叙事作文

时间：2024-02-14 18:43:54 记叙文我要投稿

（精华）叙事作文10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

（精华）叙事作文10篇

叙事作文篇1

　　在一月二十六日那天，东莞的天空上飘起了白雪。

　　这让从没见过雪的我们，都惊叹雪的洁白和降落时的轻柔。风呜呜的吹，唤起丝丝凉意。雪花随风舞动着，一会飘向左，一会飘向右，迷乱了我们的眼睛。

　　我们打开窗，冷风扑面而来，我们也顾不上了，一个个都将手伸出窗外，希望能与雪近距离接触。我也不甘示弱，把手放在窗台上。不一会儿，一阵凉意从手心传来，雪！我大喜过望。只见一小点儿晶莹的白色在我手中转瞬即逝，化为一滩雪水。虽然很快就融化了，但我依然很兴奋。

　　雪停了，在路边留下星星点点的莹白。车窗上散发着冷光的层层白雪，是被这场雪抚摸的痕迹。我们踏着薄薄的雪，心中是难以掩饰的兴奋。踏雪、踩雪是我们乐此不疲的'游戏。即使被毛衣、围巾裹的像球一样，却无法阻挡我们的快乐。

　　即使是在事情的过后几天，我也还在回忆这次与雪的近距离接触。此刻，我在被窝里描绘这雪景。寒风从窗缝中疯狂地涌进来，使我打了个寒战。我们欣赏到了美丽的雪景，得到了与雪接触的机会，代价却是如此之冷的天气。可见，凡事都有好坏的一面的啊。

叙事作文篇2

　　回想起小时候，每当看见爸爸妈妈离开的身影，心里就不由地出现一种失落，就想着他们是不是不爱我了。

　　记得有一次，正值一、二月，那天大雪飘飞，房屋顶上、马路上，到处都被白雪渲染，仿佛是白色的世界。我的家乡在南方，那里四季如春，很难有一次大雪，如果下雪，也待不住一两天。那次是我第一次见到雪，也就缠着爸爸带我出去，但爸爸有事，就叫奶奶带我去，当时我就不乐意了，一边哭，一边说“你们都不爱我了。”但爸爸最终没有留下来，我望着他离去的背影，走在雪地上，渐渐消失，我最终还是没有追，也知道不必追。楼下的雪场很热闹，但又很安静。

　　上小学的第一天，是妈妈送我来的，因为是开学，所以门口的人挤满了校门，我也走进了校门，我知道母亲一直在望着我。从幼儿园开始，母亲就这样望着我，我也同样会转身向她摆挥手，但我这次没有回头，我怕我会哭，我怕我会吵着回家。那是夏日的一天，我知道母亲受不住这湿热的`空气，我就举起手背对着她，示意她快回去，当我走进学校，离开了母亲的视线，两行热泪才从眼眶流出。回到家，才知道母亲中暑了。

　　第一次走进中学，当时因为记错了时间，少了三天的课，错过了军训，心里还有点小得意，但没想到老师说明天叫上家长来学校一趟。果不其然，我的老爸老妈来了，刚进校门，我就说：“老爸老妈，等会老师说什么你们就说‘嗯’就可以了。”他们刚想举起手在我的脑门上拍一下，就被我回绝了，仿佛是出自本能，我们都不知道说什么，就这样，他们走在后面，我走在前面，我不知道为什么，在小学，都是他们在前面，我可以望着他们的背影，就算一路上没有人讲话，我们的心也是相互连接。但现在，尽管父母在后面时不时的说一句，问一句，但我也只能木讷的说：“我知道。”现在，他们望着我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那广大的天地前进，但又和父亲母亲渐渐远去。

　　有时，我会想：当父亲母亲看着我的背影时，会想些什么呢？会是觉得儿子长大了、还是觉得儿子不懂事？我不知道，我也不敢去问，仿佛有一个无形的墙挡在我们之间，但我知道他们依然是爱我的，我也爱着他们。因此，我不会因为现在而否认你们，我只是希望我能有一个机会，对你们说一声“我一直爱着你们”……

