【实用】六一儿童节作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的六一儿童节作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六一儿童节作文 篇1
六一儿童节的晚上,我去佳世客二楼的美食广场举办的“欢乐总动员——儿童才艺大比拼”活动。虽然年龄在2—16岁的都可以报名,可是我一到场,便觉得自己好像有些“以大欺小”——参加比赛的几乎全是六岁以下的小朋友,和我差不多年龄的还真没几个。我先去签到处签到,主持人阿姨发给了我一个写有姓名的贴纸,贴在衣服上,还给了我一个印有“22”的号牌——我是22号选手。我本以为参加比赛的只有二十来个,没想到有四十多个,但“小盆友”占绝大数,我丝毫感觉不到紧张。
比赛开始了,第一位选手表演的是“兔子舞”,看着他滑稽的表演,让我们哄堂大笑;当然,虽说是小孩,但有的表演舞蹈,一看就是有专业功底的。有个和我差不多大小的选手表演“耍大刀”,一看就是练了很长时间,首先空翻是难度非常大的,再拿上一把大刀,就是难上加难,一般人很难做到。大刀晃动时的声音噼噼啪啪的,有些小朋友吓得躲了起来,有些大胆的小朋友甚至跑上舞台去模仿,看来这个节目很受欢迎,但不知道为什么,没有进入决赛。
轮到我了,我拿着葫芦丝走上台,鞠了一躬,主持人阿姨在旁边帮我收音。我丝毫不紧张,开始演奏,眼睛注视着评委,同时也专心的吹着,节奏该快时快,该慢时慢。用老爸的话说,我就是“比赛型”的人,在家里练习的时候当作比赛,比赛的时候当作在家里练习,这使得我十分轻松,一首流畅的《竹林深处》演奏完了。评委在点评时给我提出了两点建议:1、应该加强节奏感;2、注意换气时的气息。我虚心接受了。最后,我的平均分是93。25分,我比较满意。
在评委计算分数名次的时候,主持人和我们互动——提问题,让我们回答,回答对了的'获得乐百惠的保鲜盒,一共两个。第一个问题的答案我还真不知道;到了第二个问题,已经有位小朋友上台了,主持人问的问题是:“佳世客的会员日是哪几天?”我刚好在电梯口的墙上看到了,那位小朋友不知道,我在台下举手抢答:“10、20、30日!”我答对了,高兴地拿着奖品回到了观众席
到了公布成绩的时候了,第一名,第二名……都没有我,就剩下第六名了,我十分紧张,就在这时,主持人吃惊的说:“第六名竟然是并列的——”我更加紧张了,“巩家骏……”主持人说道,我还没反应过来,老爸就叫我上台。我十分侥幸地进了决赛。决赛在隔天晚上举行,真希望我能取得一个不错的成绩。
六一儿童节作文 篇2
盼望已久的六一儿童节终于来了。早晨,我一骨碌起床,挑选了一套我最喜欢的衣服用最快的速度刷牙洗脸吃饭。然后背起书包哼着小调兴高采烈地去上学。
到了学校,我发现同学们的脸上个个都洋溢着愉快的笑容。不一会儿,“六一”联欢会开始了。我们端着小凳子,排着整齐的队伍来到了大操场。联欢会精彩极了。有的同学跳迈克杰克逊的舞蹈,舞姿优美极了;有的同学为我们带来了几首好听的儿歌,那熟悉的儿歌把我们带进了那美好的童年;还有些同学说了几段好玩又搞笑的相声,把我们笑得和不拢嘴。
愉快的日子过得特别快,不知不觉到了下午我们的红领巾拍卖会。我们每个人都从家里带来各种各样的玩具、书等等待着拍卖。拍卖会终于开始了,我先把东西都拿出来,贴上标价后整齐地排列好,等待着顾客的.到来。不一会儿大批的顾客都被我吸引过来了,可是他们只是看看,便到别处去买了。这时我心里有又急又狠,不停地问怎么办?怎么办?于是我想到了一个办法,马上把价格放低。咦!还真得灵了,顾客又再拥到了我这边来。但好景不长顾客又逐渐离开了。这一次我认认真真地总结经验终于想出了一个办法,那就是“买一送一”。虽说是送一,其实是送一些不值钱的动东西,没有人要买的东西。就这样顾客成批涌向我,结果我卖到了很多钱,当我把钱交给老师时,老师大力表扬了我。
这是一个精彩的六一儿童节,也是一个值得回忆的儿童节,我永远会记住这个美好的日子的。
六一儿童节作文 篇3
沐浴着和煦的春风,
我们又迎来了充满欢乐的六一儿童节。
这是最美丽的季节,
也是我们少年儿童放飞希望的季节。
在这充满欢乐和喜庆的日子里,
我们在祖国的阳光雨露下茁壮成长。
向辛勤培育我们的老师道一声:
"老师,您辛苦了!"
