月亮初中作文

时间：2024-10-04 09:35:06 初中作文我要投稿

实用的月亮初中作文汇总十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的月亮初中作文10篇，欢迎大家分享。

实用的月亮初中作文汇总十篇

月亮初中作文篇1

　　月亮既是伟大的，也是悲伤的，更是温馨的。唐代诗人李白曾经写出过不朽的诗篇：“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”正如李白所说，无论是今人还是古人，都对月亮产生了一份独特的感情。

　　晚霞消退，太阳渐渐褪去了明亮的光辉，留给大地的是暗红中的忧伤，也许是一份恐惧，把人间带进了黑暗之中。忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮!月亮用她那皎洁的光辉抚摸着大地，大地更有了一些妩媚和神秘，我们也就少了一些恐惧，多了一些梦幻。

　　看一看，想一想，深感月亮是伟大的。为什么这么说呢?因为月亮反射着太阳的光辉，甘愿做一个二传手，把光明无私奉献给需要的人们。有了这夜晚的光明，人们就特别喜爱月亮，月亮代替了路灯，月亮照亮回家的路。这黑暗里的光明，是多么的真贵，照进了人们的心里，使人们的心里也亮了起来。夜空中的月亮，不仅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人类的心灵。月亮，心灵之夜的明灯。

　　月亮又是悲伤的。她的苦楚只有她自己才知道。寂静的夜里，她是孤单的，没有任何知己陪伴，也没有任何一点点人声的热闹，有的只是如水的空冥，无边的寂寥。她还有什么法子呢?也只好把自己微弱的光洒在寰宇，为自己解解闷，希望借此能够带来一些阳阳的感觉，这也许就是她最殷实的欣慰了。月亮，寂寥星空的守望者。

　　月亮更是温馨的。她陪伴了散步的人们，陪伴了劳累的旅途游子，更安抚了远在他乡的亲人。正如李白诗中所写的那样“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”，月亮充满了人文关怀，他不嫌弃任何一个人，当你高兴的时候，忧伤的时候，不知所措的时候，她都是你的好朋友，与你娓娓道来。月亮，宛如远方的'亲人。

　　在中秋节，月亮是最圆的，此时，她得意洋洋地放出她那明亮的光辉，也许这天晚上是月亮最得意的时光。

　　月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪，也似一把总在劳作的镰刀，默默地工作。看到了弯月，宋朝词人就发出了“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”的感慨。

　　月亮的美，在于她美若天仙的气质，在于她温柔待人的情怀，更在于她幽幽怨怨的灵魂。月亮，我们灵魂的家园。

月亮初中作文篇2

　　寮屋，早年放稻草。

　　田间晒干的稻草，一捆捆挑回。这轻，挑得多，满得快。寮内满了，靠外墙堆着。一些秕谷，也堆旁边。最后，门一关，锁一扣，寮屋安安静静。

　　入冬，它才醒来。

　　搬开外墙稻草，地上稀疏谷子，鸡鸭们喜欢，一出笼就往里钻，这让孩子们轻松。心眼多的孩子弄来火点，往秕谷上一扔，火舌一舔，谷堆在淡霉和薄烟里一脸乌黑。几双小手，摊火前，渐渐柔软。火堆中有沉闷响，偶尔窜出几粒爆米花。雪白的爆米花，火一卷，焦黄；烟一熏，暗黑；眨几眼，着火。爆米花，香酥脆，即便夜里，孩子们也无法抵挡其诱惑。凡烧秕谷，总持竹竿，往里一挑，一片火星，一股烟尘，一串噼呖啪啦，一批爆米花蹦出来，星子般。小手快速撮着，直塞嘴里。最后，惹得两手瞅乌，一嘴灰黑。火屑和烟灰，飘过寮顶，隐匿在空中。天，晾在夜里，宽大幽蓝。洗天的风，在山谷，在溪沿，在枝头，徘徊着，不歇息。月，一声不语，慢慢前行。她冷吗？冷的话用什么烤暖？星子是她的爆米花，满天都是，没人争，她是拣不完的，除非雨浇湿了天火。有朝一日，我会骑上天马，拣一麻袋爆米花，倒笸篮里，慢慢吃，直到缺牙。