叙事作文篇3

　　在国庆节的期间，我游玩了许多地方。最令我难忘的是10月4日我们全家去共青森林公园的那天。

　　我们开车来到东门，停好车进了大门，我一下子就看中了儿童乐园。但我进去玩了才知道，那些是幼儿园小朋友玩的东西。我只好先在儿童乐园里玩了一会儿。玩着玩着，突然发现旁边有一个射箭场。我不管三七二十一，一次就买了20只箭。我走过去时，猛然发现旁边就是我的同学——范婷婷。我马上就跟她打了个招呼：“咦，范婷婷，你怎么在这儿？”她答道：“我也正要问你这个问题呢！”真巧啊，居然在这儿碰上同学！这时有一位叔叔过来教我怎样握弓，怎样瞄准等事，还抓着我的手射掉了一支。我学会了一些基本的要领，就开始射了。我先射了第一支箭，射得非常近，大概连2米都不到，接着的4支都差不多是这样。俗话说“熟能生巧”，后面就射得愈来愈远了。射完了这20支箭，我就开始统计。一共掉在地上13支箭，打中靶子7支箭，射中红色部分的一支也没有。因为目标是靶子上的红色部分，所以我没能拿到奖品。

　　我们来到大草坪上准备放风筝。哇，天上已经有好多风筝在飞了！有一条是红黑相间的蛇，有几个是蝴蝶，还有一条龙……我的风筝是三角形的，上面有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我的风筝飞得并不是很高，但我们玩得非常开心。

　　吃过中饭，休息了一会儿，我们去玩了勇敢者道路。里面的`道路真的很难走，有些地方都把我吓得心惊肉跳的。特别是那一关——用双手抓着吊环，从很高的地方滑下来，虽然下面有软垫，但我还是觉得很害怕，几乎一直是闭着眼的，脚踩到软垫才敢睁开眼睛。玩这些游戏能锻炼人的胆量和体力，要是有机会我还会再多玩几次呢！

　　这时，我们来到一个岔路口，一边通向游船码头，一边通向马场。我从没骑过马，立刻向马场的方向跑过去。排队进去之后，我遇到的第一个难题是跨不上马，幸亏有一个工作人员把我抱了上去；第二个问题是坐在马上屁股颠得很痛，我干脆就站在脚蹬上；第三个问题是马儿不听话，想让它慢它却更快，想让它快它却越来越慢。唉，骑马还真难呢！

　　最后回家时，我已经精疲力竭了。这一天，我玩得真快活啊！

叙事作文篇4

　　雨后的天气真不错，万里无云，碧空如洗，我和哥哥一起来到露天篮球场打篮球。

　　哥哥刚踏进篮球场，就“唰”的一声，一个完美的投球，只见那篮球就乖乖地跑进了篮筐。“哇，酷毙了！哥，你真棒！”我看得把嘴巴都张成了“ 0 ”字形，竖起大拇指连连夸赞道。“切 ~ ，这只不过是一个普通的投球罢了，你小子太逊了，连个普通的.投球都惊成这样……”哥哥冷冷地说道，然后又做出了几个令人惊羡的投球，看着篮球随着哥哥的姿势向空中抛出去时，我不由得打心底里佩服起哥哥来。但由于哥哥刚才那番话，我还是忍住收回了那夸张的动作，小声附和道：“切，你这个动作又不是只有你一个人会。”“好啊！那我们来比比，谁十球中投进球的次数多，谁就赢！”哥哥骄傲地说。“比就比，谁怕谁！”我被激怒了，恶狠狠地回了他。就这样一场“特殊”的篮球赛拉开了序幕……

　　哥哥他毛遂自荐先投，只见那篮球在空中画出一道美丽的弧线后，便“咣当”一声进了篮筐，几次下来都是这样。轮到我了，我先抱起球，把球举到头顶，然后纵身一跃，将球投向篮筐。哪想到这球到了我手里就像个淘气的小孩，我让它进篮筐，它偏偏不进，倒不偏不倚地落到我的头上，你说气人不气人。唉，谁叫我说出那番挑衅的话呢！只能自认倒霉，我心中万分后悔，怎么能答应这场不公平的比赛呢 ? 要知道，哥哥他已经练了三年篮球，而我只不过是个对篮球刚入门的“菜鸟”而已。最后成绩出来了10:2，不用说也知道，当然是哥哥“10”，我“2”呗！

　　这次比赛虽然我输了，但同时也激发了我对篮球的兴趣。以后的每个星期，我都会去篮球场打篮球。妈妈对我说，一个人不要把目标定得太远，否则会渐渐失去信心。因此，我并没有将自己和乔丹、易建联、姚明等篮球明星相比，而是以哥哥为目标，一直向前冲！

