埋在心底的自豪作文
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的埋在心底的自豪作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
埋在心底的自豪作文1
我是一个活泼的小女孩,爸爸妈妈总说我调皮,可是你们不知道,那一幅幅优美的图画都出自我的双手。
学习美术,靠的是恒心,靠的是毅力。一开始学美术,我总是画不好,不知用完了多少支铅笔,不知擦坏了多少只橡皮;不知用完了多少本画册。终于我在画画方面有了小小的进步。
有一次,老师让我画素描,一个小正方体,这很简单,不到一分钟,我就画好了。老师看了我的画,脸色发白,生气地说:“王子蘅,你画的什么啊!正方体哪是这样画的?”我听了老师的话,心里像一个兔子一样跳来跳去。
老师让我看了一些同学的画,我惊呆了:那一幅幅素描画得像真的一样,特别真实。后来,老师给画了一幅画,让我在旁边看着。下课了老师让我回家练习。
回到家里,我吃完饭就开始画,我总画不好,但我不气馁。努力画画,画到了得心应手。手也酸了,眼也红了,一看时间,啊!10点了!我连忙收起画笔和纸,准备睡觉。晚上我怎么也睡不着,心里想了一些老师讲的技巧,慢慢的睡着了。
随着年龄的增长,学习任务越来越重了,但我一直坚持绘画。
还有一次,老师让我交一幅比赛画,我想到:荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿色的大圆盘,白荷花从大圆盘之间冒出来……对了,我就画荷塘!绿绿的.荷叶,雪白的荷花,俏皮的小鱼等景色。
画完以后,我交给老师,老师高兴的说:“好漂亮!”说完,老师把我的画给同学们看,他们都给我鼓掌。我开心极了。
这就是我埋在心底的自豪。
埋在心底的自豪作文2
我是一个活泼可爱的女孩,我最擅长拉小提琴。每天写完作业,音符便会陪我在音乐的海洋里尽情地遨游。
有一次,学校里举行乐器演奏比赛,我也积极地参加了。为了取得好成绩,我便开始努力练习。在练《八月桂花遍地开》这首曲子时,不知为什么,我总拉不好。不是节奏跟不上就是音拉错了;不是这个升调音被我拉成了原位音就是连弓的被我拉成了分弓。为了能拉得正确,每当别人都去玩了,而我却在屋里认真地拉了一遍又一遍,妈妈也在一旁细心地辅导我。为了把曲子拉熟,一放学,我就努力地拉呀,拉呀,拉了一个小时还是不熟,我便有些气馁了。妈妈微笑对我说:“别气馁,熟能生巧,你一定行的!”听了妈妈的话,我又认真地练了起来,一遍又一遍,手指上的皮都磨破了,左手也酸得抬不起来了,可功夫不负有心人,我终于能熟练地把那首曲子拉出来了。
比赛那天,我穿着雪白的连衣裙,红色的小皮鞋,像一位美丽的小公主在台上表演拉小提琴。那时,同学们都静静地看着我,那优美的琴声回荡在礼堂里。当我拉完曲子,耳边响起了雷鸣般的掌声,我好激动啊!几天后,结果出来了,我竟然得到了银星奖。啊,我开心地跳了起来。
拉小提琴给我的.生活带来了很多快乐,这就是埋在我心底的自豪。
埋在心底的自豪作文3
我是一个阳光、快乐而又活泼好动的女孩,但是,这不是我最大的优点。我认为我的强项是:我的组织能力很强,这也是我的骄傲和自豪。
记得有一次,我们班去阶梯教室排练节目。节目排练得很快,同学们演的也很好。在回班级上楼梯时,同学们由于兴奋,上楼梯时的脚步声特别大,我怕影响别的班级上课,便对同学们说了一声 :上楼梯的脚步声轻一点。“我的话音刚落,同学们的脚步声立刻变小了。回来以后,谭老师还表扬了我呢,说我的组织能力很强。我心里特别骄傲。
还有一次,谭老师允许我们给同班同学讲课。我觉得21课《珍珠鸟》这篇文章特别有意思,便去和老师申请,谭老师听了,二话没说,很爽快地答应了我。可是到我讲课的那天,谭老师却生病请 假了。由四年三班的李老师给我们代课,李老师遵循谭老师的要求,让我来给同学们讲课,由于我已经背两天课了,所以站在讲台上,我头不晃,心不慌,俨然像一个小老师。我讲得非常生动有趣,同 学们都聚精会神地听着,教室里特别安静,连一根针掉在地上都能听见。坐在下面的李老师,都向我投来了赞许的目光,我心里感到特别的自豪。第二天,谭老师回来了,听李老师说我讲得这么生动有 趣,便给我录了像。从这以后,同学们见我都不叫我的.名字了,而是叫我”小吕“老师了,各班的老师也纷纷让我去她们班讲一节课,弄得我怪不好意思的。
这就是一直埋在我心底的骄傲,我一定会再接再厉,做好我自己,给同学们留下榜样的力量!同学们会更加支持我,让我尽情发挥我的组织能力。
埋在心底的自豪作文4
我是一个爱下象棋的男孩,曾经战胜过电脑,这让我感到非常自豪,但是,你知道吗,在这次胜利背后,我付出了多少努力?
