一、电影简介
《小孩不笨2》是由星霖电影私人有限公司出品的新加坡电影，由梁智强执导，李创锐、洪赐健、向云等主演，于2006年1月26日在新加坡上映。该片透过杰瑞和汤姆成长的故事，让人们看到孩子们不只是需要关怀和爱心,他们也期待父母亲给予他们赏识和肯定。
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二、剧情简介
15岁的汤姆（李创锐饰）和8岁杰瑞（梁文宗饰）是新加坡的中产阶级，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才（洪赐健饰）也和他的父亲（黄奕良饰）同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。
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三、影片评价
该片以新加坡竞争激烈的教育文化为背景，真实反应了青少年在学校及家庭里所面对的压力，深入探讨了父母与子女之间因彼此缺乏沟通而产生的代沟以及家长管教子女时所面对的困难。影片以其独特的视角，令许多观众在观看完影片后都深有感触。（新浪误乐评）
该片是一部值得家长和孩子观看的影片，真实的感人至深的故事所揭示的有关青春期子女的教育困障自然会让所有的家长屏息深思，并为之震撼。（腾讯误乐评）
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四、《小孩不笨2》观后感25篇
下面是小编为你带来的《小孩不笨2》的观后感25篇，因为内容比较多，大家可以采用“Ctrl+F”查找自己想要的内容。
第1篇：《小孩不笨2》观后感400字
刚刚看完了这部新加坡电影《小孩不笨2》，一时间心里涌出很多感想…。有感动，也有反思…
本片主要讲述了一个五口之家---爸爸妈妈是工作达人，大儿子是正处于青春期的叛逆少年，小儿子是懵懂的孩童，还有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每当应对做错事的孩子，身心疲惫的父母只有非打即骂。孩子跟父母之间渐渐的衍生出一道不可逾越的鸿沟。即使父母为孩子创造多么好的物质生活都不能拉近彼此的距离。
就这样，家里不是温馨的，学校里老师也只是一味的责备，冰冷的语言浇熄了学生心中所有的期望。还有另一个单亲家庭，下岗的父亲带着儿子生活，不善表达爱意的父亲，用拳头打散了亲情……一系列的问题发生之后，人们(父母，老师)恍然大悟---原先好孩子仅仅需要多一点的爱，耐心，鼓励和宽容。
影片中老师把不争气的学生叫做没用的烂苹果，末尾有这样一幕：医院里，校长跟一个老师看见一个家长教育自己的孩子不要把烂掉的苹果扔掉，因为用刀削去烂掉的部分，苹果一样能够吃，但是扔掉了，就浪费了，不会再有机会!就像学生，就像孩子，当他们犯错时，老师和父母的打骂是对他们的否定，是对他们的放下……
第2篇：《小孩不笨2》观后感600字
小孩不笨第二部，这是一部十分有意义的电影。它围绕着两个家庭，讲述了孩子因为父母长期的忽视或是错误的教育方法，所以使孩子的心灵走向了堕落。
在家长看来，小孩也许什么都不是，一切事在他们的眼里都是错了。做了错事说是不该。即使做了好事或有了什么成绩，他们又会说这一切理所应当。真的就像那个卖罐头的胖阿姨说的那样：世上没有教不会的小孩，只有不会教的家长。
那些不可能做到的摘星星摘月亮都是假的，小孩不会喜欢这些，他可能只有一些小要求。而越简单，家长却越不想去做，总是不停地把假话挂在嘴边。
整部电影中，那个胖阿姨从一出场就给我留下了深刻的印象。小孩根本就不笨，他们身上有太多的值得欣慰的事，每个人都有才华。只有爱孩子，孩子才会听你的话。何必要把家庭气氛弄得像殡仪馆呢。
我的父母一直都像那个胖阿姨一样，与学校老师、同学家长是相反的，也并非唱反调。有的时候我有考试不理想，老师就会跟我妈辩论，而次次都是老师惨败了。老师允许自己上课接电话，却不同意我们在他们已违规的情况下发表言论。
教华文的符老师是一个没有钥匙的人，他没有打开学生心灵的锁。虽然他把心血都倾注在了学生身上，但学生们找不到爱的感觉。他可以为学生买来《新华字典》一次又一次容忍他们对华文的轻视。
汤姆、杰瑞的父母，都很爱自己的孩子，可就不知道该怎么爱。成才的名字中也能够体现出他爸爸对他的期望，就因为他不会爱。成才的爸爸看见儿子挨揍了，什么都没想就跑上去帮忙，最后却被他们推下楼梯。
不只是小孩爱听好话，爱听悦耳的话，大人也一样，符老师在夸胖校长发型不错时，胖校长也同样露出满意的微笑。
藤条怎么抽，藤鞭怎么打，都没办法改变小孩不笨这一个实事。
第3篇：《小孩不笨2》观后感700字
当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”
不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母-子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。我希望他们能通过《小孩不笨2》和我一样体会到什么。我希望，我们彼此的爱会更加有价值。希望这种爱不会因为“不懂的如何去爱”而产生更多的悲剧。
第4篇：《小孩不笨2》观后感800字
当我含泪看完《小孩不笨Ⅱ》，已经是凌晨了。虽然没有熬夜的习惯，但是，也养成了今天的事今天完成的习惯。故事中以汤姆(中文名扬学谦)、弟弟杰瑞和成才三个小孩子在家庭、学校以及社会所发生的事情，通过杰瑞独白的方式，让我们家长了解孩子的内心世界。
汤姆妈是中文系毕业的高材生，任报社主编;汤姆爸是私营企业家、营销讲师，事业有成，两个大人忙于事业拼搏，对汤姆和杰瑞兄弟俩缺乏沟通。成才爸年轻时是街头混混，成天不学无术、打架斗殴，以至于后来被仇家打断一条腿，生活十分拮据，但为了让儿子成才不走他的老路，他节衣缩食送孩子上名牌中学，管教孩子的办法就是暴力。成才是个能吃苦有恒心的孩子，因为爸爸的暴力教育，成才也喜欢用暴力解决问题，喜欢打架斗殴。汤姆是个十四岁的中学生，和成才同班，活泼俊朗，人缘极佳，写博客比赛人气最佳，名列第一。瑞是个八岁的小男孩，非常聪明，每名学科都可得A。可这些在妈妈眼里，都不是优秀。
“写博客有什么用，为什么不学好中文?为什么不写好作文?你妈我当年是中文系的高材生，可你连中文都学不好，真给我丢脸了!”