叙事作文篇5

　　生活中，有一种很重要但又经常被我们忽略的声音——掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给人希望、给人信心、给人鼓励。激励我们前进。

　　记得第一次习作课，我紧张的手直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写习作了，我竟然不知道写什么，贾老师似乎看透了我的心思，轻轻地坐到我身边，温柔的说：“怎么了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了一声，笔尖在本子上颤抖。

　　贾老师开始耐心的引导我，她那声情并茂地语言深深地打动了我。在老师的指导下，我终于写完了我的第一篇习作《我的妈妈》。

　　“孩子你得习作写的'很好，上台念念吧。”老是用温柔的眼神望着我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我紧张的走上讲台，用颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。

　　讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看老师。突然贾老师说：“写得太棒了，我们一起为她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老师带头鼓起了掌。那声音清脆而悠长，仿佛田间细雨深深地打动了我的心。那一刻，我鼻子发酸，紧接着眼泪夺眶而出，我幼小的心灵得到了莫大的安慰和鼓励。

　　“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在······”

　　掌声不仅是一种赞美，更是对一个人的尊重和认可。我永远忘不了那次掌声，她让我学会了面对挫折，也一直鼓励我走到现在。每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。

叙事作文篇6

　　元旦节快要到了,为了迎接它的到来,我们学校按计划定于今天下午举行庆祝元旦的活动——通榆镇中心小学教师“活力舞吧”健身大赛。

　　下午两节课下，我们排着整齐的队伍走进了操场。同学们在老师的安排下，坐在了指定的位置，每个班的纪律都非常好，没有大声的喧哗。

　　比赛就要开始了，所有的评委都坐在了主席台上。主持人宣读了比赛的规则和相关要求后宣布：“比赛正式开始！”于是，所有的参赛老师都踩上了跳跳球，一下接一下地跳了起来，他们越跳越有精神。全校的学生都在为老师们欢呼，为老师们加油，老师们也不“负”我们的`期望，他们越跳越有劲。跳了好长时间才偶尔有一两位老师从球上掉下来。接着，竟然有一位老师拿起了一根绳子跳了起来。那位老师跳得可棒了，这一招更是不鸣则已，一鸣惊人……

　　比赛进行了一个多小时还没有结束，老师们比得是天昏地暗，我们的心情也越来越紧张，同学们的欢呼声，加油声越来越响，比赛进入了高潮。有些老师实在是跳得太累了，就自动放弃了比赛，可是还有些老师精神状态却更好了。再看看作为观众的我们，不少人却累得不轻，虽然我们没有跳，但是不停地为老师们呐喊加油这也不是一件轻松的活儿，大家的嗓子都快干了……比赛在继续，同学们的呐喊仍然是一声高过一声。正在我们继续为老师们呐喊助威之时，刚才跳绳的那位老师花样可真是多呀——居然能间隙性地平稳站在跳跳球上而不落下。顿时，场下的掌声如雷声轰鸣、山崩地裂，整个比赛场地人喧马嘶……

　　比赛一直进行到天黑，好容易终于有了结果。最后，主持人宣读了比赛结果并为获奖的老师颁了奖。尽管我们的老师没能取得很好的名次，但是我们的心情却同样喜悦。真希望这样的活动能更多些。

叙事作文篇7

　　书迷，何解？书迷者，喜欢看书也。其实，我就是一个名副其实的小书迷。

　　你知道吗？我家已经有6本漫画书、14本故事书、8本作文书以及5本科普书。

　　你还想知道我为什么喜欢读书吗？那这可要从我8岁时说起。有一天，爸爸给我买了作文书给我看，爸爸还告诉我，我只要有不认识的字就去问他。从那天起，我便爱上了书。

　　记得有一次，我回到家，从书包里拿出了要做的作业，旁边端端正正的摆放着我心爱的'《森林东报》。这样我就可以一边做作业，一边看漫画书了。

　　过了好久，妈妈开始走向我的房间。幸好，我听见了妈妈的脚步声，我又看了看我写的作业。“呀！怎么只写了这么一点呀！妈妈等下骂我怎么办？”我自言自语道。哦，对了！我灵光一闪。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势把《森林东报》偷偷地夹在外套里。

