(精品)小学叙事作文10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学叙事作文 篇1
有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看见一位换破烂的老大爷走过来。老大爷把驴车赶到井边，他往井里看了看。我想:“这位老大爷要干什么呢?”就在我想的时候，他就朝我这边走过来。他对我说:“小朋友，借你家的桶饮饮驴，行不行。”
我说:“好吧。”接着，我打了一桶水递给了那位老大爷，他提着水就往驴车走去。驴向他叫了几声，好像在说:“主人啊，你快一点，我揭极了。”
老大爷好像听懂了似的.，急忙把桶放在地上，驴“咕咚咕咚喝了起来。驴喝完了水，老大爷把桶递给了我，他连声对我说:“谢谢你，小朋友。”我说:“不用谢，这是我应该做的。”
小学叙事作文 篇2
童年，像一个美丽可爱的大舞台，舞台上演出的，有我的快乐，也有我的烦恼。当然也有我的天真无邪。每当想起它们，我常常会不由得笑出声来。
记得那是我四、五岁的时候，一个炎热的下午，妈妈买了一个大西瓜回来，放在冰箱里。到了晚上，妈妈把西瓜切成一块一块的。我看见了，急忙跑过去，拿起一块西瓜，啃起来。我几口就吃完了。那西瓜真好吃啊！
爸爸看见了，就对我说：“哎哟，你吃西瓜怎么这么快呢？几口就吃完了，你是不是连西瓜籽也没有吐，吃进肚子里去了？”
我听了爸爸的话，脸上带着疑惑的表情，不以为然地问道：“是的`，那又怎么样？”
“哦？你还不知道吗？吃了西瓜籽，西瓜就会在你的肚子里发芽，然后从头顶上长出来，结出一个个大西瓜。到那时，我们就不愁没有西瓜吃了。想吃的时候，直接摘一个下来，就可以吃了。如果吃不完，还可以拿出去卖，那多好呀！”爸爸带着笑，一本正经地对我说。
“那你不是也吃了西瓜籽吗？你会不会长出来呢？”我有点不相信爸爸说的话。
“我当然不会了，因为我是大人。你还是小孩子，所以西瓜要长到你的头上啦。”爸爸又一本正经地对我说。
听了爸爸的话，我信以为真，不禁担心起来：如果我的头顶上长出一颗西瓜苗，那个样子多丑啊！我还敢出门吗？我哪还有脸见人啊？对了，我吃饭不就是等于给西瓜施肥了吗？我喝水不就是在给西瓜浇水了吗？这样，西瓜就长得更快了！不，我才不那样傻呢！我越想越害怕，越想越害怕。到后来，我再也不敢继续想下去了！
接下来的几天，我几乎没怎么吃饭，也没怎么喝水。终于，这被妈妈发现了。她问我为什么不吃饭，我只好把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听了，不但不同情我，反而哈哈大笑起来：“我的傻孩子啊，西瓜怎么会长到头上呢？你爸爸是逗你的！”
我听了，高兴极了，立刻大吃特吃起来，边吃边还说：“爸爸真是的，害得我几天没吃饱！”
啊！童年，你给了我多少欢乐和幸福，我多想一直留住这有趣的童年。
小学叙事作文 篇3
小时候，我犯过很多错误，比如，上课不认真听讲，考试考不好，不小心把花盆打碎了，等等。这些错有的只是些鸡毛蒜皮、不值一提的小事，有的却是举足轻重、不可弥补的大罪。每次当我犯了这些或大或小的错误后，外婆总会情不自禁地、絮絮叨叨地骂我，骂得我心烦意燥，有时干脆自己走人，让她自个儿骂去。当时，我并不明白——外婆是因爱我而骂我的。
有一次，我正在田野旁边的'路上骑自行车，乡野的风吹得我好舒畅，我的自行车也越骑越快，简直如风驰电掣一般。突然，前方出现了一片田野，田野四周用篱笆围绕着，由于自行车的速度太快，我来不及刹车了，想转弯也反应不过来，我手足无措，怎么办？怎么办？我只能祈求上帝保佑我了……不过上帝还真保佑我，因为篱笆的头部是尖的，否则我的小命就保不住了。
