老师的优秀作文600字

时间:2023-10-14 16:30:58 优秀作文600字 我要投稿
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【必备】老师的优秀作文600字

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的老师的优秀作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】老师的优秀作文600字

老师的优秀作文600字 篇1

  初中生活有三年,在三年中遇到的老师会有很多,其中还包括着不认识的,但最令尊敬的是我的语文老师,也是班主任,师老师。

  他有着一双大大的眼睛,大大的鼻子,一张帅气的脸,和一头飘逸的头发。可依然找不到女朋友。

  刚上初中,我不太喜欢师老师,由于我还没适应这里的环境,便常常跟老师提出回家但他一个也没有答应。

  我常常被他叫去办公室,听他讲道理,可是自从那一件事后,我对他改变了态度。那时,我跟他提出说要回家,他还是不答应,我就说了一句:“只要这次可以回家,下次就不回(生病除外)”。没想到他变脸这么快,他答应了,说星期三晚上让我回去住一晚,我又打电话给爸爸说,爸爸跟师老师一样,拒绝了我,但是我说出了那个条件,他答应了,我很高兴,希望星期三快点到来,星期三到了,可是他又不让我回去了,说是要坚持下去,说完便把电话挂了,我强忍着不让泪水流出来,到了晚上,我忍不住了,泪水哗啦啦地流下来,越哭哭越大声,正好师老师来检查,便听到我的哭声,便来到我们宿舍,说我爸不来是因为他想让我坚持下去,我没停下来哭反而哭得更大声,后来连隔壁的也听到了,当时我很伤心,便忍不住向老师喊了一句“我不活了”。“老师便安慰我,说把我带去宿管那里,跟我讲道理,我的.心情逐渐平静了下来”。他说:“你这次的事情就算了,以后不能了,我答应下来,他给我讲完道理已经十点多了,他便放我回去,但后来我还是回家了,于是我感觉对不起老师,对他那样说话,以后我就不这样了,老师也说我进步很大。经过那一晚的事,我对他态度改变很多,到少我不讨厌他了,反而有点喜欢上这个老师。”

  这就是我的老师,他虽然很严格,但我一点也不讨厌他。他就是师老师!

老师的优秀作文600字 篇2

  甲型H1N1流感肆虐横行,我们学校对此十分重视,老师们除了正常工作,都把防范甲流放在首位。老师告诉我们:“把自己的身体保养好,就是对祖国的爱,对学校的爱,对班级的爱,对老师同学的爱……特殊时期,大家一定要按学校的要求,认真做好每一件事。”她是这样说,也是这样做的。

  今天,我不经意中看见了老师填的全班的体温表,老师让全班测量体温,然后逐一登记。老师把高于正常体温的人用红色笔圈出,并叫到面前询问原因,让他们不要害怕,安慰他们说,没有其他症状,如果真的只是发烧,也没有多大关系。说着用手摸摸他们的额头,一边摸,一边自言自语地说“不烧嘛,怎么……”然后又叫他们重新测量。一连测了3次,后来才发现原来是他们把体温计放在嘴里了,可能嘴中的`温度通常比正常温度高一些。找到原因后,老师让他们放在腋下再测一次。这次测完一看体温正常,她这才放心。后来她告诉全班同学,以后测量时,统一放在腋下量,以免测量误差,引起大家的恐慌。

  其实老师每做一件事都是这么认真。一开始学校让自带温度计量体温,老师就发现有问题了。因大多部分同学带的都是水银温度计,再加上有些同学很顽皮,所以老师一遍又一遍叮嘱大家,“一定要小心使用,千万不敢磕破了,水银有毒……”结果,老师的话音还没落,就有人把温度计打碎了。老师连忙用簸箕把残渣搓走,捯进垃圾桶,还叮嘱同学赶快捯掉。收拾完,老师对接着说,“水银有毒性,易挥发,会危及人的健康。一旦打碎了,不要慌,不要用手动……”同学们听了大吃一惊,都小心翼翼的保管着自己的温度计,但还是有安全隐患,很让老师担心,所以老师建议拿出自己的零花钱给自己买份“保险”,最好换成方便、安全的电子温度计。水银体温计放在家里使用。