　　月，喜静的，人睡了，她起床。人干活，她才睡，会吵她吗？想必她在夜里也打瞌睡。

　　我在寮屋火堆边常瞌睡，尤其在迎新人的夜里。

　　房里有人结婚，少不了在寮角生堆火，小的便围着，懒得睡。老的交代，女方娘家来人，房里要去接灯，并指定几个男孩，女孩没份，大概“灯”通“丁”。接灯的报酬，每人两角钱红包。没去的，围在火前，等新人撒糖果。大人说着新人如何标致，月上村口山头时出门。等到大家不愿说话，便轮流到村口，目勾勾盼新人来。我想，新人一定是乘弯月船而来，星子在船头点灯。船将新人送到村口后，躲在云端偷看。月船上的人，白净，着丝绸，系彩带，穿高鞘，步子轻飘。新人带来的糖果，我捡最多，每个口袋满满的。迷糊中不知谁说来了，隐隐有锣鼓和唢呐响，节奏清晰，渐渐飘来，几点红灯，慢慢摇来。新人穿红衫，着红鞋，头遮红巾，在红伞簇拥下，跳过火炉，踩着簸箕，跨入门坎，酥手一扬，丝帕一抖，花生、红枣、桔饼、糖果，一地闪，人群蜂拥而上。人散，我坐在大门的石础上，打量手里的几只糖果。寮顶的月，脸白牙靓，正对我笑。哪天，月亮出嫁，想必也是一身红妆。

　　田要追基肥，稻草就回田里。不放稻草的`寮屋，关猪。里头暗，夜里，油灯一映，人影肥大，挡暗一扇墙，加上寮外牛脚敲着地鼓，多少让人胆小。母亲卸下寮顶两块青瓦，换上玻璃的。透过玻璃瓦的月光，象从电影镜头出来，冒着薄气，照在粉嘟嘟的小猪身上，照得母猪鼾声阵阵，照得小猪吃奶吱吱响。月不西落，多好！月不落，太阳起来，它们打架，没人劝，也不好。

　　寮外排粪沟。沟旁，种南瓜、葫芦、花蝴豆。

　　南瓜苗，藤粗蔓密，叶碧绿，毛绒绒，花开叶间，翡翠镶金。葫芦，白花圆叶，没那么率意，也没那么金贵。花蝴豆，藤大片垂下，帘子般，白花和红豆，养眼。白天，蝴蝶来，蜻蜓也来。蝴蝶忽上忽下，女孩喜欢，但它们的羽易碎，粉有毒，手粘后起泡。倒是青蜻蜓，趴在叶沿，呆呆的，孩子们伸出拇指和食指，小心翼翼，对准其尾，快速一捏。抓住了，折去透明翅膀，任其在地上打转，稍疏忽，便被鸡啄去。

　　一些清早，红蜻蜓被着露水，枕着藤，守着瓜。红蜻蜓，头大，尾短，身小，平时多在水塘。水塘，能让它们安静欣赏自己，没人打扰。邻村一女孩，头系红绸，身着红裙，在水塘边，低头捶衣洗菜，若红蜻蜓。她的脸，塘里的月光般，一闪闪的。

　　这时的南瓜，圆鼓金灿，枕在瓦上，在吆喝声上，经梯子一步步走下来，走进寮屋；悬于椽角的葫芦，放在地上，被锯子对中拉着，稍不小心，崩去一块，一声轻叹，扔作猪食。对开的，挖瓤去子，晾干成勺。

　　孩子们一高兴，坐在寮顶，不肯下来。

　　老的说，呆在寮顶，仙女会来发月饼。

　　仙女发的饼多大？

　　月光般。

　　月光大的饼，咬得动吗？

　　用锯，锯葫芦般，每人一块。

　　我不要月饼，要月光。我把它挂在屋檐，照亮家里每个角落。揣在身上，再夜再远不迷路。

　　月光发给你，那天上还有吗？

　　仙女印饼般，再做一只。不然，我拗一块也行。

　　拗了不就坏了嘛？

　　它不是会长回去嘛。

　　要不我舀几瓢。

　　舀来做嘛？放哪？

　　我能喝，放在寮里慢慢喝，然后浑身发光。

　　等着，等着。月上山，过中天，从没见仙女来发月饼。

　　母亲一人在家，没养猪了，寮屋放化肥锄头水桶，也放地瓜芋头大薯。不待上春，挂在枕梁上的大薯，吐出粒芽，或绿或粉，或黄或白，寮内，恍若星空。天一暖，嫩芽伸舌，再几出雨，芽便探到椽底，想揭开玻璃瓦，上屋顶，看月去。此时的月，有薄绒毛，风，擦不净。我想，这个季节她不捡爆米花，天上稻田正绿。

　　前年，寮檐参差，老妇的牙般。打开旧门，寮顶椽子烂了一半。举头，直对天。梁上的蕨草，根枝茂繁；墙上的雨痕，皱纹缜密；墙脚的青苔，青春年少。是夜有月，我再推开寮门，静静站在里头。叠在寮顶二十年的月光，从梁中淋下，把我压在脚跟。

