(集合)日记作文10篇
即将要到一天的结尾了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的日记作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记作文 篇1
又一个晴朗的早晨，小鱼小虾在我身边欢快的玩耍，我幸福地躺在亭亭玉立的柳树姐姐身旁，碧绿的柳条随风飘动。婀娜多姿，姐姐时不时地用温柔的小手抚摸着我细嫩的小脸。我们开心极了。
正在我尽情地享受这一切时，突然前方来了一伙小青年，他们在绿油油的草坪上疯狂地唱啊。跳啊，累了坐下来喝着甜滋滋的可口可乐，去的啤酒。喝完了，随手把银色铁罐扔在我身旁。罐子里剩余的汁液冲我而来，和我混合在一起，让我好难受。柳树姐姐还伤心地对我说：“哎，原本美丽的小河却被这伙人破坏了，好伤心啊。”好不容易艰难地熬过了一个时辰，心里刚刚开始舒坦一点儿，又来了个五岁的小男孩左手拿着一个彩色的气球，右手拿着一个漂亮的风筝。他在草坪上跑来跑去，好像在思考什么。很快，他脸上露出了微笑，他跑到我面前，脱下华丽的裤子，他把尿撒在我身上。顿时，一股恶心的异味向我扑来，我的整个身体在痛苦中煎熬着小鱼儿也痛苦地呻吟着：“哎，我难受死啦！”
艰难地度过了一个上午。中午，我又被一根很粗的水管送到一间白屋子，我躺在一个长方形水池里。一位很高大的男子不费吹灰之力提起三大包白色的东西，倾入水池里，我被这白色的东西漂得干干净净，舒服极了。然后又被一根白色的管子送到一间很简朴的黑屋子里。随着流水的巨大声响，我昏了过去。傍晚，我又被一根黄色的细管子送到一户人家的水缸里。主人家里淘气的`小男孩，拿着一把耀眼的水枪，他把我装进水枪里。同院子里的几个小伙伴一起打起水仗来，我被无情地洒落在地上。那些淘气包又在我身上踏来踏去，我非常难受，几次昏死过去。
我静静地躺在水泥地上望着一望无际的银白色天空，欣赏着那又圆又大的月亮，还有那一闪一闪眨着眼睛的小星星。心里难受极了，默默地等候太阳公公，因为只有太阳公公能救我，把我变成水蒸气，到天空，变成雨滴，才能回到小河沟里，回到我的家。
人类啊，珍惜你们耐以生存的水资源吧！不要等到嘴唇干裂，喉咙火辣辣的时候才想起我小水滴！
日记作文 篇2
今天，我闲着没事，看见一条“小蛇”——一队寻找食物的蚂蚁，它们整齐的排着队伍，寻找着食物。
我悄悄地用手指捏起一只在队伍末尾垫后的小蚂蚁，小家伙顽强的很，发现自己落入了‘敌人’手中，起初拼命挣扎着，直到闹得筋疲力尽了，才渐渐安分下来。我这才有机会观察起这个毫不起眼的小蚂蚁。他的身子有三节，好像三颗小芝麻。头和肚子是黑的，像一粒鼓鼓的小芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。他大概有0.5厘米，身子亮亮的，像刷了油漆似的。蚂蚁的脑袋上还有两根触角，经常轻轻地摇晃，像两根小天线似的。他的嘴像一把小钳子，一张一合地。还有他的腿，细细长长的，跑起来很快。
我拿来一袋甜甜的.面包，小心翼翼的放了一些在他们面前，一只“侦察兵”循着气味，来到面包前，碰了下，似乎在犹豫着面包是否有毒，他犹豫了会，勇敢的上前尝了尝，发现没毒并非常美味就回去禀告“队长”，“队长”带着一群“小兵”前去，他也尝了尝，一挥手，一大群“小兵”搬着这块“庞然大物”回家，它们的站位很有序，四面八方都有，“指挥家”指挥着他们，前方三只“小兵”，后方四只，两旁各一只，有序的搬着。