“哐当”一下，我一头栽进田里，自行车也将篱笆撞破了，等我爬起来，掸身上的泥土时，外婆正好来到旁边的阿姨家串门，发现我衣冠不整，灰头垢脸，头上、手上、鞋子上全是泥土，衣服上还破了好几个洞。
外婆看到我这个样子，忙说：“韬韬，摔疼了没？有没有不舒服啊？”然后急忙查看我身上的每一个地方，一副非常担心我的样子。看我好像没什么大碍，外婆就开始狠狠地骂了我了：“谁叫你玩得这么疯的？你还要不要命了？啊？万一摔得不巧，你让我们大人还怎么活啊？”说着说着，外婆的声音带着啜泣，好像要哭出来了。然后带我一起回家，默默无闻地为我放好水，让我洗澡，并帮我把衣服换好。
晚上，外婆又语重心长地对我说：“韬韬，以后玩的时候一定要注意安全啊？外婆不是喜欢骂你，而是因为担心你啊？”
我知道外婆的话包含着什么，那是一份深深的爱啊！外婆，我以后一定不鲁莽了，我一定小心行事，不再让你担心了，我亲爱的外婆。
小学叙事作文 篇4
在我记忆的天空中，童年的一桩桩趣事如夏夜的星辰，璀璨晶莹。其中，五、六岁时发生的那件事，至今仍闪耀着夺目的光彩。
那是一个中秋节的夜晚，我们到奶奶家去过中秋节。吃完了饭，一轮金黄的圆月挂在天空，庭院中洒满月亮的清辉。在这幽美的夜色中，大人们在悠闲地赏月，而我们小孩子却沉浸在奶奶讲的嫦娥玉兔的故事中，仿佛天上的嫦娥正抱着玉兔向我们招手，我们都沉浸在朦胧的`月光中，醉了。
我慢慢地起身，伸伸懒腰，揉揉眼睛，一转头，忽然发现奶奶家盛满清水的大缸里多了一个圆圆的东西，走近定睛一看，才发现是一个月亮，和天上的一模一样，只不过小了点。这下我可乐坏了，马上跑去找到我的好朋友小莉，告诉了她这个好消息。她听了之后，有些不太相信，我拉着她来到大缸前面，她一看，非常惊讶，想了想后说：“这个一定是月亮娃娃，上面天上的一定是月亮妈妈。”我点了点头，对小莉说：“要不咱们拿个东西把它盖住，然后把它拿回家给奶奶看吧！”小莉高兴地说到：“好呀，好呀！”我们东找找、西找找，终于找到了一个合适的东西——脸盆，把月亮娃娃扣住了。我俩小心翼翼地把脸盆抬起来，一前一后，走了一会儿，我就手痒痒了，于是对小莉说：“小莉，要不咱们看看月亮娃娃吧！”小莉说：“好呀，我也正想看看呢！”于是，我俩慢慢地掀开脸盆，啊！月亮娃娃不见了。我和小莉“哇”地哭了起来。奶奶听见哭声，跑进屋来。听我们七嘴八舌地说完缘由后，奶奶笑了起来，对我俩说：“月亮娃娃在家里看不到妈妈，所以跑去找妈妈了，你们把脸盆再放到院子里，月亮娃娃就会回来的。”我和小莉端起脸盆就往院子里跑，把它放在院子中间，呵！月亮娃娃真的又回来了。我们高兴地围在月亮娃娃身边跑呀、笑呀，笑声在明朗的夜空回荡。
时间流逝，我渐渐长大了，再也不会做捉月亮的傻事了，但那件事还常常在我脑中浮现，那童心、童趣怎能让人忘怀？
小学叙事作文 篇5
“八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀……”每年中秋节奶奶都会一边唱歌谣，一边做月饼。
我家的月饼和外面卖的做法可不一样，先揉好面，只见奶奶熟练地抓起两块面团用擀杖迅速地擀出了两张圆圆的面饼，再把自炒的芝麻在上面撒满，然后用另一张面饼盖在上面用手指在面饼的四周捏出花边，这样即美观又保证芝麻掉不出来。这可还没完呢！接下来奶奶又在月饼上捏了两只小猴，两只猴子的头顶中间捏了一个圆圆的月亮，猴子的'脚下铺上绿叶菜当草地。寓意是两只猴子抬头望月，表示家家团圆，所以奶奶做的月饼也叫团圆。以前我不懂，今天奶奶一边做一边讲我才知道。天渐渐的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬头望去满天的乌云，看不到一颗星星更看不到皎洁的月亮。