记叙文作文

时间：2024-10-07 07:48:54 记叙文我要投稿

记叙文作文6篇（优选）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的记叙文作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记叙文作文6篇（优选）

记叙文作文篇1

　　关于勇气是什么这个问题?勇气是你有两块糖却能留一块到明天;勇气是和别人吵架后你先去讲和;勇气是你有一大秘密却答应谁也不说;勇气是犯了错要会改正，勇气是犯了错要会改正，勇气是心里想着再来一次;勇气是从头开始;勇气是坚持自己的梦想;勇气是有必要时问声好，勇气是奉献自己的利益去成全别人……

　　这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。

　　我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十

　　分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。

　　在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我

　　缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办?怎么办?我着急，我想战胜心理，我想举手发言。

　　这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。” 我想我已经感受到了勇气的`存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。

　　人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。

　　勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。

记叙文作文篇2

　　孩子的世界是纯真的梦，那里汇聚了太多美好、感人的事物。在孩子的世界里，一只小小的蚂蚁会变成巨大的猛兽，一只只翩翩起舞的蝴蝶会变成可爱的小精灵，一场淅淅沥沥的小雨又或者会变成一场美丽的流星雨……

　　而在我的眼中，妈妈就是守护着我的天使，她总是把无私的爱奉献给我，让我收获了不尽的温暖与感动。

　　记得一年冬天，那是我见过的最大的一场雪。马路上堆积起一层厚厚的“纯白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴们嘻嘻哈哈地玩闹着。可一不小心，我竟一头摔倒在雪地里，这下我的泪水如泉水“哗啦啦”的涌出来。妈妈连忙跑过来，一把抱起我。我的.耳畔顿时萦绕着妈妈细柔的话语，她安慰着我，给我讲笑话分散我的注意力。过了一会儿，我就被妈妈逗笑了，她牵着我的小手，走到雪地上，说是要带我堆雪人。我顿时来了兴致，对那片雪地也不再是充满恐惧了。

　　首先，妈妈在雪地里滚起雪球。我可不会干体力活，可是出于好奇心，我也学着妈妈的样子滚着雪球。妈妈的手被冻得通红，不过雪球也堆完了。接着我去家里找来给雪人装扮的小饰品，妈妈又用彩色卡纸给小雪人折成了一顶精美的小红帽。小雪人戴上后还真是精神了不少。我又突发奇想：给小雪人做只手。我回到家里翻了好久，终于找到了我要的扫帚。雪人被我打扮得像一个和我一样顽皮的孩子。妈妈见状，也开心的哈哈大笑起来。

　　堆完了雪人，最后我和妈妈在雪人旁合了影，这也成为了我童年时美好的回忆。那场漫天飞舞的大雪已经深深地刻在了我的脑海里，还有，妈妈的温柔、她对我的爱也会永远的记在我心中。

　　回忆起往事，那些点点滴滴，一切又似乎在我的脑海中浮现。孩子的世界果然是最纯真，最美好的梦。拿起五彩的画笔，绘画出一幅幅美丽的画面，那便是属于孩子的世界。

记叙文作文篇3

　　雷雨过后，万里无云，天边隐约出现一道五彩缤纷的彩虹，夏天悄悄来临了。

　　树更绿了，给每座大山都披上了一件绿色的外衣；天更蓝了，蓝得好似蔚蓝的大海；水更清了，清得能看见水底的沙石和欢乐的小鱼。

　　小草一个劲儿地伸展着身子，它绿得似翡翠。风雨中，豆大的雨珠打在它们身上，狂风摧残着它们，它们也不怕。这让我想起一首诗：野火烧不尽，春风吹又生。夏天的草有种令人敬佩的顽强的`精神。

　　花儿们也等不及了，争先恐后地开放着。那里一朵火红的鸡冠花，这里一片纯白的荷花。走进花丛中，闭上眼睛，享受着一阵阵花香，静下心来，仿佛还能听见花儿们正在低声细语地交谈。夏天的花有一种说不出来的美感。

　　烈日炎炎的夏天，能享受到阵阵凉风，那一定是特别的享受。阵阵凉意向你袭来，赶走那炎热。看！风吹动着那柳条，柳条像女孩的小马尾一样左右摆动，显得活力四射。

　　树林里，鸟儿们像开演唱会似的，在树林里欢唱起来。蝉儿们也来凑热闹，“知了――知了――”地叫个不停。池塘里，蜻蜓们也开始了热烈的“比舞大会”，它们个个神采奕奕地在水面上一点又飞上天空，振动着翅膀翩翩起舞。在夏夜里欣赏“青蛙合唱团”为我们带来的优美的歌曲也别有一番风味。这边的高音刚落，那边的低音又唱和起来，仿佛整个池塘变成了青蛙们欢庆的舞台。