“考五个A?为什么不再努力点?为什么不再考好点?每次都是这个样子，一点都没进步!”
杰瑞参加班里的话剧表演，是男主角，想请家长参加观看表演，一直没有时间和父母说，连唯一的沟通途径“留言条”，也被父母不小心弄丢没看到，以至于到最后几天都没定下来。
排练话剧的过程中，由于同学的恶作剧，把熟睡的杰瑞和女主角抱放在一起，同学们说他俩睡在一起会怀孕，让杰瑞几乎崩溃，他常常无厘地问大人是怎么怀孕的，可都没有得到明确的答案。后来杰瑞无意中听到两个大人对话，以为黄梨会，就买了许多黄梨让小女生吃，直到吃到小女孩肚子疼上医院，杰瑞才弄清怀孕真相。
“我有父母却每天像个孤儿，跟他们的交流只是留言条。如果早点让我知道真相，就不会摆这个怀孕、吃黄梨的乌龙。”
“没有小孩愿意自己又笨又傻，没有孩子不愿意表现自己的好。为什么我们喜欢的，大人都不喜欢?为什么我们怎么努力，大人都不满意?”
“我不是不想说话，而是越来越不懂大人的世界，也就慢慢沉默了，什么也不想说。”杰瑞想着。
每个孩子都是有思想的，每当出现不一样的状况，肯定有事情发生在他们身上，父母不但要细心观察，还要耐心积极引导，不能搪塞，更不能敷衍。
第5篇：《小孩不笨2》观后感900字
这天受朋友邀请看了一场地地道道的新加坡电影——《小孩不笨2》，没想到，效果却大大超出预期。
故事情节其实十分简单，甚至有些俗套，无非是描述两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后最后找回“以前茫然、失落的心灵”!但导演“赚人眼泪”的手法实在是天下一流，连我这等“铁石心肠”的人居然也稀里哗啦了好几次，实在是佩服得紧!
镜头一：9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校立刻有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都能够邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒……偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法……一家人抱在一齐痛哭流涕，悔恨的泪，高兴的泪，爱的泪……
镜头二：成才因为违反校规而被学校开除，当他加入“黑社会”之后，因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而从过街天桥的台阶上摔下来，头狠狠的撞在水泥柱上……当爸爸被推进急救室，杂货店的胖阿姨告诉成才：“你明白你爸爸有多爱你吗?为了找到一所学校收留你，只会写ABC的他，把我替他写的英文求救信抄写了163份，并且用残疾的腿跑遍了新加坡一百多所中学……他太爱你了，他实在不明白该怎样爱你……”成才的爸爸在弥留之际，期望当面感谢最后肯“收留”成才的胖校长，成才去学校哭着求校长“骗”爸爸……当大家围在病床前送成才爸爸时，爸爸对成才说：“我一辈子是在棍棒和仇恨中长大的，我不明白爱，更不懂得如何向你表达爱……”然后他攒足最后的力气说出自己刚刚学来的“Iloveyou”跟儿子作最后的告别……
这个世界，当越来越的人会说两种语言(甚至更多)，却越来越不会最基本的“爱”的表达;当人们的物质生活越来越富裕、奢侈时，却越来越没有时间关注“爱”，表达“爱”……在走向“礼貌和繁荣”历程中，我们的心灵渐渐枯萎。兄弟之间，姐妹之间，母子之间，父子之间，夫妻之间，师生之间，同事之间，朋友之间，我们越来越无法真正走进彼此的心灵;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中，我们的灵性慢慢变得冷漠、麻木，进而视一切“梦想、崇高和真诚”为“迷幻、虚假和伪装”!
生命、爱、关怀、灵性……在哪一个黑夜滋养?在哪一个凌晨萌发?又在哪一个时刻开花!
第6篇：《小孩不笨2》观后感
上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的;也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢?
