汉字的对联

时间：2024-10-01 21:37:40 学人智库我要投稿

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精选汉字的对联

精选汉字的对联1

　　中国的汉字文化博大精深，汉字的对联更是我们中华民族的辉煌艺术形式，为大家精心挑选了汉字的对联，欢迎阅读。

精选汉字的.对联

　　玛瑙原非马脑。

　　琅玕不是狼肝。

　　禾花何如荷花美。

　　莓子每比梅子酸。

　　溪西犀喜戏，

　　囿右鼬悠游。

　　鸡饥争豆斗。

　　鼠暑上梁凉

　　泥肥禾尚瘦。

　　晷短夜差长。

　　蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

　　梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

　　霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。

　　谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

　　宝塔六七层，中容大鹤。

　　通书十二页，里记春秋。

　　月月月明八月月明明分外

　　山山山秀巫山山秀秀非常

　　日月明朝昏，山风岚自起，

　　石皮破仍坚，古木枯不死。

　　天近山头行到山腰天更远

　　月浮水面捞到水底月还沉

　　天上月圆,人间月半,月月月圆,逢月半

　　今年年底,明年年初,年年年底,接年初

　　月圆月缺，月缺月圆，年年岁岁，暮暮朝朝，黑夜尽头方见日。

　　花开花落，花落花开，夏夏秋秋，暑暑凉凉，严冬过后始逢春。

精选汉字的对联2

　　1.、莲(连)子心中苦梨(离)儿腹内酸

　　2.、身居宝塔，眼望孔明(诸葛亮)，怨江围(姜维)实难旅步(吕布)

　　3.、鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)

　　4.、两舟竞渡，橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)

　　5.、百管争鸣，笛清(狄青)难比萧和(萧何)

　　6.、相传有个神童，宰相爱其才招为女婿。宰相宴请时，当着满堂宾客出一上联请女婿对：因荷而得藕。女婿手指席上果品，答：有杏不须梅。这里因用了谐音(荷—何，藕—偶，杏—幸，梅—媒)而妙言他意，客人们顿时而悟，连连称妙。

　　7.、孔子生於舟(周)未光舞(武)起自汉中

　　8.、史笔流芳，虽未成名终可法;洪恩浩荡，不思报国反成仇!(史可法，洪承畴。)

　　9、泥肥禾尚瘦(尼肥和尚瘦)晷「音鬼」短夜差长(鬼短夜叉长)