　　在夏天吃上一根是冰棍儿也十分享受。那冰爽中夹杂着各种水果的味道，让人回味无穷。

　　夏天如同一个淘气的小孩，充满活力；夏天如同一幅彩色的画卷，充满生机；夏天又是一名经验丰富的设计师，它使世界更美丽。

记叙文作文篇4

　　教学目标：

　　1、复习记叙文的相关知识

　　2、掌握写记叙文的一般方法

　　3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧

　　4、写作练习

　　教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧

　　教学方法：师生共同探讨，归纳总结。

　　教学过程：

　　一、导入（师生交流）

　　二、复习记叙文的知识

　　1．记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果

　　2．记叙文的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。

　　3．记叙文的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、时间线、地点转换线。

　　4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙四种

　　5．记叙文的表达方式：叙述、描写、议论、抒情、说明等

　　6．记叙文的语言的特点：准确，生动

　　7．记叙文的表现手法：白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。三、记叙文中的人物描写方法

　　例文赏析

　　1.分组讨论文章值得借鉴的地方

　　2.师生小结：

　　写人应注意：

　　①抓住人物特点，通过外貌、语言、动作、心里等描写，写出人物个性。

　　⑵善用比喻

　　③侧面衬托

　　④合理地找准线索，围绕线索选材

　　⑤进行景物描写增强文章的表现力

　　四.写作练习

　　1.片断写作：用今天学到的方法，选取本班的一位同学或老师，写出他的个性特征。300字左右。

　　2.大作文：

　　阅读下面文字，按要求作文。

　　亲爱的.同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格中留下最真最美的文字。

　　请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名

　　五、课后反思：

记叙文作文篇5

　　寒假中的许多时间我都草草地虚度过去，然后唯有过年那几天我是真真切切度过去。

　　愈利年关，过年味愈浓。

　　排在年味之首就是那一阵阵浓郁的鞭炮味。此时从地上忽然飞向天空就是那一个个花炮，然后垂直地飞向天空，以一种傲慢的姿态在天空中绽放，闪现出一个一个的“小星星”，转眼间又消失在黛蓝色的天空中。它完美地飞跃，完美地落下，完美地展示给我们看，又一颗接替它，在天空中绽开出一朵巨大、闪烁、晶亮的花朵，仿佛花朵上镶满了水钻，又消失了。吸吸空气，里面有氧气夹杂着那股硝烟味，虽不好闻，但是闻着闻着也习惯了，这股硝烟味还真是随处可闻呢。

　　年味之二当然要酒香味了，我们这城市虽不酿酒，但是十分钟爱喝酒。然后在过年这么重大的`日子里，喝酒当然是必不可少的。家家户户会在过年的前夕准备上好的陈年老酒。在过年时，许多爱藏酒的人都会纷纷打开自己珍藏多年的好酒，也许只有在这种日子了，他们才会收敛自己对酒的吝啬。在过年，不管是会不会喝酒的人，都得沾沾酒气，这不，此时喝着喝着倒也能品出些这酒的好了。

　　饺子味在年味中也是不可缺少的。北方人个性爱在过年时吃饺子。那肥中带瘦的馅，加上些料酒，那味儿真是让人口水流下三千尺。再在馅中加入葱、姜、蒜，那滋味无法用语言来形容。蒸煮完后，香味那真是扑鼻而来。一碗醋，一大碗饺子，可能还填不饱肚子哩。吮吮饺子上的醋，然后一咬开饺子，又会有一股汁混着醋一齐流入口腔中。

　　仔细想想，其实年味很多。都饱含着新年的温馨完美。想象一大家子人围坐在一张大圆桌边吃饭，虽有些挤，但是谁都互相夹菜，这种温馨只有在过年才能得到。

记叙文作文篇6

　　昨天，我决定将我养的蝌蚪放生了。因为它们的'两只后腿都长出来了，尾巴也掉了。放学回来，我和爸爸将蝌蚪从鱼缸里捞出来，装在一个塑料瓶里，走出家门，向小河走去，到了小河边，我说了声“再见”，将水往下倒，我以为小蝌蚪倒下去了，结果爸爸提醒我还没倒出去，我又倒了一次才把它们倒下去，我看到它们适应了一下水，就飞快地游走了，游向它的希望。

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