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴-力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗?这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也希望每一个小孩如天使般快乐！
第7篇：《小孩不笨2》观后感
很有个人风格的电影。情节的穿插，台词的设定，还有英文、华文、福建话的交杂，烩成一锅新加坡风味的杂烩。成长伴随着每个国家的人民，而以华人为主体的新加坡，随着社会的发展，一大批生于斯长于斯的香蕉人的诞生，对于曾经的母国如今只不过是另一个国家的概念。而老一辈的人，还带着从原乡带来情节。老思想碰上新文明就像青春期撞上更年期。对于一脉相承没有断代的中华文明都有冲击，更何况是不同文明的交融地——新加坡。
其实剧中老一辈的奶奶和中生代的爸妈也有代沟，而完全西化的新一代更不能体会旧式的交流方式。有人说，在某些问题上，新加坡人可比大陆人更保守。
我觉得这部影片不单单是讲新与旧，导演不经意的反映出东方与西方的取舍。华人的世界是非常独立的，西方文明的入侵或自我西化都不能完全解决现实的矛盾。影片之前感受不到情，但是后来找到了情，这也是强调个人的西方文明和强调家族的东方文明的转换。
新加坡对于大陆是另一个国家，他们不是中国人，但他们在很多问题上都会做出和中国人同样的决定。使得这部电影对于我来说很有共鸣。我想，这还是文化的魅力，小事不怕深入，那故事绝对动听。
第8篇：《小孩不笨2》观后感
这部电影我已经看过无数次，应该说是从小学看到现在，每次想起我都会去看一遍。每次看我都会感动到哭同时我也会很多的感受。 这部电影最主要讲的是两个孩子有不同的家庭，一个是爸妈每天都很忙根本没时间去管孩子；另一个的爸爸很普通，他不懂得怎么和他的孩子交流，所以很多时候不管孩子做什么他只会用骂或者打的形式来解决。最终两个孩子都走上了歧途。
导演设计这些剧情我觉得是很不错，剧情简单明了却更加吸引人。因为这是现在大部分家庭都有的问题，很多父母因为工作而忽略了孩子的成长，认为只有工作赚钱就是完全为了孩子好，然而不是这样。又因为社会的变化父母给孩子施加压力，拼命让他们学习，没有站在孩子的角度去换位思考。
在最后，因为一些事他们父母才清醒过来，慢慢的去了解他们的孩子。而在这其中他们也为之付出了很大的代价。 其实孩子的世界很简单，有时候我们的一句简单称赞的话，一个欣赏的表情就可以让孩子充满力量，变的自信。所以请不要吝啬你的赞赏，让它为那些最需要赞赏的人们带去一股清泉，一缕阳光。真心喜欢这部电影，很经典很感人。希望更多的家长小孩都可以看看，让他们了解孩子了解怎么教育孩子，同时也能让孩子明白父母的苦心。
第9篇：《小孩不笨2》观后感
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。
其中有一段让我印象深刻9岁的Tom在学校商店里偷了阿姨的钱，想不到商店的监控录像告诉了警察真相，当Tom的父母气急败坏的回家拿起藤鞭就要教训Tom时，Tom哭着说出了真相：学校马上有一个演出，他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他的父母却因为要赚钱，不仅不听他的请求，而且一次次把自己的“邀请信”丢进了垃圾筒，偶然一次在饭桌上，他听到有人邀请爸爸演讲，一小时别人要付500元，他就卖掉自己所有心爱的卡片，却仍然凑不够钱，而演出时间已经越来越临近了，他实在没有其他的办法，一家人抱在一起痛哭流涕。
看完这部电影，我明白了世上没有教不会的小孩，只有不会教的父母。父母应该用正确的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。
第10篇：《小孩不笨2》观后感
上个星期，我观看了《小孩不笨2》这部电影，这部电影使我感受很深，这部电影讲述了新加坡一个家庭，里面有杰利（8岁的小孩）和学谦（15岁），还有他们的爸爸妈妈，这部电影写了学谦从一个好学生变成了一个偷东西的坏学生，其实，学谦也不想这样，可是，他的爸爸妈妈不明白他，他的爸爸妈妈一直忙着赚钱，没有和杰利、学谦他们好好谈，导致学谦彻底“死”了。
我想说，爸爸妈妈们，你们错了，你们以为用好的事物就可以满足我们了吗？其实是错误的，成才的爸爸老是打成才，他以为打才能望子成龙，还有学谦的奶奶说的话，是对的，教孩子不一定要用打或事物来满足，再好的事物只能换取孩子一时的欢乐，而换取孩子一生的欢乐就是给孩子一个美好的世界，在孩子伤心或退缩的时候，你一定要去鼓励孩子，你如果不这样，那这孩子会越来越坏。
如果孩子就像一个苹果，你想让他成为好苹果，那你就要给予他足够的鼓励，坏苹果呢？你把他丢掉，那他就永远成不了才，你不把他丢掉，也许他还会成为好苹果，所以我希望世界上任何爸爸妈妈给予孩子足够的鼓励，那孩子就是好苹果了！
