精选考试的日记汇编5篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的考试的日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的日记 篇1
转眼之间由军训的那一幕，经历了期中考试与月考，现在又迎来了即是盼望已久的期中考试又是又是一年一度的春节，在这十五天的时间里我应该努力学习，取得优异的成绩，来回报为我幸苦操劳的母亲。
回想起期中考试与考后的豪言壮志，回忆起期中考试与月考后的悲痛欲绝，回味起期中考试与月考后的伤痕累累，它能让我的`意志变得更加坚强，能让我的心理素质变得更加成熟稳重，能让我那进取的心重放光芒。
考试就是证明自己，有没有资格在班中落足，建立自己的威信，经历了期中考试与月考，让我明白了是时候该努力学习奋发斗志去迎接期末考试了。
俗话说：“人无目标，不成方圆。”是啊！人无目标只能堕落下去，应该给自己定一个目标，来激励我学习的进取，来激励我期末考试的艰辛，来激励我在理想的道路下，播种一棵理想大树，我的目标是超过自己的思维！努力拼搏把！
考试的日记 篇2
第二次的期中考试结束了，对于这次考试的成绩，总觉得不能就这样简单地过去了。这次试卷的难度和题量都偏大，但是，再多的客观原因也不能抹去这次考试暴露出的问题。
本次语文考试都是阅读题，从某种程度上来说，是否有阅读的耐心本身就是一种语文能力。很多考生看到文章长或者不合自己胃口，就不能静心阅读，这样就造成了和别人的差距。
缺乏灵活性，课内阅读中，有的题目需要学生审题后动动脑筋才能解答，不少学生只是觉得不致差不多，就胡乱写几句。
分析自己的`阅读教学，即使在课堂上对课文的剖析很透彻，由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位，导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中，我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不愿思考，做完题后更不愿意检查，也导致失分；
期中考试像一面镜子，照出了师生教学上的不足，我花了三节课评讲试卷，和他们一起分析原因，并考虑今后对策。
今后的阅读教学要注重学生的能力培养，为学生创造施展才能的空间，让他们学会去阅读；并坚持写读书笔记，对于作文教学，我鼓励学生多读书，教给他们写作技巧……
昨天的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加认真，工作上要讲究方法，遇到问题多与同事探讨，只要我沿着自己正确的方向前进，胜利一定属于我。
考试的日记 篇3
昨天下午我们进行了语文期中考试。成绩还没有判出来，我后悔自己考试之前没有太用心的复习，又没办法，只能干着急，等待成绩出来。
一上午我都紧张极了，害怕考不好回去挨老妈的一顿“K”，可又有什么办法呢？我只能在座位上暗暗向老天爷祈祷，千万不要考的太低。
终于，最后一节语文课上，老师搬着一摞卷子走了进来，同学们陆陆续续的上去拿卷子，我也上去拿自己的'卷子。当我看到自己考了91。5时，心中有一点高兴，也有一点难过。高兴是因为我心中的石头终于坠落下来了，不高兴的是因为我考的不太好。
下了学我像往日一样坐在商店门口，一边等妈妈接我，一边看着卷子改错，这时，妈妈来了，我拿着卷子跑向妈妈，接下来我会怎样，就看我的运气了……
考试是紧张的，会给人许多不安，留下许多思考——
考试的日记 篇4
今天我们数学期中考试了，下午试卷就发到手上。看着，我感觉这张试卷像加了糖的咖啡，一半甜一半苦。甜的是解决问题和计算方面都没有丢分。苦的是一些简单的题目我却被扣了分。真的是该错的没错，不该错的`错了。
主要是判断正误中。如大于5.1且小于5.2的两位小数有无数个。我画的是√，可正确答案是×。原因就出在“两位”，假如去掉“两位”，那就对了。还有我在排列大小顺序时，竟把大于号写成了小于号了。对判断一定要一字一词想，有时候正确还是错误，往往在一字之差。
考试的日记 篇5
今天我们进行了一次期末考试，有语文、数学、英语，那些题目都很简单，你只要认真就能考个好成绩，只要考个好成绩你就能高兴。
怎么样才能考个好成绩呢？第一，平常要认真学习每一门课程，上课认真听讲，回家后要认真做作业。第二，考试的时候，像任老师说的那么做，阅读题要读三遍、仔细检查、不漏题、不会的'题目要想一想，然后才能做，考试的时候不能说话要认真。
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