谢谢你们对我们的关心和爱护,
谢谢你们为我们的成长付出的劳动和心血。
弹去五月的风尘,迎来六月的.朝阳。
六月的阳光灿烂无比
六月的大地充满希望
让我们在这花样的季节放飞理想。
六月是童年的摇篮,是童年的故乡
六月有童年的沃土,有童年的阳光
在这个属于我们自己的节日里,
让我们向辛勤工作的老师表示深深的感谢
我们将会用智慧与热情的种子,
用稚嫩的双手和五彩的画笔
共同描绘祖国美丽的明天。
六一儿童节作文 篇4
"六一"儿童节到了,学校的校门口被装扮的五彩缤纷,教室里也打扮的很漂亮,看图写话:庆祝六一儿童节作文。有一位老师说:“我们是为文艺节目表演准备的,今天的文艺节目表演得会很出色。文艺节目表演是从上午8:00~10:05完毕,同学们都来欣赏吧!”
文艺节目开始啦! 大家掌声鼓励!
第一个登台表演的是二年级的学生,她叫小华。她表演的是弹电子琴,她是我们二年级同学里面学艺学的最好的。她演奏得很精彩,琴声很优美动听!她弹完琴之后,下面一片鼓励的掌声。
第二个出场的是一年级的学生,叫小丽。她跳的是拉丁舞,她跳的'舞也很棒,下面发出一片掌声和叫好声。
第三个出场的是五年级的同学,她表演的是诗歌朗诵,她朗诵的时间要5分钟。她首先郎诵的是《草》,你听:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……多优美的诗句、多么洪亮的声音啊……!
最后一个上场的是三年级的学生,他表演的是独唱,他的歌声真好听!
文艺节目表演完了,同学们个个露出了开心的笑容!
我们的节日过得真愉快啊!
六一儿童节作文 篇5
六月一日是少年儿童的节日,是每个儿童向往的日子,因为在那一天,学校会组织庆祝会,我们载歌载舞,那是多么开心呀!但今年的“六一”节与往常不同了!一个叫“流感”的病魔打乱了我们的生活。它使你咳嗽,使你发烧,甚至使你无法呼吸。学校的大型活动全部停止,联欢会不举行了,我有点难过。可是学校组织了一个特别节目——献给特别的人,白衣天使。因为我校有24名学生是白衣天使的子女,他们的爸爸妈妈战斗在抗非典的'第一线,我们要向他们表示感谢。
那天,天气阴冷,我们排着整齐的队伍来到操场上,首先,大队部王老师走到领操台前深情地说:“特别节目—献给特别的人,白衣天使的节目开始。首先,我们用热烈的掌声欢迎田校长宣布祝贺词。”这时,台下响起热烈的掌声。田校长走上领操台,说:“现在全国上下抗击流感……”田校长说完,台下又响起了掌声。王老师又说:“下面请正大队长谢怡飞把康乃馨献给白衣天使的子女,让他们转交给他们的父母,以表达我们全校师生一片心意。”这一束束康乃馨代表着我校对白衣天使的问候,对白衣天使的祝福。看着这动人的场面,我心里热乎乎的。这时,大队部王老师又说:“下面请大家听许晨阳的妈妈讲一个故事。许晨阳的妈妈因为现在还在抗流感前线紧张的忙碌着,所以今天不能来现场,只能请大家听许晨阳妈妈的录音。”听着、听着,我的眼眶里满含着泪水,并在心中为许晨阳默默的祈祷……
虽然活动很快结束了,但是这个不平凡的“六一”节里给我留下了许多许多的感动,使我感受到了“真情永在我们的身边”。
六一儿童节作文 篇6
第三,我和妈妈一起去参加妈妈单位组织的亲子活动,在白云湖走了一会,我们几个小朋友就在草坪上踢足球,我还差一点攻破了球门呢!