《小孩不笨2》这部电影让我们明白了怎样教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸妈妈都能看看，并从里面感悟出许多道理。
第11篇：《小孩不笨2》观后感
三月份是大朗首届家庭教育电影亲子活动月。经贵校推荐，四部影片都看过了，其中感觉颇深的还是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家长会上，贵校组织家长们一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得观看，也更有感触……
此片故事情节非常简单，描述的是两个家庭父母与孩子之间都“因为忙而无沟通”。其中一个家庭讲述的是出身在贫困家庭中的成才，他有一个没有学问的“大老粗”父亲，其父整天要忙于生计，但对成才寄于厚望，希望他长大能有出息。可是成才的学习偏偏差强人意，其父对他真是“恨铁不成钢”，以为拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。
另外一个家庭讲述的是出身在富裕家庭中的学谦兄弟俩个，父母也都忙着事业赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。而在学校，这些孩子在老师的眼中，又都只是一个个的“烂苹果”。在一片片的失望声中，他们都任由放弃自己。到后来校长、老师和家长都反省自己教育的方向，才让他们才又找到自己的路……
其实整个影片所要表达的内容是：亲子之间的沟通问题以及学校和家庭之间的教育问题。透过《小孩不笨2》这几个小主人翁成长的故事，好像让我们一下子也回到了童年，那时候的我们也不止仅仅是需要父母亲的关怀和爱心，也很期待父母亲给予我们赏识和肯定。
而现在，当我们的孩子处于青春叛逆期间，如果这个时候，我们没给予适当的教诲，反而一味地谴责他们，责骂他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会还真的从此会多出几个败类。其实，只要我们平时和孩子有健康的沟通方式，多去赏识他们，多去包容他们，给予他们多点的肯定，将不难发现，其实孩子并不那么坏。因为我们也都是从孩子一点点长大的，因为我们也都是从孩子一步步走过来的，因为每一个孩子都会经历叛逆期，因为每一个孩子都希望在鼓励中，赞美中成长！
第12篇：《小孩不笨2》观后感
春节假期，抽空看了小孩不笨2，感触颇多。电影中的那个小孩其实是我们生活中很多小孩的缩影。艺术来源于生活，高于生活。在电影中我们看见父母因为不懂孩子，一步步怎样把孩子助推成“坏小孩”。每一个孩子本性都非常天真，善良，他们充满了爱，也希望得到爱。但是父母因为忙于工作，或者因为用自己的体验去强加于孩子，很小去走进孩子的内心世界，去理解他们真实需求，去理解他们行为背后真正的原因。
就像Jerry偷钱其实是为了存足够的钱，能够在他表演的那天买爸爸的一个小时时间。他省吃俭用，还卖掉了自己最心爱的东西。仍然还差一大截，所以只好去偷。可是面对哥哥的请求，他居然拱手相让，认为哥哥的事情比他更严重。多么善良的初心。可是家长一直是戴着有色眼镜去看待他。
助推孩子关闭他们的心灵的还有老师。如果语文老师能够从人性去理解孩子，那么对待青春期的男孩就不应该用那么极端的手段对待。如果女老师能够懂一点点孩子，那么她会更多的耐心帮助小孩去正确理解baby是怎么来的。如果校长能够更懂一点孩子，那么她就知道在全校孩子面前去体罚一个学生是多么愚蠢的事情。
还有社会也在一步步把孩子变成“坏小孩”。如果不是贪污的刑警，Tom和朋友也不会被逼到去抢劫，还送上了成才爸爸的性命。
从绝望中我们还是看到了希望，学校选择了宽容的接纳犯错的老师和孩子。家长逐步意识到了自己的愚蠢，老奶奶也接纳了孩子的认错，在最后关头挽救了孩子。
一个社会越来越多人觉醒，那么就会有更利于孩子发展的空间。孩子的成长环境变好了，我们的民族和未来才更有希望。
我们的孩子不仅仅是我们家的孩子，我们的孩子是属于这个社会，这个国家，这个世界的。我们每个人都应该有责任担负起教育孩子的义务。不管孩子是否是我们自己的。就像德国人那样，每个人都有责任和义务去教育和引导别人家的孩子。因为这个孩子属于整个国家。哪天我们的民族能够有这个集体意识了，那我们的文明就真的进入了发达时代。
第13篇：《小孩不笨2》观后感
昨天，我看了一部电影——《小孩子不笨2》。演员主要有8岁的杰利和他的15岁哥哥学谦，父亲是公司的经理，母亲是杂志编辑。还有一家15岁的成才，他的父亲腿瘸，曾经也是社会流氓。
记忆中，学谦和成才因为殴打老师，学谦公开在礼堂鞭打，而成才将被学校开除，为了这件事，学谦和成才的家长还到校长跟前求情，这件事可闹大了呢！那新加坡整个学校都知道，他们都不可接受成才这个学生。
