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描写埋在心底的自豪小学生作文
篇一:描写埋在心底的自豪小学生作文
令我最自豪最得意的项目是打羽毛球,我在大班寒假的时候参加的羽毛球的训练。
我在练羽毛球的'过程中经过小班、中班,不知道付出了多少汗水才练到大班,也不知道被球拍棒子扛了多少棒。在这个过程中我也参加了三次比赛,我第一次比赛什么也不知道,也误会了裁判,我就说 :“不是过了吗?怎么还是他赢呢?”裁判说:“因为你多次接球了呀。”这时我才知道是我错了。
第二次比赛我知道比赛的所有规则,也尽了全力的打比赛,所以我拿到了名次,第二名和第三名。
第三比赛我也是尽了全力的打,由于我碰到强手很多,但我的超水平发挥,以前被他们随便打打,我就被打败了,现在我能和他拼三局。
我以后一定还会多多努力,还会把羽毛球的技术变得更强。
篇二:描写埋在心底的自豪小学生作文
我是个活泼、开朗的女孩。我喜欢读书、弹琴。还有一个特点,那就是做事不达目的,誓不罢休。
记得我2岁那年,爸爸妈妈带我到灵山去玩,那时我学会走路已经3个月了,可还是摇摇晃晃的。
到了公园门口,大佛就在前方,只是要爬上88级台阶才行。我一马当先地爬了上去,看着一级级楼梯,不禁感到有些头晕,可我还在不停地爬,而且一点儿也不累。一会儿就爬到了大佛的脚下。我抬 起头,望着大佛的头,猛然发现,闭着眼的`大佛好像睁开了眼睛,看着我呢。我去摸了摸大佛的脚趾头。嘿,看来我还没他的脚趾头大哩。
这时,爸爸妈妈爬上来了,爸爸抱起了我,逛公园去喽。
直到现在我还对这事记忆犹新,因为这是一份埋在我心底的自豪。
篇三:描写埋在心底的自豪小学生作文
我是个会跳绳的小女孩。
我非常喜欢跳绳,跳绳必须要跳的快,也要多,手也要摆好。最近,学校将举行个秋季运动会,我报名参加了跳绳。可是,我的心里是又喜又忧啊,喜的是,可以参加运动会;忧的`是,如果跳不到一百 多个,那岂不是要出丑?不过,我一定要赢!
第二天我便开始了训练,下课我就在走廊里跳绳,可是,跳一个断一个,同学见了用嘲笑的口吻对我说:“就你这样还跳绳?运动会上你就等着出洋相吧!哈哈……”我非常生气,可是,生气有什么用 呢?
我不气馁,坚持练习跳绳。终于有一天,在老师的办公室里,我一分钟跳了135个,成功原来是这样的辛苦啊,它需要付出很多的汗水和努力。我心里非常的自豪,我真想不无骄傲地喊出声来:“失败是 成功之母!吴诗琪,你真棒!”
篇四:描写埋在心底的自豪小学生作文
我是一个内向、不怎么爱笑的男孩子。但是我写的作文还不错,这是我的一个优点。
记得在一次“增华阁”的作文竞赛中,我一开始时,心里很紧张。总害怕作文写的不好,但我又想:既然都来比赛了,那为什么还要紧张呢?之后,我拿着参赛证和文具盒来到考场时,坐了下来。监考 老师把试卷发了下来,发现上面有一篇是我拿手的作文题,我便开始打起了草稿。我又了很短的时间把作文草稿给打好了,打好以后,我开始把作文草稿誊到了试卷上。誊好以后,我发现有一些字和句 子不怎么好,我立刻改了过来。时间到了,监考老师把试卷收了上去。几个星期过去了,老师宣布了作文竞赛的成绩,当报到我时,我本以为成绩不怎么好,谁知,却是第一名。回家以后,奶奶发现了 我的`长处,并让我每年学习作文,争取把作文写的更好。
篇五:描写埋在心底的自豪小学生作文
我是一个活泼的男孩,我最自豪的就是我会吹笛子。
记得有一次,我们民乐队到实验中学去演出,我们的对手——实验小学也在。我们在一旁没事干,庞东篱就到实验小学民乐队那里与他们聊天,聊着聊着,就聊到了各自的.曲目,他们问我们曲目是什么 ,我心想:这可不能让他们知道。眼看庞东篱要说出来了,我赶紧捂住他的嘴,把他拖走了。
进场之后,我非常害怕自己会吹错,但我自己鼓励自己:放松,慢慢来,你一定可以的!我们登上舞台轻松地合奏完了曲子,还得了一等奖!
这好笛子可不是一天练出来的。记得刚开始练得时候,我们要吹长音,可我们都不会,只有学过笛子的庞东篱会吹。我不灰心,回家练了又练,可还是不会吹。我去请教庞东篱,他把秘诀告诉了我,我 一试,嘿,还真灵!我终于会了,顺利地通过了老师的测验。我相信,只要努力练习,我一定会成为笛子大师的!
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