　　上联的意思是：泥土肥沃，但禾苗仍然瘦弱。

　　下联的意思是：太阳在天上的时间越来越短(所谓晷短，此乃夏至后发生的`自然现象)，日夜的时差越来越长。

　　10、童子打桐子，桐子落，童子乐;幼儿摘柚儿，柚儿完，幼儿玩。

　　11、眼珠子，鼻孔子，珠(朱)子还居孔子上;眉先生，须后生，后生更比先生长。

精选汉字的对联3

　　上联：孔子生于舟（周）未

　　下联：光舞（武）起自汉中

　　上联：和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔

　　下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋

　　上联：和尚过河，手掣荷花何处插

　　下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽

　　上联：先生磨墨，墨溅先生两脉墨

　　下联：枚香烧煤，煤爆枚香双眉煤

　　上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

　　下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）

　　上联：雨洒灰堆成（陈）麻子

　　下联：风吹荷叶像（向）乌龟

　　上联：檐下蜘蛛一腔丝（私）意

　　下联：庭前蚯蚓满腹泥（疑）心

　　上联：顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）

　　下联：涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）

　　上联：宝塔六七层，中容大鹤

　　下联：通书十二页，里记春秋

　　上联：身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）

　　下联：鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞

　　上联：灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

　　下联：鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

　　上联：千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古

　　下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月

　　上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷

　　下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒

　　上联：望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古

　　下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年

　　上联：树上桐子、树下童子，童子打桐子，桐子落、童子乐

　　下联：屋前园外、屋内员外，员外扫园外，园外净、员外静

　　上联：狗啃河上（和尚）骨

　　下联：水流东坡诗（尸）

　　上联：树上桐子，树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐

　　下联：屋前园外，屋内员外，员外扫园外，园外净员外静

　　上联：莲（连）子心中苦

　　下联：梨（离）儿腹内酸

　　上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本

　　下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香

　　上联：两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）

　　下联：百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）

精选汉字的对联4

　　上联：和尚过河，手掣荷花何处插？下联：侍郎游市，眼前柿树是谁栽？

　　上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。下联：梅花桂花玫瑰花，春香秋香。

　　上联：霜降降霜，谁怜孀妇双脚冷。下联：谷雨雨谷，我惜姑娘孤身寒。

　　上联：宝塔六七层，中容大鹤。下联：通书十二页，里记春秋。

　　上联：下大雨麦子灌种。下联：旱高地田禾必干。

　　上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。

　　上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。

　　上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。

　　上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉

　　上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。

　　上联: 狗啃河上（和尚）骨。下联; 水流东坡诗（尸）。

　　上联: 向阳门第春常在。下联; 积善人家庆(罄)有余(鱼)，汉字谜语《汉字谐音对联_关于汉字谐音对联大全》。

　　上联: 师姑田上担禾上（和尚）。下联; 美女堂前抱绣裁（秀才）。

　　上联: 孔子生于舟（周）未。下联; 光舞（武）起自汉中。

　　上联: 灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风。下联; 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。

　　上联: 莲（连）子心中苦。下联; 梨（离）儿腹内酸。

　　上联: 身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅。下联; 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞。

　　上联:童子打桐子，桐子落，童子乐。下联;媳妇提锡壶，锡壶漏，媳妇怒。

　　上联:饥鸡盗稻童筒打。下联;暑鼠凉梁客咳惊。

　　上联:李打鲤，鲤沉底，李沉鲤浮。下联;风吹蜂，蜂扑地，风息蜂飞。

　　上联：贾岛醉来非假倒。下联; 刘伶饮酒不留零。

　　上联: 雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联; 风吹蜡烛，流半边，留半边。

　　上联: 指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联; 修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。

　　上联: 牧童伐木，木打牧童双目木。下联; 梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。

　　上联: 移椅倚桐同赏月。下联; 点灯登阁各攻书。

　　上联: 千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联; 人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

　　上联: 望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联; 印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

　　上联: 父戊子，子戊子，父子戊子。下联; 师司徒，徒司徒，师徒司徒。

　　上联: 黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联; 白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。

　　上联: 冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联; 泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。

　　上联: 无山得似巫山好。下联; 何水能如河水清。

　　上联: 峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联; 路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。

　　上联: 闲人免进贤人进。下联; 盗者莫来道者来。

精选汉字的对联5

　　上联：成谐（陈）。

　　下联：像谐（向）。

　　眼前一簇园林谁家庄子壁上几行文字哪个汉书

　　月朗晴空今夜断言无雨风寒露冷来晚必定成霜

　　下联：「成霜」谐「成双」。

　　檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心

　　上联：「丝」谐「私」。

　　下联：「泥」谐「疑」，方言读音。

　　因荷而得藕有杏不须梅

　　上联：荷「何」，藕「偶」。

　　下联：杏「幸」，梅「媒」。

　　昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回

　　子路，即孔子的弟子，又可解为「棋子的路数」。

　　颜回，即孔子的.弟子，又指「面颜的真容」。

精选汉字的对联6

　　1、上联;黄黍地中走黄鼠，鼠拖黍穗。下联：白杨树下卧白羊，羊啃杨枝。

　　2、上联：溪西犀喜戏。下联：囿右鼬悠游。

　　3、上联：独览梅花扫腊雪下联：细睨山势舞流溪注：此联的妙处在于上联急读如音阶：‘多来米发索拉西’。下联为方言读数字：‘一二三四五六七’。

　　4、上联：玛瑙原非马脑。下联：琅玕不是狼肝。

　　5、上联;望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。下联：印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

　　6、上联;狗啃河上(和尚)骨。下联：水流东坡诗(尸)。

　　7、上联;移椅倚桐同赏月。下联：点灯登阁各攻书。

　　8、上联;洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动。下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。