记得一年级学象棋的时候,才学了几节课,我就被奥妙无穷的棋盘深深地吸引了。可家里没人会下,我只得跟电脑对战,我心想:电脑肯定不如人脑聪明,可下了几盘后,我发现,就凭我这点儿小技能,根本战胜不了它,我急得像热锅上的蚂蚁。这时,妈妈语重心长地对我说:“要勤动脑,多学习,才能有进步。”
听了妈妈的话,我赶快找了两本棋书,看了起来,我随便翻了几页,背了几招,就迫不及待地要跟电脑下一盘。这时的我根本不把电脑放在眼里,心想:这回电脑总该输了吧。一会儿,“叮咚、叮咚”的电脑提示音又在嘲笑我的失败了,它好像在说:“哈哈,学了这几招就想打败我,没门儿。”唉,我又得灰溜溜地接受现实了。我沮丧极了,直怨自己愚笨。这时,妈妈的'话又点亮了我:“读书哪能三天打鱼,两天晒网,必须要持之以恒。”于是,我开始认真地钻研象棋。两星期后,我看完了两本书,终于有点开窍了。
又一次坐在电脑前,我充分利用所学到的知识,闯五关,斩六将,终于,我听到了期待已久的掌声,电脑也好像在庆祝我呢。我高兴得一蹦三尺高,妈妈走过来,笑了。我的心比吃了蜜还甜,恨不得把这个消息告诉全世界,我在心里默默地说:“我真棒”。
虽然,我战胜了电脑,但那还是初级阶段的,后面,还有很多级别等着我去挑战呢,这也让我意识到自己有很多不足。只有勤动脑,多学习,才能拥有自己的一技之长。
埋在心底的自豪作文5
大大的眼睛,一个能说会道的嘴巴,头上扎着一个马尾巴辫子,喜欢挑战自我的四年级小姑娘,她是谁?她就是我,一个常把一份自豪埋在心底的我。
记得在我八岁那年的一个星期天,天气晴朗,我闹着让爸爸教我学骑自行车。由于我学得特别认真,所以爸爸才教了一会儿,我就能自己掌握着车龙头骑了。于是,我大胆地对爸爸说:“爸爸,从现在开始,你松手吧,只要在旁边看着我骑就行了,看我的吧!”爸爸用怀疑的目光看着我,哼,竟然怀疑我的能力,我偏要骑给他看。我握紧龙头就直接跨上了车座。一开始,我骑得很稳,可到了拐弯处,我一个不小心,手一拐,来了个“嘴啃泥”,摔了个大跟头。爸爸心疼地上来扶起我,还直说:“摔疼了吧!今天别骑了,下次再骑吧。”但倔强的我不灰心,不顾爸爸的阻止,拍了拍身上的.灰尘,又继续骑。可是才不到两分钟,只听“砰”的一声,我又跟墙壁来了个亲密接触。哼,我就不信我征服不了这自行车。于是,第三次、第四次……经过不断练习,经过无数次失败,我终于成了“骑车高手”。
现在我最大的兴趣就是和小伙伴们比赛车技。说曹操,曹操到,你瞧,相约比赛的小伙伴来了!比赛开始了,我像离弦的箭一样;中向终点,当然,那两个同伴也不甘落后,拼命向终点冲刺。眼看他们就要追上我了,我加大马力,一边骑还一边喊“冲啊”,以此来为自己加油。五米、四米、三米、二米、一米,啊!我赢了!我激动不已。你们可知道,这是我第十次拿冠军啦!