我追踪着他们，眼看他们就要回到“家”了，突然想恶作剧一番，于是我找了一簇灌木丛，挡在他们面前，“队长”肯定很纳闷：什么时候冒出来的？他们又派出一队“小兵”，只见他们站在灌木丛的一边，“指挥家”指挥着：“一二，一二，一二......”他们努力了半天，终于开辟了一条路，顺利地通过了。
朝霞染红了洁白的云彩，夕阳亲吻着西山，红鸠鸟的歌声才把我贪玩的心灵呼唤回来，我竟悠悠忽忽的漫游了一个下午，我该回家了，我悄悄地远离了他们的家，也回家去了。
日记作文 篇3
“老师，请问可以开一个电吗?杨老师叫我来打作文。”“你家没有电脑吗?”听到老师没有直接拒绝我，心里的一块石头落了地。
昨天中午，我很快做完了作业，在坐位上看书。杨老师来了，问我有没有做好作业，嘿嘿，老师又要叫我干事去了。“做好了。”老师又问了其他几个同学，我再看看杨老师，老师手上拿着几本作文本。哦，原来让我去打作文。我到了老师的.办公室，老师说：“你到电脑室去，一个吴老师，一个熊老师，叫他们把电开了，然后你把这几篇作文发上去。”
我下了楼，心里忐忑不安，如果去科教楼被老师发现了，那我岂不是完成不了老师交待的任务?关键是吴老师和熊老师都不认识我，会不会不让我去打作文呢?算了，我拼一把，“路在鼻子底下”，真的不行，我就回去。
我到了老师的办公室门前，很紧张，过了几秒钟，我进去了，鼓起勇气，“吴老师，请问可不可以把电开一下，我要完成杨老师交给我的任务。”老师抬头看了看我，说：“你家没有电脑吗?要到这里来打?”“我家有电脑，可是这是同学的作文，杨老师让我来打到网上去。”“那好吧，你到第四组的电脑去打。”耶!太好了，成功了!我选了一台电脑坐下来，开始打字了。
不一会儿，他们也来了，这里又热闹起来。
日记作文 篇4
这次的联合杯作文比赛，老师选派六位同学去参加，而我就是其中之一。当我听道这个消息时，顿时觉得晴天霹雳，不知所措，心中吶喊着“不要！”，可是毕竟是老师决定的，也是老师对我的肯定，我只有全力以赴了。
既然要参加比赛就要把自己的实力拿出来，所以我在家里一有空就会看课外读物，让我自己多看一些范文佳作，多吸收一些优美词句，好在比赛中能够有所发挥。
哇！时间过得真快呀！令人紧张的作文比赛来临了，我早上起来吃完早点后，马上检查文具用品、准考证，有没有都准备好，就到学校集合了。在老师带队下，我们来到比赛地点─市一中，我们先在教室外休息等候，没多久便鱼贯的'进入考场，当听到监考老师宣布“比赛开始”时，我深深的吸了一口气，立刻翻开试卷，作文题目是：我最喜欢的颜色，我先构思大纲，接着拿起笔开始写，此时跟题目有关的材料都一一浮现在脑海，让我文思泉涌、振笔疾书，一小时过得挺快的，监考老师准备要收卷了，我也刚好写下了最后一个字，大大的呼出一口气，顿时心头的压力全都释放了。
出了考场我和其他同学讨论写了甚么内容，有人说他写蓝色，也有人说他写黄色，还有人写紫色，而我最喜欢的颜色是粉红色，我觉得粉红色象征温柔、善良、可爱、是一种能让人镇定情绪，非常明正向的颜色，我们一边讨论一边行进不久就回到了学校。
虽然这次的作文比赛让我很紧张，可是也让我受益良多，更让我体会到“书到用时方恨少”，所以我们平常一定要多看课外读物，充实自己的作文能力。
日记作文 篇5
本日记是不选日子的，想到就写，像是回忆录
主人公：珊（我）。新（我BF）
（1）没有蓝天的今天 2月14日阴 座城市飘荡在浓浓的雾中，藏在迷雾中的房子若隐若现，今天是2月14日，情人节。。天空飘落着点点小雨，为情人节制造些浪漫。。。。