　　寮屋，终究会平的。那时，我会在秋水边，骑着天马，捡着爆米花，去看红月亮。

月亮初中作文篇3

　　今天晚上，我在院子里赏月，好久都不见月亮出来，我有些不耐烦了，睡起觉来，朦胧中听见爸爸在叫我：“快起来，月亮出来啦！”我揉揉眼睛，只见一轮月亮正斜挂在暗蓝色的天空中，透过云层的反射出温和的光芒，如同一抹橙色的雾。

　　温和的月光透过树叶照在屋顶上，东一片，西一片，风起，随着树叶的摆动，屋面显得斑斑点点，像无数星星洒满了整个屋顶。

　　正当我高兴时，月亮突然消失了，院子里一遍漆黑寂静，远处不时传来一阵阵小孩儿的嘻笑声身旁传来蛐蛐的叫声，天上的星星一闪一闪的，好像也在议论月亮怎么会突然不见了，眨眼间，月亮出来啦！院子里顿时玉玉的、银银的，灯光也没有这般亮，我害怕月亮会再次消失，就端出一盆水想把朋亮留下，爸爸说：“傻妞，这怎么能留下月亮呢？”

　　我看见水中的月亮一摇一摆的`非常漂亮，这时爸爸说：“来吧，对着月亮许下你的愿望吧！这样就能在你心中留下月亮，因为那是你在天上的印章。”我想了想对月亮说：“让地震不在来，让灾难离我们远些吧！”

　　很多的时候，乌云密布，天空落下瓢泼大雨。月亮不见了，我睁开双眼寻找着。雨停了，乌云散开，月亮挣扎着露出美丽的脸庞，变得比平时更美。

　　我突然明白了：月有阴晴圆缺。月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不过，它在努力拼搏，积蓄力量，直到十五，月圆！

　　其实，人生不就像月亮一样吗？只要你多几分勇敢，多几分坚定，多几分努力，就可以战胜人生的“暴雨”，就会像月亮一样，拥有属于自己的十五夜！

月亮初中作文篇4

　　一缕轻柔的月光透过窗子，撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。

　　于是，我下得楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星，更给这月夜增添了几分诗意。

　　沿着通往花园的小路，我漫无目的地走着，整个世界仿佛沉浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的.感官模糊了，心灵也在这圣洁中升华。

　　我不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，走到一个池塘钱。池塘很小，平时活泼的金鱼，现在却静静地呆在哪儿。可能是睡着了吧。

　　月儿映在墨绿色的池底，被水一洗，显得分外明澈、高远，就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅淡的波痕，池水微微漾起，清吻着山石，发出轻轻的金属般的撞击声，在宁静的夜中显得分外的轻悠……

　　转过池塘，我坐在一块石头上。抬起头来，仰望着无穷的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊！我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有，把酒问青天……我远在异地的朋友啊，此时也一定会在这美丽的夜里，遥望这月儿吧！

　　可怜九月初三夜，

　　露似珍珠月似弓。

　　多美的月夜啊！

月亮初中作文篇5

　　悬在我们头上的一轮明月每天都在，记得小时候我喜欢晚上看月亮，月亮似乎对我有一股吸引力，就是因为我觉得很神奇，夏天的时候每天晚上一个人搬着小凳子坐在外面，

　　喜欢看月亮的原因也是因为我经常听到一些关于月亮的故事，电视里面演的神话故事，看上去就是一个正常关于月亮的故事，但是对于我来说很吸引，小时候赏月的习惯到了现在还有，不过小时候赏月的心情可跟现在大有不同，小时候觉得很神奇，月亮的神话故事让我无限的遐想，现在接触的多了，知道那是假的，但是我对月亮还是那么热衷。

　　马上就要中秋节了月亮成了大家谈论的话题，每年的中秋节，大家不都想着看一轮圆月，那一天的月亮很美，我很喜欢中秋节的月亮，感觉中秋节带来的月亮很大，有那么亮，说起中秋我就想起了儿时，那个时候对中秋节没什么概念，不像现在一说起中秋就知道是团团圆圆，那个时候没有这个概念，就知道到了中秋一家人就在一起吃饭，看月亮，那样的概念很好，小时候没有什么很多娱乐的东西，赏月是在外面赏，一家人和和睦睦的样子很温馨，现在科技的发达，我们在家里玩着手机就能够看到世界各地的月亮，但是却少了那种气氛。