20xx年的儿童节,我过得非常开心。希望20xx年的'儿童节,我过得更加快乐!
六一儿童节作文 篇7
刚过完了十年校庆,又迎来了我们的节日--“六一”国际儿童节。这节日可让我过得紧张,而又充实。外面虽是“沙沙”的小雨,而教室里却有着紧张的气氛。
乐队里奏出富有喜庆气氛的音乐,这正是为我们的节日而奏的。乐声声声入耳,振奋人心。快板舞也跳成了流行舞差不多,流行舞呢?更是别具一格。“我上山是虎,我下海是龙,在人间是堂堂的大英雄……”武术表演的太棒了,跺脚声像是跺在人门的心里,十分响,富有节奏感。所有节目都十分精彩,都迎来了一阵阵打雷般的热烈的掌声。
接下来,是班级演出。许多家长都坐在观台上,连主持人说话都起结巴起来。第一个节目就是我要上台的节目。我的心顿时像火烧猴屁股般,乱蹦乱跳的,总像大海一样,只有波浪,没有平静之时。几般周折后采排出的精粹,在此时的黄金时刻,千万不能浪费,一定要演好啊!“……遥远的东方有一条龙,它的名字叫中国……”唱到这里,我不怕了,就放开胆子,开始高歌这曲《龙的传人》。唱完了这曲,还没上坐,就迎来了阵阵掌声。我十分高兴。
过了一浪还有一浪。最后一个节目,是口风琴演奏,我也要上台表演。虽然体验过上台的.可怕,但心里还是悬着三只装满水的水桶。我们拿起管子,按起键,弹了起来。两首曲子不一会儿就弹完了。
是集体力量,两首曲子,迎来了两阵掌声,我身为一潭水里的一滴水,感到十分骄傲,自豪。
这是特殊的“六一”国际儿童节。好时光就像风一样吹过,“呼”的一声,就从耳边吹过去了,校园再次还原了,恢复了原来的平静。
六一儿童节作文 篇8
“六一”节到了。这一天,我是多么的开心呀,活像一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝的'天空中自由自在地飞翔。因为这一次“六一”节与往年不一样,老师特意为我们班精心安排了一个盛大的生日party,让我们集体一起过难忘的十岁生日。
六一儿童节作文 篇9
XX年05月28日 星期六 天气:晴
走进特殊教育学校,迎接我们的是热烈的掌声,我们看到的是一群特别天真、有精神的小孩。他们都穿着特别好看的表演服,准备为这次活动表演,庆祝自己的`节日——六一儿童节。看到他们就好像看到了我小时候,活泼、好奇、快乐。
落座不久,活动开始了,学校的小朋友们兴高采烈地上了台,为我们表演节目。他们表情自然、笑容满面、动作富有活力,充分展现了他们的青春活力和内心的情感。从他们的眼睛里,我看到的是对现在的快乐和对未来的憧憬。在活动时,我们工作室给特教学校的孩子们送了礼物。我走进了他们的队伍中间,把礼物送给了他们,他们用手语表示了感谢,我心里立刻感觉非常的干净、非常的愉快,我没想到,给予需要帮助的人以帮助,是那么快乐的事情!
在节目表演完后,我们和特殊教育学校的学生进行了交流,是在纸上完成的。我问了他们几个简单的问题,他们都能写上来,不过有些还需要问他们的老师,感觉和他们交流特别纯洁,没有任何杂念,我也学会了几个手语,比如“你很漂亮”、“我们是好朋友”等,感觉非常快乐,什么都是真的。
吃过午饭后,我们离开了学校。我感受到了特殊学校的孩子们:虽然生理上有缺陷,但精神上没有任何悲观,反而展现得是乐观向上,对生活充满希望的心态,身残志不残,既然老天给我关上了一扇门,总会在另外一面开启一扇窗。
让我有勇气做我自己,做最好的自己,无论多么艰难险阻,我们都不要丧失希望,理想的天空,只待我们遨游飞翔!
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