新疆舞的诱惑-两个不同的孩子
新疆舞的诱惑记录：
快乐游戏是孩子们最开心的时候，可是最近我老是发现吴辰韵小朋友呆在娃娃家，抱着娃娃做她的妈妈，很少看见她玩其他游戏。在今天的快乐游戏中，我播放了一些新疆舞的音乐，并带着孩子们一起跳了起来，好多孩子被吸引了，可是吴辰韵还是依旧抱着她的娃娃没有任何的反映。于是我走过去对她说：“吴辰韵，你要不要来音乐角跟小朋友一起跳舞啊？”她看了看我也没有什么表示。就这样，我继续的带孩子跳舞，她继续的抱她的娃娃，我边跳还不时的表扬那些跳得认真的孩子：“你们跳的可真好看，像新疆姑娘了。”有几个孩子还把自己带来的新疆帽带在头上表演，美工角的孩子做完新疆帽也加入了我们的音乐之中，孩子们是越跳越开心。这时，我发现吴辰韵也从柜子里拿出了她做好的新疆帽加入了我们的舞蹈，而且跳的很认真。
分析：
在今天的活动中，吴辰韵小朋友从一开始的抱娃娃到后来在新疆舞的诱惑下终于放下手中的娃娃这个过程来看，她还是喜欢和同伴一起游戏的，只是在以前的游戏活动中，她感觉没有比娃娃更吸引她的东西，所以他情愿抱娃娃做妈妈。
反思：
游戏是幼儿期最典型的活动，特别是自主游戏，大部分幼儿都会踊跃参与其中，但也有一些幼儿因为情绪或其它原因，不愿参与进来。这时候老师要尊重理解幼儿，多为幼儿设计一些新颖的活动，当幼儿有自己的想法时，不要去勉强他们，当幼儿在自己的探索中需要帮助时，老师一定要成为倾听的伙伴和明智亲切的长者及朋友，要善于启发和等待幼儿主动参与集体游戏，在他们自己主动参与过程中，感受集体游戏带来的情感体验，从而达到更好的教育效果。