但这一切都没影响到我们的心情，因为还有一件非常重要的事要做，那就是给月亮献团圆，我们来到阳台把团圆放在桌子上，再点上蜡烛和香。就在这时月亮似乎被感动了，只见它悄悄从乌云身后爬了出来，一块黑，一块白，若隐若现，好像在和你捉迷藏。我看着月亮不禁呤诵起来：“小时不识月呼作白玉盘。”奶奶皱了皱眉说：“这会你不是在举头望明月，低头思故乡吗？”“不对，不对。咱们现在是举杯邀明月，对影成三人。”举着两杯红酒的妈妈走了过来微笑着说：“光有月饼可不行啊！”妈妈随手把红酒也放在了桌子上。这时爸爸和爷爷回来了，看着夜空中的月亮，我们全家坐在登子上边赏月边吃月饼，一家人其乐融融地笑着。月亮你今天虽然没有银光闪闪，可你的微光已足够照亮每家每户；照亮团圆的人们。
小学叙事作文 篇6
在餐桌上要做一个有魅力的宝贝，我们要注意些什么呢？让我们一起边吃边说吧。
首先，端正地坐在椅子上，身体正面对着桌子，不能歪歪扭扭或者侧向一边，也不可以把脚放到桌子、椅子上。
然后，拿起碗筷取食物。这时，我们要握牢筷子、勺子这些餐具，努力不让它们碰撞出响亮的声音，让碗筷们乖乖地、静静地为宝宝们服务。宝贝们，别看这筷子只是两根棒棒，它可是我们的.特色餐具呢。使用筷子也需要注意，比如，不能拿着筷子指来指去，当做“指挥棒”；用它来夹东西时，不能在菜盘里乱翻动；暂时不用筷子时，不可以把它们竖插在食物上。
取好食物了，我们开始吃。把食物放进嘴里，就要闭上嘴巴，吃的时候不能发出响声，用勺子喝汤、用吸管喝饮料也不要发出声音。当嘴里含着食物的时候，不能跟其他人说话。
不好了——宝贝突然想打喷嚏，或是想咳嗽了。没关系！先别紧张，迅速用餐巾纸捂住嘴转到一边，这时候打喷嚏、咳嗽就不会太影响其他人了，然后再说一句“对不起”，这样宝贝就显得更有礼貌了。
碰到对某种食物特别喜欢时，宝贝可不能独占哦！要让大家一起吃。如果有人给宝贝夹食物，碰巧这是宝贝所不喜欢的食物，那宝贝也不能通过哭闹或做鬼脸等办法来拒绝。宝贝可以礼貌地跟对方说：“谢谢！我不吃。”
最后，用完餐了，我们要对提供食物的人表示感谢。比如说谢谢妈妈、奶奶给自己烧了饭，或者谢谢叔叔、阿姨请宝贝吃饭。
小学叙事作文 篇7
寒假里奶奶为了培养我的自理能力，就让我一个人试着去小区楼下的食品店买包食用盐。
进了商店，我看见一位老外站在柜台前和营业员阿姨叽里咕噜地说些什么。我走近一看，原来老外想买东西，但是营业员阿姨听不懂英语，他急得脸涨得通红，营业员阿姨也一脸尴尬。看着他们着急的样子，我想：我不是会英语的吗？何不去帮帮阿姨呢？我又转念想：要是说错了，那不是羞死人了。可这是一次锻炼英语口语的.好机会，我决定还是试一试，于是我怀着又紧张又兴奋的心情，走上前去对老外说：“MayI……。”没等我说完，那位老外已经说道：“Yes，yes，Iwantapacketofbananas。”哦，我明白了，原来他想买一袋香蕉。我忙对阿姨说：“阿姨，他要一袋香蕉。”阿姨转身去称了一袋，并伸出指头表示“11。”我又忙告诉老外：“ElevenYuan。”老外边抽出钱，边笑眯眯地说：“Youareanicegirl。”
“Youarewelcome。”我高兴地回答。
“谢谢你，小朋友。”那位阿姨笑着说。旁边的顾客也都夸我，弄得我很不好意思。突然，我想起买盐的事，连忙给阿姨钱，拿了东西就往家里跑。回到家，奶奶责备我：“怎么去了那么久啊？”我掩饰不住内心的喜悦，把经过一五一十地告诉了奶奶，她一听也连声地夸我：“你真行！”
这次经历使我明白了学好英语和大胆开口的重要性。
小学叙事作文 篇8