今天是星期二，哎！要上课都扫兴呀！这对我们是多么残忍的事实啊！叹息又叹息，真的很不想让这特殊的日子就这样过去了，哎！但我们是学生，毕竟命比较苦（说得有点夸张），今天没有蓝天又不能和新出去玩，更是郁闷，浪漫的情人节就此浪费掉拉！整天与我们苦命的女同胞在阳台上叹了一下午的气，哎！！！只有默默的等到放学。。。
一放学，所有的女同胞们飞得比鸟还要快，休一下就不见了，（不用说！要去约会哦）我站在初3的教室等新放学。哎！时间这个时候又慢得要死，等得我非常郁闷（只有一种感觉，初3的真命苦，还要留下来血拼），哎！真为新心疼呀！不过只有静静的等了。。呵呼！终于等到5.30分，放学拉！看到新满面春风的走过来，走着走着快6.00了。我急啦！不汇价会被老妈K死，就急急忙忙的回家啦！回到家已经6.30分差点没被老妈K死，吃完饭，准备出门去找新，居然给我下雨，害得老妈不让我出门，真是郁闷呀！只好打电话告诉新不能出门的特大坏消息，过了一会儿，新打电话来，我们便叽里呱啦的讲起来拉！哎！今天晚上的泉州一定很美呀！好想和新一起去呀！可那可恶的雨下个不停，害得我不能出门，恨死它啦！哎！和新的.第一个情人节竟然在电话中度过啦！一千一百个可惜呀！可恶的雨下得真不是时候，希望这个情人节3.14日，我们就能一起去看浪漫的烟花啦！希望快点来吧！不希望再错过下一个情人节！
没有蓝天的进提那，没有去过情人节的可怜的我和新！
日记作文 篇6
如果说战争是一个黑色的主题，那么第二次世界大战就是落下的最沉重的一笔。翻开《安妮日记》，看到那一行行刺痛人心的语言，我的心格外沉重，我替那些可怜的人儿深感倍愤，对无情的战争和可恶的纳粹也感到更加生气。
《安妮日记》里面讲述的是作者安妮弗朗克的生活和经历。安妮弗朗克于一九二九年生于德国的一个犹太家庭，当时的犹太人是受到歧视和排挤的，同常人的地位都差之毫厘，犹太人遭到法西斯的残酷迫害。就在安妮过完了13岁生日不久后，他们一家和范丹夫妇一家在朋友的帮助下，躲进了安妮父亲曾经办公的大楼的一处隐蔽地方，被安妮称为密室。自从来到这里后，他们每天过着心惊胆战、惶惶不安的生活，无论干什么，都得小心翼翼、悄悄的，生怕弄出声音来被人发现了。窗户拉上了窗帘，不让一丝光线透出来或照进来。只有在深夜稍微探下空气，(范_文_先_生_网)但更不能发出响声了。一个本应在家里享受阳光、享受自然，在学校快乐学习，拥有蓝天、自由飞翔的花样少女，现在却因民族被歧视而躲在看不见阳光，享受不了快乐生活的小屋中，比鸟笼中失去自由的鸟儿更加痛苦。
在这种情况下，她用她的日记，记述了在小屋的一切。笔记陪伴安妮度过了26个月艰难而悲伤的时光。同时也在这样的暴烈情境下，去纠正自己的错误和缺点，锻炼自己的性格。虽然她很不幸，生活条件更差劲，但身处逆境却不屈服、不丧气，仍然抱着乐观的心态面对一切，胸有理想，顽强拼搏的性格真让人佩服！
安妮曾说过这样一句话：假如我仰望天空，我就想，一切都将会变好的，这种苦难必定会有尽头，和平与安宁将重新降临世界。安妮说的没错，战争是无情的，残酷的.、痛苦的，发动战争，残害百姓的，都是恶人。我想，不只是安妮一个人对和平的呼唤，那是千千万万的人共同的期盼。呼唤着世界成为一家，那些可怜的犹太人可在同一个蓝天下成长！
只是安妮没有那么幸运，就在战乱和黑暗即将过去，光辉来临前，一朵含苞欲放的小花在法西斯集中营悄然地凋谢了，一个终止符无声地划过了那短暂的生命。曾经我读到过一篇文章《奥斯维辛没有新闻》，想必其中描述的种种残酷的手段正是安妮所面对的吧！