还有一件很搞笑的事情。一天早上，女佣和外婆正在做早饭，突然学谦的手机响了，妈妈阻止说：“吃饭看手机很不健康”，学期就把手机放下了，这时爸爸的手机响了，妈妈说：“你爸爸那可是有重要的事，如果误一下顾客就会生气，公司老板知道了，你爸爸就会没工作了。”可是，听到爸爸说的事是关于吃的事，妈妈一下子就呆住了。接着妈妈的手机响了，听到她说的竟然是关于裙子的事，杰利和学谦都傻眼了，最后女佣和外婆刚坐下，手机又响了，她们都又走了，就这样美好的一天毁了。我们家也就这样：吃饭时我看书，妈妈不让我看，可她和爸爸却在手机上看小说，还说出一大堆理由，唉！
看了《小孩子不笨2》这部电影，我觉得大人们应该让小孩子说出自己的心里话，不可以使用暴力来教育孩子，多体会体会孩子们的心情，用正确的方法沟通，不要让孩子们小小的心灵受到伤害。
第14篇：《小孩不笨2》观后感
今天，老师叫我们看《小孩不笨2》，看了之后我很伤心。
里面的主要人物有杰利，学谦，成才。学谦和杰利生活在一个富有的家庭，而成才却生活在一个贫穷的家庭。当我看见杰利做错了事，而他的爸爸妈妈只会相互推卸责任时，我想到了我的家。有一次，我考试没考好，我的爸爸妈妈也和杰利的爸爸妈妈一样，爸爸把责任推给妈妈，妈妈又把责任推给爸爸，结果俩人俩人一星期没说话。
学谦爸爸的电脑坏了，学谦把电脑修好，开饭爸爸上班的地方送给了他，可爸爸说他玩坏了，又修好了而且逃课。看到这里，我想到了，一天爸爸让妈妈洗梨，妈妈没洗，我就去洗了，却忘了擦干，水淋了一地。妈妈大声说：”你这孩子，看把水淋了一地，一踩把地弄的都是水。”我心里很不开心。当他们吃饭时，学谦电话响了，他刚要接，妈妈说：”吃饭时，不能接电话，对身体不好。”这是爸爸的电话响了，妈妈说：”爸爸的一个电话可能是三十万的大交易。”结果爸爸的电话是卖鸡的。这让我想到，有的爸爸妈妈不让孩子做的，可他们却能做。
这部电影呼吁天下所有的爸爸妈妈，不能只挣钱，不陪伴孩孩子。不要只想孩子的未来，也要想想孩子的现在。你认为是错的，在我们看来却是对的。孩子的想法和大人的想法是不同的，大人们要多听听孩子的想法，才是尊重孩子。
第15篇：《小孩不笨2》观后感
今天，老师给我们看了一部电影《小孩不笨》。这部电影的主要人物的名字有杰利，学谦和成才。
这部电影讲了两个家庭。杰利和学谦的爸爸是公司经理，妈妈是杂志社编辑。成才没有妈妈，只有爸爸，但是成才的爸爸从小被打到大，腿都被打腐了，所以成才有时候也会打人。
有一次，学谦早上起来，见爸爸上班没拿电脑，一看，原来是电脑坏了，爸爸被公司的老板叫到了办公室，老板说：“你的文件呢？为什么没发给我？”爸爸说：“我的电脑坏了，”没法给你发文件，对不起，我看电脑如果能修好，一定发给你。就在这时，学谦给爸爸送电脑来了，爸爸走出来却说：“你把我的电脑玩坏了，又修好，而且逃课。”学谦很伤心。
还有一次是“父亲节”学谦给爸爸买了一个剃须刀，回家后给了爸爸。爸爸和妈妈却指责他：“家里有的是剃须刀，为什么还买？”学谦说：“我卡里只剩下买一个剃须刀的钱了。”妈妈说：“你的钱还不是我们给你的吗？真浪费。”这件事让我想起了爸爸让妈妈给他倒杯水，可是妈妈却一动不动地坐在那玩手机。我看见了，就给爸爸倒了一杯水，爸爸却指责了我。我想爸爸根本不知道我心里想的是什么，我很伤心。
我看了《小孩不笨》这部电影，心想对学谦的爸爸说：“你们不要只管自己赚钱，应该关注一下自己的孩子。”
第16篇：《小孩不笨2》观后感
周日，在开心作文社里，老师给我们看了电影《小孩不笨2》，介绍了两个家庭，其中一个家庭中，有一个八岁的杰利，十五岁的哥哥学谦，父亲是公司经理，母亲是杂志社编辑。另一个家庭有十五岁的成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。
记得有一片段让我很深刻。有一次，学谦一家子吃饭时，学谦电话响了，妈妈说：“吃饭不许接电话，会对身体健康不利”学谦很自觉地把电话关上，突然爸爸的电话响了，妈妈说：爸爸可能有几十万的大生意，结果听到是吃饭的事，而且还聊的很开心，边聊边出门吃饭去了，这时妈妈的电话也响起了，给孩子们说妈妈也是重要电话，生意的事，结果接通后是买衣服的事，又是裙子又是大减价的。最后一家人没吃饭各忙各的去了，只有两个孩子相互看看，无耐地摇摇头。看到这些我也觉得气愤，妈妈给自己孩子立规矩，可自己却没有做好榜样。
还有一段是，学谦早早起床后，看到爸爸电脑放在了家里，学谦发现爸爸电脑坏了，自己把电脑修好，知道电脑对爸爸的重要性，所以去公司送给爸爸，爸爸不但没有夸奖他，反而骂他还冤枉他，学谦伤心极了，看得真让人恼火，孩子的优点作为一个有学识的父亲怎么就不知道赞扬孩子，反而冤枉呢！
通过这部电影，让所有缺乏沟通，不懂得赞赏孩子的父母一定醒醒，爱孩子不只是物质，更重要的是走进孩子的内心。
第17篇：《小孩不笨2》观后感
这几天我看了一部《小孩不笨2》的电影。电影里有两个家庭，一个成才的家，他只有父亲没有母亲，生活很贫困；另一个是学谦的家，他家有他弟弟杰利和他爸爸妈妈，生活虽然很富裕，但是杰利和他生活得很不快乐。这部电影主要讲了这两个本来很好的孩子走上了犯罪的道路。