　　有一次过中秋，我们放假，那时候上一年级吧，我依稀的'记得，那一天我很期待晚上的到来，中秋节大家一起和和睦睦的聚在一起很是开心，我很喜欢那种感觉，但是我最期待的还是等待着晚上的月亮，一直对我都有着莫大的吸引，中秋的月亮一直吸引着我，小时候总是听外公说中秋的月亮很圆，说月亮上面住着神仙，我那个时候是真的信，我就想着中秋的时候那么大的月亮，我会不会看到神仙呢，哪个是时候我总是相信外公的话，晚上到来的时候我早早就搬出了凳子在外面坐着，隔壁的小伙伴比我还早，我们那个时候就是单纯的赏月，大家坐在一起，大人们在聊家常，而我们几个小孩子就在聊神话，聊月亮。

　　等了很久月亮出来了，周围慢慢的黑了下来我眼睛也不眨的就望着天上，在观察月亮，我就想着中秋的月亮到底有什么不同呢，似乎除了亮一点，圆一点，没别的了，但是依然让我痴痴的望着它，我一直望着月亮心里还在想着，月亮上的神仙会不会下来，但是我等了很久，看了很久神仙什么的并没有，我依然相信着外公的话，似乎这就是真的一样，之后每年的中秋都会痴痴的望着天空，月亮很美，真的很美。

月亮初中作文篇6

　　月亮弯弯的，挂在失去点点繁星的夜幕中，在缭绕的云丝下，它显得那样柔美。

　　月亮是什么滋味的？

　　镜头拉回四年前的一个中秋夜。那天，外婆特意选了在一棵桂树下赏月。外婆说：“月亮上也有一颗桂树呢。”一旁的我，大口地咀嚼着手中的月饼，口中含糊不清的问：“那月亮上的桂树长什么样？外婆你讲讲！”于是，外婆讲起了嫦娥奔月和玉兔捣药等神话故事。我听呆了，不知不觉停下了咀嚼。外婆讲完了故事，我还意犹未尽，央求她再讲几个。她指着我手中的月饼，打趣地说：“这就是月亮，你也观察观察，编几个故事来听听！”我听了，不假思索的`一把拢住桌上的月饼，拆开一个，啃了起来。我十分享受地说：“月亮的滋味原来这么好，又甜又糯，比蜜糖还好吃！”大人们被我逗得哈哈大笑，我却摸不着头脑了：他们干吗笑？

　　小时候，月亮是甜如蜜的；长大后，却变成了浓浓的思念。

　　年级高了起来，我开始阅读散文、诗歌和小说，我似懂非懂地明白，在作家眼里，月亮寄托着对亲人的思念。但我真正了解，是在失去可亲可敬的外婆后的中秋节。那一年的中秋节异常寂寞。妈妈忙碌着她的工作，爸爸出差在外，平时有外婆陪我，而今天……我心里有一丝悲伤。这寂静的月夜，我又忆起了去到另一个国度的外婆。此时，我才真正了解了诗人们“望月思故乡”的情怀。看着天空中和我一样寂寞的月亮，我隐约看见了四年前那个幼稚的我，那单纯却倍受保护的童年……是的，外婆的确走了，她的音容笑貌却深刻地烙在我的心里。她仿佛还在身边陪伴着我。月亮寄托着我对外婆的思念。如果天堂有月亮，外婆一定也在看吧。

　　月亮的滋味是儿时吃月饼时的快乐；是懂事后对外婆的思念；是作家眼中身在异乡的悲哀……也许月亮的滋味在不同人眼中都不同吧，你呢？

月亮初中作文篇7

　　月中奇观好消息！适逢中秋佳节，爸爸决定带我到天文馆通过天文望远镜和中秋之月来一次亲密接触。能在中秋之夜观月真是让人兴奋极了，真盼望中秋节快点到来。期盼已久的中秋节终于来临了，我们一家人吃过晚饭，匆匆赶往天文馆。一来到天文望远镜跟前，我就迫不及待地观看起来。哇！月亮又大又圆，像挂在天边的大玉盘，真美啊。可我仔细观察之后发现，月亮的边缘有一些不显眼的小缺口，咦，那是什么呢？凹凸不平的.表面不会就是环形山吧！我兴奋无比，赶快把这一发现告诉r爸爸。

　　爸爸因为事先查阅了一些资料，又通过望远镜仔细观察了月亮，确认我的想法是对的。我很高兴，这也激起了我想了解更多关于月球知识的兴趣。我瞪大眼睛，集中精神继续通过望远镜来观察月亮。这时，我看到月亮下部有一条笔直的沟渠，然后又发现沟渠旁边有一个小圆点连接着沟渠，像一个瓜蒂似的。我的直感告诉我，这不一定是环形山造成的。那会是什么原因形成的呢？我决定自己寻找答案。等回到家里，我赶快到电脑上查找关于月球的资料。我逐张查看了搜索到的照片，可没有一张与我看到的相似。我有点儿失望，但不泄气，我继续打开其他页搜索。终于，功夫不负有心人，我找到了相似的相片。我连忙用鼠标点击了一下“说明”，原来，这痕迹是月球上的冰雪留下来的。

