小学生全国爱耳日手抄报资料(2)

时间：2024-07-24 11:44:05 学人智库我要投稿

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小学生全国爱耳日手抄报资料(2)

【爱耳日手抄报资料：听力的简易检测法】

　　低音测试法

小学生全国爱耳日手抄报资料(2)

　　可用机械手表音检查患者听力，用棉球塞住患者一侧耳朵，将机械手表由远及近靠近患者另一侧耳朵，至其听到声音，测量距离;再用相同方法与另一侧比较，并与检查者比较。此方法可粗略地初步检测出中、重度听力缺失患者。

　　头发摩擦法

　　医生用拇指和食指抓起患者的一绺靠近外耳道的头发，轻轻地揉搓这些头发，产生一种相对高声调的“刺啦”音。若不能听到此声音，则可能为中度听力缺失患者。

　　音叉试验

　　此方法主要用于判断患者究竟是神经性耳聋、传导性耳聋还是混合性耳聋。用频率256赫兹的音叉检查，医生可通过稳定地击打自己弯曲的肘部来最好地激发音叉振动。

　　Rinne试验

　　将振动的音叉柄置于耳后乳突部(骨导)，至听不到后，再将音叉移至同侧耳前(气导)，若仍可听到，则气导>骨导，即为Rinne试验阳性，正常情况下气导>骨导。感音神经性耳聋时也为气导>骨导，但气导和骨导时间均缩短。如听不到，则先试气导，然后试骨导，若骨导> 气导则为Rinne 试验阴性，属传导性耳聋。

　　Weber试验

　　将振动的音叉柄置于前额或头颅中线，询问患者听到的声音以何侧为响，正常人两侧相等，声音位于中间;感音神经性耳聋健侧较响，传导性耳聋患侧较响。

　　Schwabach试验

　　比较检查者和患者骨导音响的持续时间。传导性耳聋时间较正常延长，感音神经性耳聋时间较正常缩短。

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