让我记忆深刻的片段有两个，一个是对爸爸来说非常重要的电脑坏了，学谦把电脑修好并送给爸爸，没想到的是爸爸不仅没有感谢他，还说他玩坏了电脑，逃课。看到这时我想起了我的爸爸就像学谦的爸爸。一次爸爸带我去超市买东西付钱的时候发现少了一元，于是我拿出我的一元付了钱。回到家后爸爸就问我“你是不是偷拿我的钱了？我的钱明明够啊！”当时我多么伤心啊。我觉得父亲应该感谢我们，而不能胡乱猜测。
另一件是吃饭的时候学谦的电话响了，妈妈说：“吃饭接电话不健康”。就在这时爸爸的电话响了，妈妈却说爸爸这个电话非常重要，这是妈妈的电话也响了，接了后才知道是裙子怎么了。这时我又想起了我的父母，他们也是这样，我刚拿起手机他们就让我放下，可我不玩的时候他们却玩起了手机。我认为父母是我们的榜样，为什么我们不能做的事他们却可以？
我觉的学校和家长应该多鼓励我们，而不是动不动就责备我们。
第18篇：《小孩不笨2》观后感
昨天，我观看了《小孩不笨2》这部电影。其中有两个家庭的父母在孩子成长中的不同教育方式，看得我心里酸酸的。
其中一个家庭中有一个是十五岁的哥哥杨学谦，一个是八岁的弟弟杰利，父亲是公司经理，妈妈是杂志社编辑。他们家庭经济状况优越，但父母经常忙于工作，几乎一周都说不上几句话。既使说话不是沟通和交流，只是命令而已。
另外一个家庭是十五岁的儿子成才和腿瘸的父亲，父亲曾经是社会流氓。他很爱儿子，但不会用语言表达，经常打成才，但他也只不过是不想让成才重蹈覆辙他曾经的路，但是不会和孩子沟通，不会赞扬孩子特长，所以把爱用错了地方。
其中最深刻的一段是，一次杨学谦爸爸的电脑坏了，放在了家里，正在老板骂他的时候，杨学谦带着自己修好的电脑送到爸爸的公司。爸爸不但没有表扬孩子，反而说是：你弄坏的又修好，还逃课。真让学谦伤心极了，这样的父亲无视孩子的努力，教育不得当，不懂赏识孩子优点，反而说出让孩子很失望的话。
还有就是父亲节到了，杨学谦给父亲买了个剃须刀，可是妈妈却说浪费钱，这使孩子原本是展示一下对父亲的爱，却被妈妈给剥夺了。作为父母要懂得欣赏孩子，赞扬孩子，多给予鼓励，而且做事要以身作则，才能激发孩子的学习动力。
再说成才家庭，爸爸是个粗人，明明非常爱成才，可是不懂得沟通，只是用暴力来教育，使成才缺乏沟通、缺乏赏识，走上了一条不归路，“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是成才爸爸临终前得觉悟。
第19篇：《小孩不笨2》观后感
上周的思想品德课，老师宣布观看电影《小孩不笨2》，教室里一片沸腾。播放电影的时候，课室里出奇的安静，有的同学热泪盈眶。课后，故事情节一直在我的脑海里回放，使我的心情久久不能平静。
影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事，学谦和杰里是两兄弟，由于他们的父母工作忙，每天很晚才回到家，他们和父母只能靠便条纸来沟通。学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下，父母总觉得做得不够好，本来成绩很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间，让它们来观看他的演出，偷了阿姨的钱。成才更是因为爸爸不会教孩子，把成才越推越远，最后，用自己的生命换回了成才的觉醒。
我和我身边的许许多多的同学一样，父母都会有不理解我们、不赞赏我们的时候，他们往往忽略我们的感受。特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候，父母们表露出来不懈的眼神，对我们的打击犹如跌入万丈深渊。我记得有一次，我看见客厅的地板脏了，于是找了扫帚扫地，本以为妈妈会表扬我，谁知道妈妈叫着：“放下，这不是你该干的事。”我的心里难过极了。
电影里的经典对话，让我得到了共鸣。老师说：“少看孩子的缺点，多看孩子的优点，是一把开启孩子沟通的钥匙。”“苹果烂了，扔了就什么都没有了，如果把烂的部分切掉，还是一个苹果。”
我在想，我要让爸爸妈妈也看看这个电影，和他们讨论讨论电影情节，让我们的沟通从心开始。
第20篇：《小孩不笨2》观后感
昨日我们全校老师在电教室一起观看了《小孩不笨》的影片，因为时间的关系我们没有即时看完，剩下的内容各自找时间观看，现在我终于把小孩不笨看完了，看后真得有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地留下眼泪，这是一部很有教育意义的影片，如果可以让学生与家长一齐观看就更好了，我相信看了这部影片后学生和家长们一定会收获不少。
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很爱画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都逼着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。
只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。
孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，“天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”
“资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放对地方，就是资料。”如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，所以看完这部电影后让我更加懂得了在日常教学中，如何去教育学生，如何与学习沟通。
第21篇：《小孩不笨2》观后感
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了“今天学谦（TOM的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生,小学作文。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了“打到全世界”。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要更多的是关心与赞扬。
第22篇：《小孩不笨2》观后感
刚刚看完了新加坡的一部电影，名叫《小孩不笨2》，影片从一开始就吸引了我。主要讲的是父母与子女的相处模式与存在的隐性问题，它们日益壮大，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那时的父母、老师就会更加觉得孩子是多么多么的难教。教不好的孩子，他们称之为“烂苹果”！
杨学谦和成才是同学兼死党。
杨学谦的家境优越，还有一个弟弟。父母在各自的公司担任要职，每天忙到很晚才会回家，兄弟俩与父母的沟通方式就是“留字条”。父母由于工作的原因，常常不自觉的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不对，做错了就骂，做对了也不觉得够。杨学谦感慨：看似什么都不缺的家，其实什么都没有！
相较于杨学谦，成才的家境贫寒了许多，唯一的爸爸曾经因为打架被别人打断了腿，爸爸很爱成才，却因为不知道如何爱他，经常搞的适得其反，不是打就是骂成才。慢慢的，在成才的脑子里浮现了遇事就动手的解决办法。成才因为跟老师发生肢体冲突被学校开除，杨学谦也被学校公开鞭打。
从此，他们的人生道路又发生了偏差————加入了帮会！
某天，他们被帮会的人戏弄去偷东西借此进行讹诈。他们无奈之下，青天白日蒙面抢了一位老太太的金项链。他们在得手后的路上，脑海里不断重现被别人讥笑为“烂苹果”的影像。瞬间，他们停下了脚步，转身向老太太的方向跑去。他们似乎明白懂得了些什么……
父母从杨学谦的博客上看到了他的内心世界，父母顿生悔意。
成才的爸爸也因为阻拦别人打他儿子而从楼梯上摔下来，不幸头先落地，重伤不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能继续回到学校念书。由于种种的原因，校长终于同意成长回校念书，因为成才的体格相当不错，后来真的打到了全世界的舞台上。
这部影片触动到人心最柔软的地方，很具有教育意义。本身我就很喜欢小孩子，之前也看过关于教育方面的电影，让我体会并意识到与孩子的沟通是多么的重要，我不光要做孩子的妈妈，更要做孩子的朋友，先去学习这些个年龄段孩子的心思，再慢慢的与他们的思想融合，争取做到他的漂亮妈妈及朋友！
做漂亮、知性、达理的妈妈一直是我对自己的要求！我愿与孩子一起成长……
第23篇：《小孩不笨2》观后感
你知道孩子的心声吗?
你真的完全无法和孩子沟通吗?
记得你最后一次称赞你的孩子是什么时候吗?
“资源，放错地方就是垃圾;垃圾，放对地方就是资源”，看过《小孩不笨2》的观众几乎都有同感。在新加坡，该片成为其史上票房排名第二的本土电影;在香港，又被教育部门推荐为父母与子女必看电影之一;在内地，受第15届金鸡百花电影节主办方邀请在杭州作中国首映，看哭了不少家长。(是的，今天也把我给看哭了)
一部电影，让人感慨唏嘘是起码的，若是到了让观者自省的地步，那应该算是成功到“有意义”的地步了。怪不得《小孩不笨2》让香港当局下官令建议孩子、家长、教师齐齐观之。
小孩不笨，那谁笨?是那个叫Jerry的小男孩吗?刚入学就遭遇性问题，不笨才怪。就是亲个嘴，躺在一起，他女朋友肚子大了!他真诚地问老师、问父母、问兄长、问路人，到底女人的肚子是怎么大的。谁会正视小孩子这样的问题呢?自然是笑话不断。最让我感慨的是那位大肚子老师的回答。瞧她标准的表情变化表演：和蔼——惊讶——莫名其妙——有点恼怒——压着不耐敷衍几句……
小孩不笨，那个Jerry的哥哥笨吗?中学生，一表人才，酷爱blog。电影开场就是他在台上获奖的场面，可惜，台下的父母是“失望”的，原因很简单，这个奖仅仅是爱好类的，与“学习”无关。无视孩子的兴趣(真天性)，一味关注孩子的“学习成绩”。
