜爱。我原本以为，雪上运动都很安全，但就在今年冬天，一项刺激的雪上运动彻底打破了我对雪的认识。

　　今年寒假，我们全家一起到辽阳滑雪。到了雪场，我们穿戴好滑雪装备，便走向了“战场”。

　　我本以为滑雪十分简单，可是刚进入雪场，看见那相当于5层楼的高度，我的双腿便不由自主地打起颤来。我想：如果从这么高的地方摔下来，该多疼啊！可是既然已经来了，就不能反悔。我鼓起勇气，和爸爸妈妈一起坐上了缆车。

　　到了目的地，我发现原本庞大的人变得只有一个点点那么大了。我十分害怕，但又不肯就这么认输。正当我犹豫时，旁边的'一位叔叔对我说：“滑下去的时候，风吹在脸上，有一种在天空中翱翔的感觉。而且就算摔跤了，也不会特别疼。”真的？我半信半疑，最终，我相信了叔叔的话，鼓起勇气滑了下去。哇，叔叔说的没错，我感觉自己成了一只小鸟，在天空中自由飞翔。我爱上了滑雪这项运动，一直滑到下午，才依依不舍地离开。

　　我做过各种各样的运动，而其中，让我最难忘的还数滑雪了，它让我知道了无论遇到什么困难，只要鼓起勇气向前冲，就一定能成功！

小学生滑雪作文篇3

　　寒假，我和妈妈、姐姐一起去了滑雪场。

　　我们坐了40分钟的车，终于到了滑雪场。一下车，我和姐姐便迫不及待地跑去买票，然后进入了滑雪场。

　　我们穿着雪鞋像企鹅一样走进滑雪场，里面十分热闹。我吃力地滑着，一位教练走过来告诉我脚也要动起来。经过练习，我慢慢地掌握了滑雪技巧，等不再摔跤了，我就尝试在高级赛道滑雪。我乘着电梯上了坡，猛一发力，便从坡上冲了下来，短短几秒钟，却显得那么漫长，刚开始我还能控制住速度，后来就一发不可收拾了。刺骨的.寒风迎面扑来，真刺激！我感觉自己简直是飞下来的，“刷”的一下就到了地面。

　　后来，我们还进行了滑雪比赛。我们一起从高处往下滑，可不知什么时候姐姐已经把我甩得远远的了。

　　转眼间，一天过去了，我筋疲力尽却十分高兴。这次滑雪不仅使我收获了快乐，还锻炼了胆魄。我喜欢滑雪！

小学生滑雪作文篇4

　　滑雪的快乐江苏省无锡市新区第一实验学校五年级聂筠婷寒假里，妈妈带着我去安吉滑雪。我们来到滑雪场，看着这满山的白雪，我不禁发出“哇”的感叹，开始幻想滑雪时的情景，心里别提有多开心了。可是，巨大的滑雪板和很大很重的雪鞋让我傻眼了。在妈妈的帮助下，雪鞋是穿上了，可当我把雪鞋穿进雪板时，差点摔了个“嘴啃雪”，幸好教练及时赶了过来。教练先是教我怎样滑雪，叮嘱我重心要向前。我试了试好像并不难，可我高兴得太早了！教练让我把雪板前面张开，后面靠紧，像外八字一样，然后一步一步向上坡走。我走是走了上去，但外八字早就没了。我再试着从上面滑下来，可试了好几次，总是达不到教练的要求。教练对着我叹了口气，准备教我“刹车”。 “刹车”原来是内八字，和往上走正相反。我试了试，左脚向外了，右脚没动。右脚向外了，左脚没动。我又在平地上练了好几遍，不断告诉自己要两只脚一起用力。经过努力，我终于让教练满意了，教练便带我向下滑。虽然表面上我很淡定，但心里却在暗暗地祈祷：老天，保佑我不要摔跤！果然，当我向下滑时，刹车居然失灵了，怎么也停不下来，最后我摔在雪地里。突然，我的耳边传来了熟悉的声音：“婷婷，只要去努力，就一定能成功！”原来是妈妈。我抬起头，看见许多人都在快乐地滑雪，便拿起雪杖，又慢慢站了起来。我走到坡上，认真地想了想教练说的那些要领，终于找到了摔跤的原因。原来我忘了重心要向前，教练说过，重心向前就不会摔！我记着这些话，向下滑。“功夫不负有心人”，过了一会儿，

　　我真的成功了！我高兴极了，像一只鸟儿学会了飞翔一样，在雪地里滑行，开心极了。 “只要努力，就一定能成功！”就是因为这句话我才学会了滑雪。以后不管在什么地方、什么时候，我都会牢牢记着这句话的.！指导老师沈瑜娜 [编辑的话] 对于南方的孩子，滑雪是不太多得的生活经历，本文小作者以此为题材，习作在选材上便有了独特性。小作者把学滑雪的过程写得生动而又细致，一幕幕的，如看了一场小电影似的。只是，主题是“滑雪的快乐”，习作对快乐的表达却不够充分。此外，作为一个五年级的学生，还要学会分段。现在，习作中的第四、五、六小节都是编辑分出来的呢。

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