　　9、上联;师姑田上担禾上(和尚)。下联：美女堂前抱绣裁(秀才)。

　　10、上联;峰上栽枫，风吹枫动，峰不动。下联：路边宿鹭，露落鹭惊，路难惊。

　　11、上联：好读书不好读书。下联：好读书不好读书。

　　12、上联;树上桐子树下童子，童子打桐子，桐子落童子乐。下联：屋前园外屋内员外，员外扫园外，园外净员外静。

　　13、上联;和尚法正，提汤上塔，大意失手，汤淌烫塔。下联：裁缝老徐，与妻下棋，不觉漏眼，妻起弃棋。

　　14、上联：天上星，地下薪，人中心，字义各别。下联：云间雁，檐前燕，篱边鷃，物类相同。

　　15、上联;无山得似巫山好。下联：何水能如河水清。

　　16、上联：泥肥禾尚瘦。下联：晷短夜差长。注：此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。

　　17、上联;妈妈骑马，马慢妈妈骂马。下联：妞妞轰牛，牛拧妞妞拧牛。

　　18、上联;父戊子，子戊子，父子戊子。下联：师司徒，徒司徒，师徒司徒。

　　19、上联;牧童伐木，木打牧童双目木。下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。

　　20、上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如。下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。

　　21、上联：鸡饥争豆斗。下联：鼠暑上梁凉

　　22、上联;向阳门第春常在。下联：积善人家庆罄有余鱼。

　　23、上联;千古流，千古楼，千古楼上望千古流，流楼共千古。下联：人月印，人月影，人月影里合人月印，印影同人月。

　　24、上联;指挥烧纸，纸灰飞上指挥头。下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。

　　25、上联;因荷而得藕(因何而得偶)。下联：有杏不须梅(有幸不须媒)。

　　26、上联;闲人免进贤人进。下联：盗者莫来道者来。

　　27、新联：捞者莫来劳者来。新联：罪客勿来醉客来。(无情)

　　28、上联;二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)。下联：一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)。