不知道这只狗是怎么来到奶奶家的。前年，我们一到奶奶家门口，这只“来路不明”的狗就一直对着我们狂吠，非让耷子都听到不可！就连我们和奶奶站在院子里说说话，它也要狂吠不止。要不是它脖子上套着项圈，不然肯定会跑上来咬我们，真是爱管闲事。
但它也有胆小的时候，每当我们过年在奶奶家放爆竹时，它就躲在它的“房子”里——一条长板凳，像缩头乌龟似的卷成一雪球。不过它又那么勇敢，我们每次从奶奶家带东西回去时，它就厉声叫嚣，就算爸爸向它蹬一脚，它还是气呼呼地蹬着眼睛，毫无喂惧。但要是奶奶走过，它就会变得温柔可亲，讨好的用脸拼命蹭奶奶的'腿，不肯停。
它穿着一身洁白的毛衣，两只耳朵在脸的两旁。两颗黑玻珠似的眼睛镶嵌在脸上，水汪汪的。一张开嘴，便露出几颗尖尖的小齿，看上去十分乖巧温顺。
它的吃相也与众不同。它不吃碗里的饭。上次，我丢给它一根香肠，它不管三七二十一，吞了下去。它便舔着嘴巴，好像还要吃，紧紧地跟着我，我到哪儿，就跟到哪儿，我没办法，只好又丢给它一根骨头，它一口咬下去，狼吞虎咽一番，一下子就啃了个精光，一根肉丝都不留。吃完了，又高兴地摇着尾巴，似乎在说：“真好吃！”
这只长毛狗，多么古怪，又多么温顺！
小学叙事作文 篇9
老师神神秘秘的拿出了一个纸圈说要给我们变一个魔术，又说，她可以在这个纸上一直画直线最后纸圈的两面就都会画上了。我想了想这这怎么可能呢？不过反正是魔术嘛，一定是可能的嘛！我看了看老师手上的纸圈，有点奇怪，老师您的手工也太差了吧，连粘个纸条也会粘反。开始变了，只见老师的手一只在画，没有抬起来过，画呀画，终于被我看出了破绽，原来粘反是有原因的。
上面只是魔术的3/1，还有呢！
老师又在那个圈的基础上开始剪啊剪，老师一边剪一边问：“你们认为最后一刀剪下去会是怎么样的？”“两个圈连在一起？”；“两个分开的圈？”我和慧霖的想法完全不同。老是提示了一下说：“你们认为一定是两个圈吗？”我们都改变了主意变成一个圈了。果真，是一个圈了，看来我们的.猜猜工还不错嘛！
但魔术并没有到此结束，老师有在这个圈的基础上继续剪，正剪到一半停了下来说：“这回又会怎么样呢，想想看。”我们讨论着两个圈？；一个圈？可是老师却卖关子，迟迟不肯揭晓。
终于又开始剪了，但结果却令人始料不及，两张o字形的嘴张得可大了，是两个圈连在一起。老师得意地扬着手中的圈说：“哈哈…哈哈没猜到吧！”最后老师告诉我这是著名的莫比乌斯圈，莫比乌斯圈实在太神奇了！
小学叙事作文 篇10
俗话说：“实验是知识之母”，这话果然不假，它还给我带来许多乐趣呢。
星期天上午，我在家看书，发现了一个有趣的实验，我觉得挺有意思，就把这个关于物体沉浮秘密的实验做了。书上说，把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去？再把铝片弯成盒形，放在水里，看看铝片会不会下沉？
我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里，铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状，放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉，哇！可真奇怪，盒形铝片真的.没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形，使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。
通过今天的实验，我不但知道了物体沉浮的秘密，而且还知道了做实验能增长知识的道理。
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