  王老师对工作尽职尽责,把每一件事都考虑周到,认真做好每一件小事。我也要做一个和她一样的人。

老师的优秀作文600字 篇3

  秋风习习,一年一度的教师节就要到了,在这里我祝全体老师教师节快乐。

  在我五年的学习生活中,所有的老师都像慈母一样关爱我,其中给我印象最深的就是我的数学老师——刘巧英老师。

  刘老师有一头乌黑农亮的'秀发,一双浓眉大眼。她每天都会穿不同的衣服,给学生一种全新的感觉。

  刘老师不但长得好看,讲课也很生动。别看她平时上课很严肃,但严肃中也带着一种风趣,她会举一些好笑的例子给我们讲数学题,使我们笑过之后又记住了有关这道题的知识。记得五年级的时候,每次我们做解方程题时都不写解字,她说“你们不写解字就好比上厕所小便不解裤子,到时候都尿在裤子里了,所以你们解方程一定要写解字。”之后我们为了不被人说尿裤子便记住了刘老师的话,解方程时也不会再犯老毛病了。

  刘老师平常对我们很好,但如果你不按她的要求去做她会狠狠地罚你,让你记住教训。但在我们心里并没有一丝不乐意反而更加喜欢她,她身上就像有魔力一样吸引着我们,让我们既怕她又喜欢她。

  我数学成绩不好,一考试就紧张,原本会做的题也不会做了,因此我很怕上数学课更怕数学考试。后来刘老师发现我这个毛病,她对我说:“你基础很好,就是太紧张了,其实考试就像平时做作业一样,只不过把作业本换成了试卷,只要你考试时放松心态,你一定比其他同学还要棒!”我点点头。从此我按照刘老师说的去做,即使我考试考的不好她也不会责怪我,反而鼓励我,渐渐的我就喜欢上了数学这门科目,现在考试也没有以前那么紧张了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”刘老师——她就像一盏灯为我们照亮前进的路。在她眼里永远没有笨学生,当我们向她请教问题时,她总是不厌其烦地为我们讲解;当我们犯错时,她严厉地批评我们;当我们遇到问题时,她就像慈母一样百般呵护我们……

  教师节就要到了,在这里我要对刘老师说一声:“老师,您辛苦了。”

老师的优秀作文600字 篇4

  老师生气了!班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢?唉,这还是得从中午说起。

  因为后天就是儿童节,所以教室里洋溢着即将放假的喜悦,却忘了老师订下的规矩:中午12:30必须进教室看书!同学们有的进了教室,有的却依旧在教室外疯玩,他们不知道危险即将来临!

  “许老师来了!”一位“探子”敲响了警钟,在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般,像一群逃难的老鼠一样窜进了教室,坐在了座位上。

  不一会儿,老师拿着教科书,提着包,慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样,即将被惩罚一般,忐忑不安;有些同学像一群观看即将上演的砍头刑罚一般,兴致勃勃的;一些同学则非常同情那些可怜的同学,心里为他们捏了一把汗。

  老师坐在了讲台桌前,用平常的语气说:“中午在教室里看书的举手。”我和一些同学举起了手。接着,老师又用一种极平常的语气说:“中午在教室外面玩的同学或在教室里玩的同学举手。”虽然在我们这些没有去玩的同学看来,这是一种温和的语气,但是对于另一些同学,这无疑是判官用无情的.语气说道:“待会儿问斩!”有一些同学手哆哆嗦嗦地举了起来,我心里为他们担心:不知道老师会用什么“刑罚”?忽然,老师大吼一声:“还有没有人?我看不止吧!”这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过,有些同学却还不放弃,还不承认。

  这时,老师把她看到的一些在外面玩儿的同学一一说了出来。这下,那些同学在老师严厉的目光下,低下了头,全部招供了。由于这些原因,就出现了刚才的景象。这时,老师又说:“你们这些没看书的人,都给我把最后一篇选学课文抄五遍!”说完,又补了一句:“下次还有,再罚!现在时间没到,都给我看书!”我们这些同学都拿起书,看了起来,教室里只剩下老师那皱着眉头生气的样子和另一些同学的“沙沙”的写字声。

老师的优秀作文600字 篇5

  刘老师是我们班的美术老师。他二十七八岁,那大脑袋上顶着一窝卷卷的头发,一双眼睛炯炯有神,上翘的嘴角总是带着微笑,一口雪白的牙齿,声音洪亮,所以他的课让我们听得很清楚。刘老师身材微胖,有个小小的“将军肚”,里面装满了“智慧和幽默”哟!我很喜欢他。

  记得他给我们上第一节美术课时,作的'自我介绍:“我不‘幸福’,我姓刘,大家别弄错了哟!从现在开始,我们共同学习,我们是朋友了。不过要记住了,我是‘大朋友’,你们是‘小朋友’, ‘小朋友’要听‘大朋友’的话,对不对呀?……”。刘老师在讲台上笑眯眯地讲,我们却在下面偷偷地笑。刘老师实在是太幽默、太有趣了!