安妮，虽然你没有看到今天世界的和平。但是，我要告诉你一个好消息。你不是希望你的《密室》能成为作品吗？虽然你没有写出，但是你的日记却保留下来，完成了你的作家之梦，也让你的和平之声漾起了激情。
只有人们心中有爱，心连心，通天塔也可以建起；如果我们不团结、斤斤计较，就算通天塔建了也会轰然倒塌。和平是人类发展的桥梁，切莫落下最后一滴眼泪。
日记作文 篇7
今天要学工了，学工会做什么呢？陶艺、模型,又或者是……
初冬的早晨，空气中带着丝丝寒意， 我坐在车上，望着窗外下着淅淅沥沥小雨的天空，却按捺不住心中的激动和喜悦，心绪早已飘向学工基地。
怀着一丝期盼，我们来到丰潭中学，在基地老师的带领下，走进一个宽敞明亮的大教室。环顾四周，首先映入眼帘的是正前方的.那一大排模型，有精致的航船、可爱的小房子、栩栩如生的人偶……向左看去，是一个大池子，应该是用来实验航模的吧。
“太棒了，今天做航模。”我不禁暗暗窃喜。可是，老师发下的东西却让我大跌眼镜，心情顿时跌入谷底。“这是什么东西？这么丑的一只纸羊和一只纸狗。我们今天就做这个？这玩意我幼儿园就会做了。”我小声嘀咕着，向坐在身边的小赵同学说道，“你说是不是？”说着说着，老师讲起来了抹白胶的要点，“抹白胶的时候，要注意……”注意什么，我可一个字也没听进去，转过头去，再次凝视窗外的蒙蒙细雨，觉得天空也似乎暗淡了下来。
也不知道过了多久，终于耳边传来一声，“现在可以做了”，我拿起剪刀，干净利落地剪下纸羊，三下两下给纸羊抹上一层厚厚的白胶，随手把纸一合，只听“噗”的一声，白胶像个调皮的孩子，一下子全都蹦到了我手上。我一下子傻眼了。看看别人，个个涂得像模像样的，我不禁有些后悔，刚才怎么就没听老师讲白胶怎么用呢？我只好强打精神，仔细观察周围同学涂白胶的方法，一遍一遍地在纸上实验，不断地摸索，似乎找到了方法，可以像刷子李刷墙似的，把白胶涂得又薄又匀。“白胶啊白胶，我还真小看了你！”我自言自语道。
终于做好了，我看看小羊和小狗，心情又开始舒畅。嘿，还挺有成就感的呢！恍惚间，我忽然觉得，学工的目的，是不是要让我们体会下“要做就要认认真真去做”的道理呢？
学工活动虽然简单，但却让我意犹未尽，成功带给我的快乐给了我一份美好的记忆！希望以后能有更多快乐的活动，为日益紧张的学生生涯，添上一道道绚丽的色彩！
日记作文 篇8
七月九日的早晨，我们的屋子不知道算不算是最最吵得，早晨起来他们就嚷嚷个不停，我们把剩下的人叫起来之后，20十分钟整理内务、洗漱，全干完，之后就出去站开军姿了。
站完军姿以后，我们就去了一个陈列馆，原名叫做：甲午战争陈列馆，是一个写中国和日本的`历史战争，也是中国和日本大战的故事的地方。陈留管的上面有一个人，手握望眼镜，当时我在刘公岛（刘公是一个人。），我在想：那个是不是刘公呀，我一直思考这个问题。我们到了里面，看到了一些蜡像，还有一幅很惨忍的画像，也是我最难忘的画像（是一些日本剑客，在屠杀中国人民。）。
我们回来后，喝了口水，接着我们所有人又被叫了出去，教练让把我的床铺和被子拿过去，让别人把他的行李拿过去。我们拿了过去，教练就教我们怎么叠被子和放行李，然后让我们自己去叠。我就比较幸运了，因为教练给叠过了，所以我直接放下就可以了，他们就开始慢慢叠了。
我们叠完了就去吃午饭，然后我们又睡不着，所以睡不着的只能悄悄地说话了。
到了下午，我们又去了阶梯教室那里（但不在那个教室，他那个地方是个总部，叫做：九一三五二部队总部，所以我们只是到那去洗澡了），我们去那洗了澡 ，天就快黑了，教练就带着我们回去睡觉去了。
