叙事作文300字

时间:2024-07-13 18:04:00 记叙文 我要投稿
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叙事作文300字

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的叙事作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

叙事作文300字

叙事作文300字 篇1

  每一个人都有美好的童年,童年是丰富多彩的,我的童年像一个盒子,装满了有趣的事情,其中一件事让我久久不能忘怀!

  大概是四、五岁的时候。有一天,哥哥姐姐来家里玩,他们在和邻居姐姐玩捉迷藏,我也很想参加,可是哥哥说我不会玩,姐姐却让我参加了进来,我高兴极了。游戏开始了,哥哥找我们,等数到三十,哥哥问:“你们都藏好了吗?”两个姐姐都没说话,我却大声说:“藏好了!”结果哥哥一下就把我找了出来,那时我太小,不知道其中的奥妙,玩了一下午,我每次都最先被找到,我觉得十分奇怪,就跑去问爷爷,把前因后果一五一十的说出来,爷爷听了哈哈大笑,说:“小傻瓜,哥哥问你‘藏好了吗’是在给你设陷阱,你一回答,就顺着声音把你找到了,你正好掉进陷阱里了!”啊!原来是这样,我觉得自己是在太傻了,也笑起来,现在想起那时的`我,真是既天真又幼稚啊!

  我的童年是丰富多彩的,是有趣的,因为那时的我,是活泼的,天真的,也是可爱的,幼稚的!

叙事作文300字 篇2

  科学课上,徐老师布置了一个回家作业,就是观察蜗牛。于是,妈妈给我买了一只蜗牛,到家后,我开始观察了起来。我发现它有两对触角,一对长,一对短,它的眼睛也长在触角上,像一个小黑点,你可别看它的嘴巴小小的,里面却有26000颗左右的牙齿呢!

  蜗牛它背着一个又大又圆的大壳,壳上有螺旋状的花纹。于是,我又把蜗牛放在地上,它开始慢慢地动了起来,它没有脚,怎么也能走路?我觉得很奇怪,于是,把它翻了个身,想再观察一下,可是它却缩回了壳里。我突然发现,蜗牛爬过的地方,有一些透明的,黏黏的东西,这是什么呢?于是,我去问了妈妈,妈妈说不上来,于是,我又只好上网查资料,原来,蜗牛腹部有一种能动的肉足,叫腹足,它就是用腹足爬行的。还有它留下的透明的`,黏黏的其实是它腹足上分泌出的黏液,这些黏液有助于蜗牛爬行的。这样,它爬过的地方就留下了一些透明的,黏黏的东西了。

  我最终知道了蜗牛的奥秘,也懂得了一个道理,那就是,有些事情不懂就要去做,去实践。

叙事作文300字 篇3

  当你走遍天下时,只能带一样物品供自己娱乐,你会带什么?有很多选择吧!

  似乎很难作出抉择。

  如果你问我的话,我会不假思索地回答:我肯定会带一台笔记本电脑(使用无线上网猫)。

  “带笔记本电脑!”我听到有人开始感叹了:当你周游世界游山玩水,在欣赏美丽的自然风光或徜徉在繁华的闹市时,带电脑有什么用?难道你还想充分利用旅途时间成为游戏狂人?我看你该戒戒网瘾了!

  我的回答:当然不是这样!带上电脑无论到什么地方都可以很方便地查询到当地的风俗民情、名胜古迹以及特色小吃,这样可以预先了解和安排好自己的行程,接着就可以充分享受旅行的`乐趣了。在闲暇时还可以上网和家人朋友聊天,给他们发新拍的照片,一起分享我的快乐!当然还有更多选择:读新闻、看视频、听音乐、玩游戏之类的事来放松自己,我就不一一列举了。

  电脑上什么都有,它方便了我们的生活、学习和工作,让我们离不开它,不过想要把自己控制住,不沉迷于游戏中,那就不容易了哦!

叙事作文300字 篇4

  我们能生活在这美好的世界上,都归功于我们的父母。是他们教会了我们人生中许多第一次。第一次说话;第一次走路;第一次自己吃饭;认识第一个字……所以,如果没有我们亲爱的父母,就不会有今天的我们!

  记得我七岁那年,在一个月黑风高的.夜晚,我突然发烧,还烧得特别历害。当你们发现后,爸爸立刻把我抱上车,妈妈在衣柜里拿了件羽绒服,紧随其后。在路上,妈妈不断安慰我。我睁开眼,望着妈妈焦急的面孔,说:“妈妈,我好难受,好想吐,我好冷啊!”爸爸说:“再坚持一下,马上就到医院了,你很快就会好起来的。”到了医院,爸爸火急火燎地去挂号;妈妈用外套把我裹紧,便把我带去打针。打完针后,我感觉好多了。爸爸妈妈疲惫的脸上露了灿烂的笑容。回到家,我吃了点东西就睡着了。晚上,我虽然已经打过退烧针了,但晚上还是在烧。爸爸妈妈几乎一夜没合上眼睛。他们一会儿帮我用毛巾敷额头;一会儿帮我量体温;一会儿给我喂水。折腾了一夜,我总算彻底好了!

  爸爸妈妈,你们为我做的事不计其数。以后我一定好好读书,长大之后来孝敬你们!

叙事作文300字 篇5

  “铃!铃!铃!”下课铃响了。我带上写着“今天我值日”的丝绸带,和同伴“豪猪弟”出去“巡逻”了。为什么呢?别忘了,我们班的同学可是这一周的值周生哟!哈哈!

  首先看5楼和4楼,这些班级,里面的同学大多数都在看课外书,一些同学安静的离开座位上洗手间。嗯,不错!真不愧是自觉得高年级学生。

  接下来看3楼,进入第一个班。哇噻!我晕!我的耳朵都快聋了。你看,里面乱哄哄的,有的'大吵大闹,有的追着跑那。哼!这两个还在打架,不象话!唉!这就是中年级的特点,有啥办法。“‘豪猪弟’,记上:三(5)班,课间跑跳喧哗,扣2分。”

  最后看2楼和1楼。这些班级教室里空空如也,几乎所有同学都在操场上做游戏,也不会吵闹。毕竟是低年级的学生嘛!

  “铃―铃―铃”上课铃响了,“‘豪猪弟’,完成任务,全校检查完毕!赶快回教室上课!”……

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