月亮初中作文篇8

　　月亮被无数文人朱客讴歌过。由于它的柔跟，它的皎洁。但这美却不是它从彼的，而是从太阳这儿“偷”来的'。

　　月明从未本人领功光。

　　不错，月亮也曾是个“贼”，但人们并不恨它，嫌它，德它“欺世匪”名反而爱它，沉它。写文章、唱歌来夸奖它。李太文“举杯邀亮月”、苏东坡“把酒答青地”、边防兵士思城的“十五的月亮”------岂非人们实伪不分吗？不是。月亮的美在于它充任了“反光镜”的角色。太阳光热闹、刺眼，而月亮却把它变得蕴藉、皎净，充斥温顺。

　　于是，人们即称之替“月光”而不是什么“反射阳光”。也只有这月光，才会使太红“凝是地上霜”。假如换了“举头看太阳”他毫不会发生“抬头念家乡”的情怀。月光有了阳光不可取代的价值，于是月光的位置也就得到了我们的认可。

　　把别己的货色拿去赋夺它新的特色这东东也就成了大家的了。

　　所以月亮不是贼。

　　我曾想，如果我对一个美国人提伏茶讲和围棋，他会以为我是中邦人仍是日自己？

　　尔们未经被他人拿走了很多，当初当是咱们向月亮教习的时候了。

月亮初中作文篇9

　　我一直都很向往夜空中的月亮姐姐，她的肤色皎洁如玉，她那皎洁的光圈被星星弟弟、妹妹的微光衬托着，就像一位照亮了黑夜、统治着星空的女皇，她是那么的高洁。忽然一阵微风吹过，将我的睡意提了起来，我便昏昏睡去……

　　一觉醒来，我发现我四周漆黑一片，但是还有很多微弱的星光，这时我才恍然大悟，我变成了月亮！我低头一看，看到了形形色色的人，有面带微笑的，有面带忧愁的，有借酒消愁的，有悠闲自在的，有相亲相爱的，有工作忙碌的，还有放学回家的学生……

　　当我看到有的人看不到障碍物时，我心里一着急，用力把光圈调高一级，这时，我看到我的光圈旁边还有一层模糊的光圈，我问了离我最近的金星弟弟，“金星弟弟，我那层模糊的光圈是有什么作用吗？”金星弟弟说：“这你都不知道啊！这层不起眼的'光圈用处可大了！它的名字叫做风圈，如果它越大越明显，那就说明第二天会有大风，风向测试台的专业人士看到后，就会把风向多大预告出来，让人们提前预防呢！”我知道它的作用后，对金星弟弟说了一声谢谢，便回去站岗了。

　　我刚回到岗位上，就跑来了一位流星传讯员，他快速地对我说，明天会有大台风“雷神”，快把风圈调到9~10级，说完，他就飞快地跑走了。我接到了通知后，马上把风圈的大闸门调到了9~10级，果不其然，那些风向测试台的专业人士，看到了我给他们的预警，马上播到了天气预报上……

　　这次的台风让孩子们上不了学，让小商店开不了业，我真希望台风可以早点过去！

　　这个时候，我看到了太阳公公的晨光，他告诉我，该下班了……

　　而此时，我已经睡醒了，睁开了双眼，太阳公公正冲我微笑呢，他的阳光照耀在我的身上，暖洋洋的，舒服极了。

　　这次的月亮之旅，让我体会到了月亮姐姐的辛苦，也让我明白了一个道理：任何事物它都不是轻松又美好的，只不过它把艰苦的那面藏了起来，将美好的那面留给了看到的那个你！

月亮初中作文篇10

　　夜晚我睡不着，于是就看着月亮闭上眼许愿我许了三个愿望：第一个愿望是：我希望世界太平，人民和谐相处.第二个愿望是：我希望学生们每天都能快快乐乐的成长。第三个愿望是：我希望教师们能快快乐乐地教学生知识。我想着想着就不由自主地睡着了。睡得真甜。和月亮聊聊天夜晚我睡不着，于是就看着月亮闭上眼许愿我许了三个愿望：第一个愿望是：我希望世界太平，人民和谐相处.第二个愿望是：我希望学生们每天都能快快乐乐的成长。第三个愿望是：我希望教师们能快快乐乐地教学生知识。我想着想着就不由自主地睡着了。睡得真甜。

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