日记作文 篇9
我十一岁生日那天，二姨从美国给我带回来一个漂亮的日记本，我可喜欢了。因为封面和封底有很多米老鼠图案，所以我叫它“米老鼠日记本”。
日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的，上面有一个大的米老鼠图案。这只大米老鼠左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封面和封底还有许多很小的米老鼠图案，有的在看书，有的在打棒球，有的在过生日，它们的生活可真是丰富多彩呀！
日记本的每一页都是带颜色的，有红、黄、绿、紫、蓝，十分艳丽。每一页的右下角都有一个米老鼠图案。它们大多手持乐器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，还有的在跳舞，它们那兴高采烈的样子给人欢快的感觉。
每一页的右上角都有一个粘贴图案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行粘贴，这不但很有趣，而且锻炼了我的动手能力。
日记本还有一块垫板，很实用。垫板的正面也是画着一个米老鼠，背面却是一个米老鼠的背影，看上去怪怪的，让人产生很多联想。有时，我会望着这个米老鼠的背影发呆，想像着它是不是垫板下面的'那个米老鼠，它会是什么样的表情呢？真让人琢磨不透。
我在这个日记本上写下了很多日记，每一页都是我的生活记录。每当我写完一篇日记的时候，我总是悄悄地对它说：“你身子里装的全部是我的心里话，你可要保守秘密哦！”它好像在说：“包在我身上，你就放心吧！”
日记本就放在我的学习桌上。当我不想写作业的时候，一看到它，就觉得它是在面带笑容地开导我，让我不要浪费时间，不要贪玩儿忽视学习。这时，我就会坐下来，在它的陪伴下认真地完成作业。
我的米老鼠日记本呀，你带给我无穷的乐趣，是我生活和学习的好伙伴，我爱你！
日记作文 篇10
“老师，我不喜欢日记……”
“写日记好烦啊……”
听着声声报怨，我苦在心里，笑在脸上：“为何把它当作业去完成？为何让它成为你的累赘，日记——你怎能不喜欢。把它当作朋友吧，每天把心中的喜悦或忧愁倾诉……相信你一定会喜欢上这位朋友，并愿意让它日日相伴，终生相随。”
想知道老师是怎样爱上日记的吗？最初我也不喜欢日记，讨厌日记，每天吃饭、上学、睡觉，睡觉、吃饭、上学……周而复始，有什么可写，又有什么能写。可慑于老师的逼迫，不能不写，写，也是白写，应付而已。
后来，看到哥哥的日记，才发现日记其实并不神秘，日记就在身边，可以哭，可以笑；可以走向远古，寻一份幽情，可以奔向未来，找一点灿烂……应该感谢哥哥——这位好导师，间接引导我走进一个全新的文字的世界，老师笔记《日记——你怎能不喜欢》。哥哥的`日记是最真的生活记录，因为真实有了魅力，因为魅力，所以喜欢，也就渐渐成了习惯。
真实是日记的初衷，忠实是日记的本分，忠实记录真实的生活，忠实映照心路历程，忠实保守你的秘密，所以日记是永不背叛的最知心的朋友。
生活在大千世界，时代在变，环境在变，人在变，成长与成熟从未停止脚步，喜怒哀乐充斥每一寸空间，情绪需要宣泄，倾诉成为必然，日记也便成为一种需要。
你一定也会象我一样喜欢上日记的，当表达成为一种习惯，一种需要，日记就像你每天需要的阳光，将灿烂你的心情！
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