小学年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
徐老师在上课时，给我们讲着道理“在哪儿都要做个好少年，在路上看到行人露个笑脸；车上看到老人给让个座……”当我听到这句话时，我的全身就像烧着了似的，因为我想起了我不久前的事，一想到这事，就让我后悔让我惭愧……
那是寒假的一天，我早早地起了床，兴奋着，因为妈妈要带我去我好久都没去的嘉兴了。当我们都准备好后，我们就去路口的公交车站等公交车。一分钟、二分钟……时间艰涩地流动着，我着急得像热锅上的蚂蚁，妈妈好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀说：“不用急，耐心等。”“嗯！”我嘴上说着，可心里还是急着。
终于等来了我们车了，我和妈妈招了招手，汽车停下，我们大步跨了上去，正好还有两个座位，我们就自然坐上了。我高兴得在座位上翘起了二郎腿，还不由地哼起了歌。不大一会儿，忽然我的身体向前靠了一下，车子停下了，又有人上来了，上来的`有一位年迈的老爷爷，只见他看了看四周。我很替他难过的，因为座位已经坐满了，他只得拎着车上的把柄。汽车开动了，他有点摇摇晃晃的，我想把座位让给他，可看到前面几个年轻人没有让座。心想他跟我又无亲无故，我怎么跟他说呢……我犹豫着，犹豫着……想不到这一犹豫，我们不知不觉地下了车，下车后可心里还仍然想着那位老爷爷。现在我我一直很后悔，很惭愧……
亲爱的老爷爷，对不起，请你原谅我吧……
小学年级作文 篇2
每当妈妈将美味的糖醋排骨端上餐桌，我心里就有一个疑问：这糖醋排骨是如何做成的？在我的苦苦哀求下，妈妈总算于心不忍，教我做这道糖醋排骨了。
当我们将原料买回来后，妈妈先让我烧开水，这使我百般不得其解：做菜不是要先洗菜的吗？为什么要烧开水？看清楚妈妈接下来的动作后，我明白了：开水可以将食物洗得更干净。排骨马上被我们处理了。
我望着那经过开水洗礼而半生不熟的排骨，叫妈妈快告诉我下一个步骤：切姜。我知道姜可以调味，但下个步骤应该是倒油，我只好叫妈妈来帮忙。在妈妈的帮助下，油总算倒得一点不多、一点不少。
等油烧热后，那些排骨通通进了热“游泳池”。我将它们翻炒，让它们均匀地“洗澡”。接着要加水，等水倒进去后，锅里马上噼里啪啦地开展了“舞会”。突然，一滴热油从锅里飞到了我的.手臂上，我被烫的皮肤立马红了起来。
之后就是最主要的步骤：加调味料。先加250毫升醋和四小勺糖，不然为什么叫“糖醋排骨”呢。还要放两勺盐，因为妈妈告诉过我什么菜都要放两勺盐，还要放味精，要提味。
接着要翻炒一会儿，就可以出锅了。
闻着那令人垂涎欲滴的香气，糖醋排骨做好了。
小学年级作文 篇3
假期，爸爸妈妈带去去试听创客机器人课程。
这节试听课的主题是“悬崖勒马”：让我们做一个汽车，在桌子上行走，当它走到桌子边缘马上要掉下来时，汽车能够自动停止。老师告诉我们：只要给机器人一个特定动作，机器人就会完成。机器人也有一对大脑，叫EV3，如果想让汽车在桌子边缘不会掉下来，需要一个超声波转达器。老师说完之后，我们就开始做汽车了。有一个同学做汽车特别快，不一会儿，框架就做好了，只剩下机器人大脑和超声波转达器没有做了，而我这时还正在做汽车轮子呢！万事开头难，虽然开始我有点慢，但是后来，我熟练了，做得也特别快了，而且还很还看。终于，我们的汽车都做完了，于是，我和一个同学来进行“汽车大对战”。我做的汽车轮子大，对方做的轮子小，因此，我的'汽车经常取得胜利。在最后一场大战中，我的汽车竟然把对方的汽车撞散架啦！
创客机器人对我来说真是有趣又有意义啊！因为不仅可以让我锻炼动手操作能力，还能学到很多课外知识。
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