规则大家定遵守你我他
(武警总部机关幼儿园 孟帆)
幼儿园开设图书室，其目的就是培养幼儿的阅读兴趣，为幼儿提供一个能充分享受书的世界。对于大人而言，图书室就意味着安静、独立与自律；可对于孩子而言，图书室也许需要更多的是分享与快乐。可是，分享并不代表嘈杂与混乱，在不打扰大家的基础上，分享也可以是井然有序。规则大家定，老师一定要与幼儿平等对话，问问他们喜欢的图书室是什么样子的，而真正的图书室又是什么样子的。然后把自己的困惑与初衷告诉孩子，大家一起商议出一份适宜的图书室规则。我们甚至可以与幼儿商量，是否可以把图书室划分为安静区与分享区两个区域。喜欢独立阅读的孩子可以在安静区，愿意与小朋友一起共读的，可以到分享区。最后，把这些规则用笔画下来，张贴在图书室，成为大家统一要求的规则。
孩子自己制定的规则，一定能成为彼此遵守的准则。我们不仅尊重了孩子的需求，又可以把相互干扰降低到最低点，他们既可以体验到图书室小主人的责任感，又可以尽情享受读书带给他们的无限乐趣。
抛出话题：图书室里的纪律
针对话题展开的讨论：
巧花心思正确引导 ／（福建省莆田市涵江区妇女儿童活动中心幼儿园 林丽芳）
规则大家定遵守你我他 ／(武警总部机关幼儿园 孟帆)
自主讨论形成规则 ／（江苏省南京市江宁区托幼办公室 袁家银)
建立适合儿童的纪律和规范 ／ (山东省肥城市汶阳镇教育办公室 张丽)
>>针对“读书室的纪律”来文集粹