　　29、上联;冰冻兵船，兵打冰，冰开兵去。下联：泥泞尼鞋，尼洗泥，泥尽尼归。

　　30、上联：娃挖蛙出瓦。下联：妈骂马吃麻。

　　31、上联：禾花何如荷花美。下联：莓子每比梅子酸。

　　32、上联;雨打沙滩，沉一渚，阵一渚。下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。

精选汉字的对联7

　　上联：大地欢欣春回有意下联：前程广远日进无疆

　　上联：旭日祥云千门竞盛下联：春风化雨万物争荣

　　上联：芙蓉国里春风送暖下联：长征路上战鼓催征

　　上联：祖国建设蒸蒸日上下联：工农生产欣欣向荣

　　上联：日暖神州光辉万里下联：春回大地气象一新

　　上联：芙蓉国里千枝竞秀下联：凯歌声中万马奔腾

　　上联：四季力争工农两旺下联：红旗高举上下齐心

　　上联：莫道今朝仓盈廪满下联：更望来年家富人足

　　上联：千里马行望尘莫及下联：一声虎啸逐电如风

　　上联：经营有方生意兴旺下联：服务周到顾客盈门

　　上联：发奋图强百业兴隆下联：安定团结举国呈祥

　　上联：劳动致富致富有理下联：勤俭发家发家光荣

　　上联：货架上下鲜花朵朵下联：柜台内外春意融融

　　上联：长城内外惊天画卷下联：大江南北动地诗篇

　　上联：日丽风和百花争艳下联：地灵人杰万众同欢

　　上联：千里松涛无山不绿下联：万顷麦浪有地皆春

　　上联：民欣岁岁安居乐业下联：国盼年年锦上添花

　　上联：爆竹千声同辞旧岁下联：梅花数点独报新春

　　上联：长征路上战马啸啸下联：四化途中热气腾腾

　　上联：大地回春百花齐放下联：和风洒雨四季丰收

　　上联：拥军酒杯杯敬亲人下联：爱民歌曲曲颂四化

　　上联：旱苗得雨根深叶茂下联：枯木逢春万紫千红

　　上联：军爱民情似东海深下联：民拥军意比泰山重

　　上联：春回大地百花争艳下联：日暖神州万物生辉

　　上联：鱼恋水水阔凭鱼跃下联：鸟爱天天高任鸟飞

精选汉字的对联8

　　上联：新长征万民齐踊跃下联：现代化百业争兴隆

　　上联：四化宏图光昭日月下联：十亿神州力转乾坤

　　上联：十亿神州到处飘香下联：五星红旗迎风飞扬

　　上联：精耕细作农机遍地下联：高产丰收金谷满仓

　　上联：春华春雨景色宜人下联：新人新事蔚然成风

　　上联：送旧年窗花映白雪下联：迎新年喜鹊闹红梅

　　上联：姹紫嫣红九州春满下联：安定团结万众欢腾

　　上联：甘泉哺育幼苗成长下联：阳光照耀松柏参天

　　上联：百问不烦百看不厌下联：笑容常展笑口常开

　　上联：万里山河日新月异下联：十亿神州笑逐颜开

　　上联：花香鸟语人勤春早下联：风和景明民乐年丰

　　上联：劳动致富生活改善下联：勤俭持家衣食丰足

精选汉字的对联9

　　上联：城乡携手购销两旺下联：工商同心市场繁荣

　　上联：春风送暖鸟语花香下联：捷报传喜人寿年丰

　　上联：文艺舞台百花齐放下联：教育战线万木争春

　　上联：树雄心怀四化大业下联：鼓干劲谱长征新篇

　　上联：教育园地人才辈出下联：科技战线捷报频传

　　上联：政策随心百业兴旺下联：春风得意万象更新

　　上联：健儿汗洒球场内外下联：友谊花开海角天涯

　　上联：爱民若子有战必胜下联：敬民若父无坚不摧

精选汉字的对联10

　　一、了解对联所承载的中华民族传统文化。

　　二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。

　　三、学习欣赏对联，重点积累一些名联。

　　四、尝试对对子。

　　教学建议

　　一、对联是非常有意思的，教师要教出兴趣，学生要学出兴趣。教学要注重在“奇妙”两字上，体味汉字的奇妙，中国人思维的灵性，不要把对联讲得干干巴巴、枯燥无味。对本单元中一些脍炙人口的名联，可以要求学生背下来。

　　二、本单元教学强调搜集对联，尤其是生活中还在使用的“活”的对联。要求学生搜集对联，教师自己必须先搜集一些奇联妙对，这是把本单元内容教活的基础。

　　三、本单元注重小学、初中以及平时的积累，注重与经典古诗文的联系，尤其是在名联欣赏中，要求学生联系所学过的古诗文去理解，要与本册课本中古诗文课文相联系，例如可以向学生介绍与《兰亭集序》相关的名联。

　　四、对联与书法紧密相联，尽可能让每一个学生自己动手，用毛笔书写一副对联。评选出最佳者，可贴在班上展示。

　　五、可以给学生提供参考书目（可参照“有关资料”中的“参考书目”），让学生自己去阅读、研究对联。

　　有关资料

　　（一）关于“对联常识”

　　1蹦芄患虻ニ党龆远宰拥姆椒即可，如对仗、平仄等方面的要求。

　　2保1）名词对得工整，以胡对孙，有谐“猢狲”之妙，“适”对“行”，“之”对“者”工整。考生周祖谟对的“胡适之”，得了该题的.满分。（2）名词对得工整，以祖对孙，有合“祖孙”之妙。梁羽生在《名联谈趣》中认为“祖冲之”对“孙行者”最佳，乃天造地设。（3）动词对得工整，以“退”对“行”。退之，是唐代韩愈的字。苏轼诗云：“前生恐是卢行者，后学过呼韩退之。”（4）王引之是清代乾嘉年间的著名学者，高邮人。继承其父王念孙的音韵训诂学，世称高邮王氏父子。

　　3弊右埂⒋翰

　　(二)关于“对联欣赏”

　　1保1）李秀峰题白鹿洞书院联；

　　（2）顾宪成题无锡东林书院联。

　　此外，还可以欣赏以下名联：

　　（1）博学于文；行己有耻。（陈澧题钟山书院联）

　　（2）得英才而教育；以山水为性情。（信江书院联）

　　（3）学者当以天下国家为己任；我能拔尔抑塞磊落之奇才。（张百熙题京师大学堂联）

　　（4）何事关心，二月杏花八月桂；是谁催我，三更灯火五更鸡。（玉屏书院）

　　（5）汇人间群书博览者，何其好也；集天下英才教育之，不亦乐乎。（船山学社）

　　（6）理本精深，看阶前双水合流，寻到源头方悟澈；学无止境，想宇后孤峰独秀，登来巅顶莫辞劳。（桂山书院）

　　2保1）眉山县三苏祠，苏洵、苏轼、苏辙；