  刘老师总是亲切地称呼我为“亲”,我心里暖暖的,总有一种想笑的冲动。刘老师经常会用一些幽默的语言来批评表现不好的同学。记得有一次,我上课时不专心听讲,做小动作,不好好画画。刘老师在巡堂过程中拍拍我肩膀,说:“哇!好一块大馅饼呀!给我吃的?”我瞬间涨得满脸通红,惭愧地说:“对不起,刘老师,我画的是轮胎。”顿时引起全班同学的哄堂大笑,从此我上课再也不分心了。

  刘老师总是那么幽默,自然得到同学们的喜爱。“幽默老师”也有生气的时候。记得有一次,课堂纪律很差,大部分同学在窃窃私语,刘老师警告过却无济于事。只见刘老师两眼一瞪,板着脸,粗声粗气地说:“太过分了,放学全班留下来写检讨!”。刘老师生气的样子比哭还难看,同学们都被惊呆了,教室里鸦雀无声。谁知不到一分钟功夫,刘老师又面带着微笑了,说:“魔鬼变天使了!”。同学们都长长舒了一口气,紧张的气氛被幽默化解了。

  刘老师在幽默中给我们传授知识,给我们带来许多欢乐。他就像一个“顽童”,是我们的良师益友。我最敬佩他,喜欢他!

老师的优秀作文600字 篇6

  每个人都有自己喜欢的老师,我也不例外,每当我看到她的时候,心里不禁涌起一阵敬佩与喜爱之情。她就是我们一至四年级的班主任——吴老师。

  花开花落,云卷云舒,现在我已经是临近毕业的六年级学生了,但我还是常常想起那敬爱的吴老师。吴老师长得可漂亮了,乌黑的长发,一对会说话的大眼睛,嘴角总是带着淡淡的微笑,说起话来和蔼可亲,这也许就是我喜欢她的一个原因吧。

  吴老师十分了解同学们,对待同学像是朋友,和平友好的相处。到了四年级,同学也比较懂事了。吴老师便提出每日一分钟的新闻时间。这个活动受到同学们的喜爱,大家踊跃进参与,每天都会有一名同学来讲自己近期了解到的新闻。那次活动,不仅让同学们了解了时事新闻,更提高了同学们对新闻的关注程度。许多同学,都有读报纸的习惯。

  吴老师虽然很慈祥,但是如果有同学犯错误时,她也是会严厉起来,教导那位同学要改正错误。吴老师还很风趣幽默,她在同学中间很有威信,也很有亲和力。

  虽然,吴老师已经有近两年没有教我们班了,但吴老师之前教给我们的`知识却是终身难忘的。在吴老师任教的四年里,她含辛茹苦的教育我们,在背后默默鼓励我们,支持我们,或许,她不会计较自己为学生的付出与辛劳。但我们绝不会忘记,吴老师对我们的恩情,她所做的一切都是为了学生。

  吴老师,您给了我们太多太多,我们却唯有能为您道上一句“谢谢”花开花落,云卷云舒,日后不论我们在何方,都不会忘记那可敬的吴老师。

  十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

老师的优秀作文600字 篇7

  如果在古代,她不是黄帝也是黄帝手下的沉香。因为她有着领导者的特性——喜欢唯我独尊的特性。

  她的外貌却与她上课的习惯特性相差甚远。她看起来甚为娇小,胳膊腿儿都细细的,脸庞犹如核桃核的形状,五官都凸显不很明显,看起来很灵活,机智。

  八年级由于面临会考,课程跟得很紧,面对突如其来的快捷,我们只能加快步伐,一节课几乎要学两课,真令我们头痛……

  她的讲课更令我们不得不打起十二分的精神,因为我们就是她手下的士兵,她就是我们的将军,这堂课我们我进攻哪些地方,完全听将军旨意,因为她将带领我们勇敢向前冲杀、拼搏。

  战前,她总是让我们擦拭武器,装置武器,当然也就是背题为学习下课做准备,也就是准备冲锋杀敌啦!