　　等妈妈进来时，我撅起嘴巴对妈妈说：“妈妈，我想上厕所。”“那你快去上吧。”妈妈亲切地说。这时，我迅速冲进了厕所里，掏出我心爱的书，津津有味的看起来。在厕所里，我小声地笑了起来，看，连这小小的厕所也能成为我看书的地方。可好景不长，妈妈打开了厕所门，生气地说：“你到底是上厕所还是看书？”我只好灰溜溜的出来写完作业再看书了。

　　唉！我就这么一个小书迷，奈何！奈何？

　　“我最喜欢的一本课外书”——《森林东报》

　　推荐语：这本书的作者是维。比安基，这个还有《森林春报》、《森林夏报》和《森林秋报》，在这本书里介绍了在寒冷的冬天，有哪些动物出来活动以及它们的生活习性、大小、重量等，让我了解了不同动物的知识，我特别喜欢。

叙事作文篇8

　　今天是国庆节，今年的国庆节我做了一件非常有意义的的事——为社区打扫卫生。

　　一大早，我就叫上一大群好伙伴，带上扫除工具——抹布、扫把、刷子。

　　我们先来到一单元，我们一番分配狗，决定：我、小雨、小玉三人一起扫楼梯。小颖、小路两人一起擦栏杆。分配好工作后，我们便热火朝天的行动起来。起初，我没有账务技巧，只是一味盲目的扫来扫去，灰尘扬的到处都是，搞得我满脸脏兮兮的'。再看看小雨和小玉，也有共同遭遇，可谓“同病相怜”。我们都指着对方笑了。我们聚集到一起：“这灰尘一扬。搞的到处都是，我们要想个办法吧。”“有了！”我如梦初醒“我们洒点水再扫，不久OK啦？”“好主意！”大家开心极了。

　　紧接着，小颖那里又出了麻烦，原来，她们洗抹布的水脏了。这下怎么办，我们都很着急。没办法，只好向邻居借，我们胆怯的敲了敲201室的门：“老奶奶，我们正在打扫卫生，请问借点水可以吗？”“当然可以！”老拜拜笑眯眯的端出一盆水，为我们竖起了大拇指。我们心里甜滋滋的。

　　今天的劳动虽然很累，但看到焕然一新的楼栋，我顿时感到再累也无所谓。劳动真光荣！

叙事作文篇9

　　当高考最后一科交卷铃声的响起，我知道，我的中学时代就这样结束了。回过头，一路望去，于校园，见过了繁华青春里的茂盛花开；听过了年少时的碎梦蛩鸣；见过了那人，那事，那景；听过了那歌，那曲，那音。听闻的很多，但对有些事却甚感奇怪，思之数载，犹是不解，至今困惑。

　　一．满园尽戴近视镜

　　不知从何时开始，校园里戴近视镜的人越来越多。起初所见不过三两个，五六人。后来，不明什么原因，竟戴者徒增。一个个的大中小学生象是得了传染病似的，皆于鼻梁之上架起了两片厚重的透明镜片。无论是做作业，还是看电视；不管是在课堂上，还是在操场上；甚而是无时无刻，无处无地不见他们与镜为伴。时至今日，此怪之象已遍布校园，蔚然成风矣。

　　于是，听到有人如是道：判断一个是不是学生，只要看他是否戴眼镜即可。那些无论是出于何种原因而已不上学的人，一般是不戴眼镜的。

　　闻此，只得苦笑。正值青春年少啊，正是一生中最美的光阴啊，可一个个的青年学子却为了所谓的“学业”，而早早地弄坏了眼睛，戴上了近视镜。难道学生们上学，接受教育的代价，就是先把眼睛弄近视，然后考取大学么？如此，我们竟不知是该为那些不是学生的庆幸呢，还是该为我们这些犹坐教室，一心学习的人感到悲哀？

　　作者自云：读书三载为功名，那管夜深学业重。双目不离圣贤书，六百度下不须惊。

　　二．高考棒下皆艺术

　　还是不知从何时开始，校园里出现了这样的几批人。他们或身被乐器，于音乐室弄弦到黄昏；或肩背画夹，于画室涂抹一整日；或体着舞衣，于舞蹈室蹦跳到日落；或脚穿球鞋，于操场扬尘到傍晚。他们就是学习音乐，绘画，舞蹈，体育的`，被称之为“艺术生”的一个校园中奇怪的群体。