如今我已经是小伙伴心目中的“自行车之王”了!这就是我埋在心底的自豪,请为我竖起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文6
我个子不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,别看我“海拔”不高,其实我还是个优秀的足球运动员呢!
记得有一次体育课,老师让我们玩自己带来的篮球、足球。这时我听到陈嘉乐大喊“谁要踢足球的都到我这边来!”于是我便兴致勃勃地参加了。比赛开始了,只见陈嘉乐飞快地夺过球,猛的一脚,哇!球进了,我们队很轻松得了一分,接着第二局开始了,这一局我们有些大意,让对方侥幸得了一分,就差这关键的一分了,如果我们队进了球那将会大获全胜,可万一对方进了球,我们的努力将会前功尽弃,正当队员们都跃跃欲试时候,随着一声哨响,决胜局开始了,我们队一拥而上,在混乱的人群中奋力抢夺足球,突然间球竟然自己“跑”到了我的脚下,刚准备踢,心中又有一丝紧张,万一这一脚踢重了,球就会偏离操场,一切都会从新开始,要是踢轻了,球就会落到对方手里,时间紧迫来不及多想,于是我猛的'一脚射门,在球飞出的一刹那,我紧闭双眼不敢看结果,一会儿只听有人高呼“啊,我们赢了!”可是我不知道是哪方赢了,微微真开眼睛,原来是陈嘉乐在欢呼,我立刻睁大了双眼,呀!真的是我们队胜利了,随后队员们便一一和我击掌庆贺,不停地夸赞我。
这次比赛,在最关键的时候,我能果断做出决定,夺得了最终的冠军,我为自己勇于拼搏,永争第一的精神而感到自豪!
埋在心底的自豪作文7
我是一个活泼能干的女孩儿,体育更是我的强项。其中,最令我自豪的就是网球了。
今年暑假里,我首次报名网球训练班。作为初级班的一员,我奋发向上。功夫不负有心人,终于,教练把我调到了提高班:我升级啦!
让我印象最深的一次,是结业前夕。教练要求我们和他对打。有点学员紧张得直跳,可我一点儿都不紧张。快到我了,我深吸一口气,扎紧裤带,抓起球拍蓄势待发。
我站在场上,摆好姿势,等待着教练发球。啊,发球了!此时的我如同一头气势汹汹的公牛,虎视眈眈地盯着那颗飞在空中的球。“砰”的一下,我迅速拉好拍子,瞄准那颗球狠狠一击,又漂亮地完成了一个收拍。“好球!”教练急忙飞跑着追赶落地的球。呀!打过来了,这个球真刁,打得那么靠后!不过,这可难不倒我。我像一只轻盈的小鹿一样奔跑着。一抬“蹄子”,“砰砰!”球儿顺着拍子的方向爬上天桥,助教打来的.障碍球也被我顺手打回。哟!教练打来一个“网前球”,这球不好接。我又奔到网前。这种球一般打出去会比较靠后。我见教练站在比较靠后的地方,便使了个坏:我把球轻轻一碰,球就像坐了隐形滑梯一样向教练那边滑去。看着教练奔跑的身影,再看他慌张、惊讶的表情,我心里自豪极了。
这时,我听到了教练的夸赞声:“嗯,不错不错,才学了20天,就已经能在结业对打考试中以这么优异的成绩——一共打了24个回合——通过了!就连肖佳航(我们班最优秀的男生)都不能做到呀!”“我的天啊,她怎么这么厉害!”这是姚越惊讶而羡慕的声音。听了他们的话,我心里甜滋滋的,像吃了蜜一样,可开心了!
如今,我已经可以用正手打18个回合,反手13个了,我真为自己感到自豪!
埋在心底的自豪作文8
我是一个活泼、快乐、爱读书的男孩。读书是我的最爱,放暑假时,语文老师让我们读上几本好书。从那以后,书海成了我的乐园,成了我感情寄托的港湾。
记得有一次。妈妈做完饭,可我正在看由法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》,正看得津津有味时,突然听到妈妈厉声叫我:”吃饭了“。我正看得入迷,不想有人打扰我,便没有搭理她。妈妈见没有 回声,又高声大喊:”吃饭了“。于是我不情愿地嚷道:”吵什么吵,烦死了,连最后几页都不让人看“。她只好无可奈何的等我,过了好长时间,都没有看到我去餐厅,老妈只好冰糖拌黄瓜—— 干脆自己一个人吃去了,等到9点半,我才看完这本书,此时饭菜已经凉了。那本书还真灵,现在每当看到一种昆虫,我都能说出它的.名字和特征。事后,妈妈说:”读书人真怪。书又不顶吃不顶喝的, 干嘛总是读到深更半夜?你要注意,“书还顶知识”我骄傲的说。
读书还提高了我的写作水平,以前,我一听到“写作文”三个字就头疼,有时还去抄别人的文章,后来我听爸爸的“名言”不能白读书,于是我有时读完一本书时,并积累了许多好词、好句、好段。现 在,面对一个题目,我只想十分钟变动笔写,而且越写越带劲。如果你作文不好,就按我的方法来吧!