  “叮铃铃”随着上课铃一响,老师就开始发号施令了。她的声音不算太大但发号施令时就会地动山摇,渗透到肌肤的的.每个毛孔,立即汗毛变竖立起来,随后发出一声“抬头听我说XXX”只听她说了一遍又一遍,中间穿插一遍“我再说一遍,仔细听,然后马上让你们起来背。”紧接着同学们都竖起耳朵详细地听,生怕被叫到后背不上来。一节课下来,老师不知要说几遍“抬起头,听我说,不准看书,跟着我的思路走。”真是首领大将的风范啊。这一场一场的仗,可都是她带领我们勇敢拼搏的啊,真不知到最后我们是否能赢,不过在这个将军的带领下我相信会赢的。

  她如果是天空中的星星,一定是最亮最大的一颗,她如果是花丛中的鲜花一定是最香最艳的一株,她如果是江河一定是最汹涌澎湃的,她就是——我的历史老师。

老师的优秀作文600字 篇8

  还记得小学四年级上学期开学的第一天,我在教室里并没有看到我的班主任王老师,而是见到了一位高大、阳光的男老师站在班级的最前面。正在我惊讶的时候,只听见这位男老师自我介绍说:“大家好!我姓任,是你们的新班主任。”我当时觉得有些害怕,心想:男老师一定会很凶,以后可要加倍小心,再淘气说不定会挨揍的。

  就这样,在胆战心惊中我开始了与任老师的相处,可是通过慢慢的'了解,我才发现原来任老师就是我心中最喜欢的老师。

  其实以前我的作文成绩并不好,三年级期末语文考试我的作文扣了13分,别提多惨了。可是任老师却总说我写作文特别有天赋,只要稍微加工一下就能当大作家。听了他的话,我的心受到了很大的鼓励,我开始试着每天写日记,每次任老师看了我的日记都会表扬我,就这样,通过努力加上平时的积累,我的作文水平进步特别大,五年级我的作文还在比赛中被评为一等奖呢!我果真成为了一个作文天才!当我走上领奖台时,我最感谢的人就是他——尊敬的任老师。

  任老师讲的课很生动、幽默,他的课我们都爱上。任老师最令我们喜欢的是,他从不抢课,有一次美术老师没来上课,任老师就让我们看书、画画、看动画,让我们尽情休息了好一会;还有一次,体育老师有事儿,任老师就带着我们到室外打篮球、跑步,玩的开心极了!任老师真是一个多功能的好老师!

  这就是我们孩子最喜欢的老师——让我们开心成长,永远给予鼓励和支持的好朋友!

  教师节就要到了,我要回母校去看看亲爱的任老师,告诉他,我好想念您!

老师的优秀作文600字 篇9

  粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的,富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说:“是我们的语文老师!”因为她尽职尽责,夜以继日地为我们操劳着,就像一支燃烧的蜡烛,也像一位人类灵魂的工程师。我爱我们班的班主任——林老

  我们班的林老师,她说起话来和蔼可亲,条条有理,林老师对我们也很严格,我们班的林老师,上起课来可认真了,记得有一次,林老师讲童年的古诗时,她读到:“草铺——横野——六七里,笛弄晚风三四声……”,林老师感情丰富,使同学们听得津津有味,如醉如痴,就连平时最调皮捣蛋的`男同学也听得入迷。

  还有一次,林老师提出问题叫同学们回答,可是,我们胆子小,都不敢积极发言,有的刚举手,又放下来,有低着头,静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子,怦怦跳,生怕叫到我,真是怕什么就来什么,此时只听见老师叫道:“魏冰婕!”我一听,心想:完了,怎么办?,顿时脑子一片空白,支支吾吾的不敢回答。这时,我的脸红得就像红苹果一样,我偷偷瞄了一下老师,老师用那慈母般的眼睛看着我,好象在说没事的,大胆回答。我一下子鼓起勇气,有条不紊地回答老师的问题。从此以后,我都能踊跃地回答老师提出的各种问题。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”林老师您就像春蚕一样,奉献了自己,装饰了别人,您永远都是我心目中的好老师。

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