小孩不笨，那个最终成为武术冠军的小孩笨吗?单亲而贫困的家庭、残疾而暴力的老爸，你指望孩子发展成什么样?当仗义都变成缺点，唯一的人性光芒都变成问题少年的典型特征，矛盾的爆发——师生当堂武斗、兄弟校外抗暴就变成自然而然的事情了。你说，到底谁笨?他的父亲就不必说了，是那个教育的标准形象“校长”吗?是那个文明的标准载体“教师”吗?是拒绝了他的全新加坡的学校吗?唯一不笨的是社会上的那群小混混。他们最聪明，赏识他能打，收编旗下，用其所长。
其实，我还是有点冷静的鉴赏力的。都说编剧是骗子，演员是疯子，观众是傻子。可以看穿编导的良苦用心。1.5小时的电影，想全方面表现教育问题，家庭、学校、社会无一遗漏，穷人、富人;蓝领、白领;愚者、智者统统暴露在“鞭挞”刑台上。银幕上是小哥哥被鞭打，银幕下是众观众被拷问责任。
电影要表达的意图很清楚：一切问题的核心在于“沟通”!在于“赏识”!只要人与人之间，尤其是师生之间、父子之间、路人之间、乃至冲突者之间，沟通了，赏识了，就可以避免矛盾，一切可以变得美好。就像那位老师改变了态度，孩子们就好了;校长改变了态度家长就乐了;被打劫的老太太改变了态度，警察带走的人就不一样。
第24篇：《小孩不笨2》观后感
当我看完《小孩不笨2》之后，心情久久不能平静，在剧中的几个情景我都禁不住流下眼泪，让我感动，这部戏让我们思考的地方有很多很多。
在剧中我们可以看到两个鲜明的对比，年轻的老师和涂老师，杂货铺老板娘和成才父亲，他们的教育方式不同，年轻的老师和老板娘善于发现孩子的优点，善于鼓励孩子，所以年轻老师班上的学生就比较优秀，老板娘的女儿也很快乐。我们对待孩子，应该要多看他们的优点，少看他们的缺点！我们作为父母，应该找到像剧中年轻老师说的这把称赞的金钥匙，才能打开孩子内心的那扇门，沟通是父母老师和孩子之间的桥梁。
结合自己的家庭教育，我发现很多时候我们只发现孩子的缺点，看不见优点。孩子总和我抱怨你看我总不顺眼，在你眼里我谁都不如，你看谁好就当谁妈去，我总气忿的说，你就不会学学谁谁去，我们母子俩总是不欢而散，就像剧中的杰利的独白说的，多鼓励人家，多看人家的优点，真的那么难吗？其实，大人和小孩都需要获得人家的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候，总是那么吝啬呢？在每个小孩里面都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来，成才爸爸说的对，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
这部戏所描写的，仔细想想其实就是我们身边很普通的事，只是我们作为家长，没有觉察自己的所作所为，只是拿着镜子去照。通过电影的方式展现在自己眼前，才恍然大悟，家长和孩子，老师和孩子的沟通和赞赏有何等的重要！
第25篇：《小孩不笨2》观后感
“你最后一次称赞别人是几时，你最后你一次被人称赞是几时，很久了，对吗?”小孩不笨开头的第一句话，给人以一种充满神秘的感觉……影片以新加坡的杰利、成才、和杨学谦的生活为背景，向我们讲述了一个感动的、充满趣味性的故事。
杰利是一个8岁的小男孩，他各方面都很优秀，但是他的妈妈却老是责备他，说他为什么就不能在优秀一点儿。杨学谦是杰利的哥哥，他是一个电脑高手，他的博客获得了全国大赛的冠军，但是他的妈妈还说他不务正业。成才是杨学谦的好朋友，他没有妈妈，和他的爸爸在一起生活，他爱功夫，但却遭到他爸爸的反对。他们三个人不管做什么都是错的，都会遭到家长的训斥，一开口说话也会被家长一口回绝，所以慢慢的，他们在家长面前都变成了哑巴。
有一天，杨学谦爸爸的电脑坏了，他帮爸爸修好了电脑，但是爸爸却说是他弄坏在修好的。在那一瞬间杨学谦绝望了，他觉得家表面看上去什么都有，可是它什么都没有，只是他睡觉的一个地方。
直到有一次，杨学谦的父母无意间看了他的博客日记，才知道，自己对孩子了解太少，孩子对自己的失望大于自己对孩子的失望，他们决定改正。孩子们也认识到了错误，也及时的改正。最终，影片以杰利的表演完美落幕。
一个令人捧腹大笑的开头，一个令人欣喜的结尾，一个令人开心、感动又受教育的过程。看完影片，泪水已爬满我的脸庞，再转头看妈妈，同我一样，已经泪流满面。我仔细端详着妈妈那张脸，心里不经讶然一惊：妈妈原来那张年轻漂亮的脸已经没了，取而代之的是一张饱经风霜而憔悴的脸，那脸上的光彩早已消失，取而代之的是为这个家操心而愈来愈多、越来越深的皱纹。我的心里让深深的扎了一下，决定要奋发图强，不让妈妈担心。
再回忆起影片的最后，成才的爸爸在生命的最后一刻还在为成才学业担心，还在求老师，一股热热的东西有在我的眼眶里面打转。想到家长为儿女奋斗，保护儿女不惜自己的身体，甚至宝贵的生命，我不禁失声痛哭起来。我庆幸我是个幸福的孩子，庆幸自己生活在一个和睦的家庭里面，因此我要珍惜，珍惜现在所拥有的一切，认真的过好每一不想过去，不想未来，只要踏踏实实的走好每一步，时刻提醒自己：珍惜一切就算没有拥有。
《小孩不笨》是一部教会孩子怎样感恩父母，知道父母的苦衷的影片，我从中学会了很多道理。想要了解孩子吗?那就看《小孩不笨》吧!