叙事作文300字

时间:2023-07-24 11:02:39 记叙文 我要投稿
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叙事作文300字实用【5篇】

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的叙事作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。

叙事作文300字实用【5篇】

叙事作文300字 篇1

  前段时间,妈妈买了一个巨型花盆,说是准备在阳台上种菜,我和妹妹特别兴奋,因为我们以前从来没有种过菜,也不知道怎么去种。

  种菜需要土,妈妈又从网上订购了一大袋的营养土,等到货了我们全家就一起把土倒进那个巨大的花盆里。一大袋的土刚好全部用完,接下来我们就开始撒种子。我们打算种两种蔬菜,分别是香菜和小青菜。妈妈说撒种子一定要一行一行整齐的撒,不能太密,也不能太疏,就像是我们早上操场上排队做操一样,一定要排整齐。于是,我和妹妹按照妈妈的要求一颗一颗的均匀的铺上两种种子,铺完后我们又在上面盖上了一层土,这样小种子可以暖暖和和的在里面睡大觉、长身体啦!最后一件事就是浇水,就像我们需要喝水一样,小种子们也需要喝水才能健康成长。我们用洒水壶慢慢的'浇灌着小种子们,希望它们也能茁壮成长!

  接下来就是等待啦,真希望能马上看到他们发出嫩绿的小芽,可是妈妈说至少还需要十几天我们才能看到呢!现在我们要做的事情就是每天给它们浇水,耐心的等待!

叙事作文300字 篇2

  你打过老鼠吗?别以为我们家有鼠害呢!其实它是个游戏。爸爸妈妈老说我眼睛不够灵敏,让我在楼下的超市门口玩打老鼠游戏。

  只要投进一元钱,鼠盘上一只只老鼠就出动了,你不快速拿起棒槌打它,反而被它取笑:“打不到,打不着!嘿嘿……。”打到了它就垂头丧气地说:“哎呦呦……”

  记得我第一次去打老鼠时,老鼠出洞,等我还没反应过来,它已经缩回去了,刚打到一只,另一只又被逃走了。50只老鼠才打了几只,现在想想还脸红呢。

  今天我又去,把捶棒紧紧地握在手中,等音乐响起,就盯着鼠盘,看哪只老鼠跳起,我就给它当头一棒,把它打回洞里。原先还是一只一只的出洞,没过多久就两只两只地跳起,我速度就很快的跟上,恨不得两只手一起来,听着一声声的.“哎呦呦”,我很兴奋。不好,三只一起跳起,害得我手忙脚乱,眼睁睁地看着它逃走,真可惜!终于打到32只,这是我的最高记录了。

  什么时候你也来试试吧!

叙事作文300字 篇3

  雨淅沥沥的下着。满天乌云,越聚越多;雨水哗哗的打了下来,不是很大,可也不小,看来被淋成“落汤鸡”是难免的了!

  我做好了“冲”的准备—“啊,那是熟悉的背影,熟悉的面貌,挂着熟悉的笑容。眼前,妈妈笑着望着我,手里拿着雨伞,哦,那是特意来接我的。顿时,我的身上好温暖!

  小时候小,不懂事,加之父亲在外奔波,家中只有母亲来照看我,这就更使她劳累。我是娇贵的,可也不是过分的溺爱!我犯错时,母亲先是开导我,在我身上倾注一切耐心和细心,倾注一切爱。这样若不行的`话,她会瞬间变得“狠心”,却不打我,只会骂我,但在当时的我看来确实是最严厉的。这是对我的关怀,他是我的慈母,以前是,现在是,将来还是!

  我和母亲并排走着,一边走一边说着话,这在以前是我不耐烦的唠叨。然而在今天,却如此亲切!扭头看母亲,有些瘦小;在雨中,我和母亲就这样走着,走着

  这让我感到了母爱,它是无处不在的!

  感谢母爱,让我的一生不失精彩;感谢母亲,给予我这么伟大的“爱”。

叙事作文300字 篇4

  暑假到了,妈妈带着我回到了老家——蚌埠。

  一天,我的大爷来到了我的房间,说到:“文博,最近玉米地的杂草都长的有几米高了。我们明天去拔草吧!”“好呀!”我说。

  走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着花的香气。我们收拾好行李就上了车。

  过了一会,大爷突然对我说:“文博,拔草可是很累的呦!你能拔得动吗?”

  “怎么可能嘛!我几个小时就能把草给拔完。您到时候就看我表演吧!”大爷笑了笑,没有说话。

  不久,我们来到了玉米地。杂草真多呀!我赶紧钻进我负责的地方。我小心翼翼的躲过锋利的玉米叶,蹲了下来。杂草顽固极了,我只好使出吃奶的.力气来。就这样,我拔完了一行,虽然只有短短的十几分钟,我却感觉好像过了几个世纪。我的腿已经麻木了,身上也湿的像是从水里捞出来的一样,想想之前夸下的海口,我不由得惭愧极了。于是,我又卖力的拔了起来,连脸上被割伤了也顾不上。等到我拔完休息以后,却发现大爷早就在旁边休息了。

  这一件事给我留下了难以磨灭的印象。它不光锻炼了我的身体,还锻炼了我的意志。我以后有机会一定还要再来。

叙事作文300字 篇5

  之前在三年级的时候,每一节下课,老师的周围都会围着一大群人,而且每一个人你一言、我一语的,老师完全不知道要听谁说话;而我,当然也是里面的其中一人。

  我们为什么要抢老师呢?只是因为我们想要与老师说说话,有的人要说自己不开心的事,有的人要说刚才上课的新鲜事,有的人要说开心又有趣的事情;而我们是如何抢老师呢?

  有人抓着老师的手不放,有的人一直靠着老师,有的人把嘴放在老师的耳边说自己要说的事!有趣吧!现在都五年级了,还如此的无知,现在想想,真的.觉得当时怎么如此幼稚呢?

  对了,还有一种抢老师的特别绝招─就是一下课,把老师从教室里拖出来,或是从老师的办公室里拉出来,把老师拖到自己的秘密基地,这就是必杀绝招。但通常没说半句话,其它人就过来了。所以,即使使出大绝招,也有可能无法与老师说到一句话。

  即使如此,每节下课还是很喜欢与大家挤来挤去的感觉,或是大家你一言、我一语的感觉,虽然老师真的不知该听谁的,但是至少自己说出口了,才不会觉得胸口闷闷的。

  而老师呢?虽然每一节下课,耳朵都不能安宁,但是,听我们吵吵闹闹,好像把所有不开心的事都忘了,所以老师也挺高兴的。

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