“书山有路勤为径”我愿意每时每刻都在书的海洋里乘风破浪,成为一个肚子里装满知识的人。
埋在心底的自豪作文9
在民族乐器中,我最喜欢的就是二胡了。有一次,教我二胡的苗老师授完课后,夸奖了我:“进步了,反应能力还行!”他还鼓励我多加练习,就连妈妈也夸我努力了,并对我竖起了大拇指。
我高兴极了,对自己充满了信心,虽然没有表达出来,但却把自豪埋在了心底。
学二胡磨练了我的意志,因为学二胡光凭爱好是不够的,还得下苦工夫才行。刚一开始学的时候,老师手把手地教我指法———F调、D调、G调……每个音调还有音高、音准之分,确实感觉有点难,不过,我坚持下去了。尽管有时我的作业也挺多,但我仍然每天抽出时间练上半个或一个小时,你知道我是多么地喜欢我的小宝贝———二胡啊!到后来,我学到了三级、四级,曲子越来越难了,如在拉《八月桂花香》、《听妈妈讲过去的事》、《赛马》、《拉骆驼》等曲子时,要不时地换把,还要注意左右手协调,不到位就得重来,一遍又一遍。
学二胡也锻炼了我敢于表现自己、活泼大胆的性格。记得有一次,苗老师为大家举办了一场师生二胡观摩比赛,我因为胆小,生怕自己拉得不熟而被人取笑,没敢报名。结果,我看比赛时,有好几个年龄比我还小,拉得也不比我好的小朋友都报名参赛了。我感到非常后悔,心里想:下次我一定不会放过机会的'!
在期盼中,我终于迎来了另一场艺术风采大奖赛,参加竞赛的选手中有弹钢琴的,有吹长笛的,有拉小提琴的,等等。我这次参加了少儿组B组的比赛,在舞台上表演时,我克服了紧张的心理,非常投入地表演了二胡独奏《良宵》,赢得了评委老师和台下听众的掌声,还获得了比赛的优秀奖呢!
那一刻,一股自豪感在我心中升腾,我终于明白了那句“世上无难事,只怕有心人”的含义,只要勤学苦练,就没有做不到的事。
埋在心底的自豪作文10
记得有一次,我在家练电子琴《步步高》这首曲子,左手弹到f和弦,同时右手弹到“哆咪”的时候,我心想:《步步高》应该是首欢快的曲子才对,于是,我又重新把曲子又弹了一遍。虽然这只是一首练习曲,但我却从中感受到了无穷的音乐魅力。我为了能练好这首曲子,竟然从晚上六点弹到十点多,直到邻居来敲门,我才如梦方醒。两年多了,我已经弹完了四本教材,能弹较难的曲子,并渐渐从中体会到了乐趣。在练习所有的曲子中,我最喜欢《步步高》这首曲子。每当左手弹到和弦的时候,我就仿佛看到了一条小溪在欢快的流淌。她清澈见底,永不停息,发出的.声音铿锵悦耳,传递着大地母亲的音符。忽然琴声一变,左手奏出了低沉有力的声音,右手轻盈的奏出了三连音,我好象看到了小溪被一块大岩石挡住,它一连跃了好几次都没有跃过,大岩石发出了得意的笑声。但小溪并不灰心,它试了一次又一次,终于跃过了障碍,继续向前流去。每当我弹到这儿,心中便荡漾着胜利的激情,感到十分舒畅。
每当听琴声,我便会不知不觉地想起自己弹琴的酸、甜、苦、辣。的确,要想学好一门功课,是要付出辛勤的劳动和汗水。当学有所成时,就会感受到无穷的乐趣。
我为自己会弹琴而感到自豪,琴声伴我进入梦乡,琴声伴我成长。
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