　　之所以说他们奇怪，是源于与他们相对的被称之为“文化生”的群体而言的。“艺术生”又名“特长生”，顾名思义，以其特长应对高考，而非似文化生以埋头学各科考取大学。故而，艺术生可以不必花费太多的时间去处理繁琐的数学数字，去背诵冗长的课文，去默写异国的字母文字。他们只需学好自己的艺术，只需让文化课程的分数达到一定的指标即可。

　　在如此“只需”利益的诱惑下，许多的文化生甚是羡慕，于是纷纷“半途改行”，抱着“只要能考上名牌大学，管它是学文化还是艺术”的想法，毅然而然地加入了艺术生的行列。于是，在每年的艺术生考试中，我们看到了那浩如人海的艺术学生大军，规模宏大，气势恢弘。

　　然而，我们不禁要问，在如此多的“艺术生”中，有多少人出于兴趣，出于爱好，对艺术的纯追求？有多少人仅仅是为了考取大学，以此为走向大学的手段呢？当我们学习艺术的目的只是为了考取大学，当艺术逐渐地成为高考的附属品时，我们不敢想象，“艺术”真正还能存活多长时间？我们的未来，是否还会出现真正的艺术，真正的艺术人才？

　　作者自云：聋哑有志学音画，身残执着天鹅舞。若问何事心不渝，只缘高考考艺术。

　　三。校里校外两重人

　　如果说“近视者”与“艺术生”是校园里两大奇怪的群体的话，那么相比之下，更奇怪的群体应是这样的一群人。

　　在学校，他们是老师眼中的骄子，是同学心中学习的榜样。他们被公认智商很高，学习成绩极好，各科分数极高。他们有的获得各种的奖状证书，往往能够考取名牌或重点大学。但是，在生活上，他们却把生活搞的一团糟。他们不会洗衣，不会做饭，甚而不会叠被子，刷碗扫地。他们不善与人交，几乎没有朋友；一切以自我为中心，冷漠而狂傲。在学校，他们犹如智者，但出了学校，却犹如一个傻瓜。学习上，他们可以说的天马行空，头头是道，但一遇到实际问题，他们就变的呆若木鸡，措手无措。他们就是被人们称之为“高分低能”的一群校园学子。

　　对此，我们不禁感到困惑。本是培养人才，选拔人才的高考，为何教育出的是如类之学子？本是大倡以素质教育为主的制度，为何产生的是这样的一个奇怪的群体？面对困惑，我们不禁要问：这到底是谁的错？

　　作者自云：排兵布阵控三军，退敌之法有千论。将伤士死全军没，原来只是纸上神。

　　小学六年，中学六年，所见所闻之人之事，亦有千万，然见闻之怪人怪事，犹以此三人三事为最。于是，一日，欣然以此告之一友，不料其人嘲笑反问之：君不见哪个校园没有几个近视的人？君不见哪个学校不指望着艺术生考取名牌，提高名气，以招新生？君不见哪个学校不偏爱高分学生，区区低能，何足道载？

　　呜呼！闻此，余亦见怪不怪矣！

叙事作文篇10

　　早上，一觉睡醒，好清爽！

　　我洗漱完毕之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。没办法，我只得带上拍子和球，下去打羽毛球咯。

　　到了下面，我俩拿起拍子严阵以待。老爸首先发了个高远球，由于太阳是朝我的脸直射的，我一不小心失手了。当然，老爸也发现了这个致命弱点，与我交换场地。

　　交换了场地，本以为老爸会一弱再弱，被我杀得屁滚尿流，不堪一击！谁想，老爸一次次击破我的防线，猛力反击，打出的球的速度如一匹脱了缰的.野马一般。老爸势如破竹，一发不可收拾，那叫一个神勇哪！我被打得节节败退，溃不成军。本来形势一片大好，却让老爸占了优势，真是气死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生气！后果很严重！俺要发飙啦！我一会儿打高球，一会儿吊球，又来一记重扣！老爸虽然神勇无比，但跑前跑后再加上阳光直射，老爸终于受不了了，败下阵来。

　　太阳越升越高，天气愈来愈热。我和老爸回家了。

　　打羽毛球让我感受到了体育的乐趣。

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