管理演讲稿实用

时间：2023-10-26 08:31:33 演讲稿我要投稿

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　　演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的管理演讲稿实用，仅供参考，欢迎大家阅读。

管理演讲稿实用

管理演讲稿实用1

各位领导、老师：

　　大家好：

　　今天能站在这里和所有老师交流，我感到非常荣幸。做了三年班主任，不论成绩怎样，感触还是很多的。细细回味，用几句名言总结倒是恰如其分：“十年树木，百年树人。

　　大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实，只要我们平时重视学生的管理，班级管理就会变得简单得多。

　　首先，让学生养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任。它是学生将来立身的前提，是为社会做出贡献的基础。因此，学生要热爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯，培养学习能力。

　　而学习习惯的养成尤为重要。为了培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生有目的、有计划、早安排地学习。每学期初组织一次班会，让学生畅谈今年的理想、生活和计划。

　　然后写一个计划，以便不断提高和鼓励自己更加努力学习。

　　第二，让学生养成良好的纪律习惯。“。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。

　　如何使学生养成良好的纪律习惯，最有效的方法就是《班级量化管理条例》。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班委会和团支部一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。学生越来越关注自己的德育量化分，大部分同学都能自律，班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！

　　其次，要注重学生的德育教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。

　　因此，真正的教育应该培养对社会、他人和家庭真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常德育课以及团队活动时间给学生看一些关于感恩教育、礼仪教育的相关视屏，并给学生讲许多真实生动的爱心故事，让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。

　　最后，要培养一支高效的班干部队伍。当班主任之初，我每天都很忙，但效果并不理想。当班主任的效率太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？

　　问题的症结在于，没有一个好的班子干部队伍的培养。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。所以培养班干部还是蛮重要的。

　　首先需要我们班主任具有一双伯乐的慧眼，平时注意留心观察每位学生的表现，对那些既有表现欲望，工作能力又强且能认真贯彻执行老师指示的.学生，加以培养，提拔和重用。确定班干部以后，必须帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各司其责，做到班内各项工作有人管，每名班干部有事做。班干部有了明确的职责后，在工作中，老师要充分信任他们，支持他们工作，大胆放手使用他们，同时别忘了严格管理他们。

　　最后，要经常引导班干部提高认识。避免滋生“特权”思想，放松对自己的要求，不能公正处事。同时，要督促他们努力学习，努力做学习的榜样。

　　“火车跑得快，全靠车火带”，培养一支能独当一面，敢于大胆开展工作的班干部群体，是班级管理获得成功的关键，但这项工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我们一定要对学生付出真心、关爱与支持，让他们在锻炼中成长、成熟。

　　虽然我总结了一些经验，但教育中有规律，但没有一条适合所有学生。今天，随着教育事业的快速发展，我知道我的责任是塑造学生的人格。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。

　　因此我知道仅仅以上几条检验是远远不够的，我还需要在实践的过程中再不断地反思，不断地总结创新，以使教育工作更加有利于学生的成长。

管理演讲稿实用2

各位领导，各位评委，各位同志：

　　大家好！我演讲的题目是《安全管理与执行力》。在中国古典名著《三国演义》中，有两个故事家喻户晓。

　　故事之一是著名的赤壁大战关羽华容道放曹操，故事之二是失街亭诸葛亮挥泪斩马谡。这两个故事引人入胜，令人难忘。在这两个事件中，既有相同的工作，也有不同的结果。

　　两个故事的主人公关羽和马谡，均在请战前向军师诸葛亮立了军令状，但事后诸葛亮却采取了不同的处理方式，一个严格执行军令，一个碍于人情置军令于一旁，放关羽一马。我们无从考证以聪明智慧著称的孔明先生在对待军令为何处理态度截然不同，是他看在主公刘皇叔的情面法外开恩、网开一面，还是因为在对待处理关羽的前车之鉴后严格执法、亡羊补牢。但有一个结论是，诸葛亮在执行军事命令方面存在问题。

　　作为带兵作战的将领，如果在执行力上存在偏袒，那将影响主帅的威信，影响命令的执行，影响全军的斗志，以至于造成无法弥补的后果，结局是关羽被东吴所擒，刘备被东吴火烧连营就是一个最终教训。

　　以人为本，安全第一是电力企业必须坚持的方针和规则。如果在以人为本，安全第一这张军令状执行力上存在偏袒，那将会给员工、企业和社会造成巨大的伤害，最终必会酿成严重苦果。借古论今，电力企业开展生产经营活动，除了要具备安全生产条件，创建安全生产环境外，其活动过程中的执行力犹为重要。

　　今年全国安全生产月的主题是：以人为本，安全第一。以人为本，就是要维护职工的根本利益，把保护职工的生命健康作为安全管理的出发点和落脚点。

　　安全第一是把保护职工生命健康放在首位。无论客观上还是主观上，安全管理的主要因素都是人。安全管理制度的制定是人，违章操作是人，安全监督管理是人，安全管理活动本身就是人的'活动。

　　企业安全生产的关键是改进人的行为方式，以最大限度地减少人的不安全行为，创造良好的安全生产秩序环境。因此，作为活动的主体，安全管理的实施将直接影响其活动的结果和效果。

　　安全管理是电力企业管理规范的重要内容。如何根据人的不安全行为，物的不安全状态，作业环境的不安全因素进行相应的安全控制，是安全决策层、管理层和执行层都必须思考的问题。但无论是决策层、管理层还是执行层，安全法规的执xx况度将直接影响安全工作的顺利开展。

　　我认为，安全管理工作要做到万无一失、有效控制，求真务实尤为重要，求真务实十分迫切，而安全生产工作的求真务实具体体现是在各级组织及人员对待安全工作的执行力上。行政权力的人性化管理只有在以下几个方面才能真正体现以人为本的宗旨。

　　一是诚信管理。安全管理需要诚信。何为诚信？

　　许慎在《说文》中说：诚，信也，信，诚也，二者在本意上是相通的。诚信的基本含义是诚实而不欺骗，即不欺骗自己或他人，包括对自己诚实和对他人诚实的双重规则。

　　这封信的基本意思是信守诺言，说和做。诚信不仅是个体的内在品质，也是主体与客体互动的行为规范。中华民族素来守信重诺，上至王者的君无戏言，下至黎民百姓的言必信，行必果。

　　安全管理贵在诚信。这包含两个方面的意思。一方面要诚信待民，安全管理不能弄虚作假，欺上瞒下，大事化小，小事化了，表里不一，应付上级，应付检查。

　　另一方面要科学管理，实事求是，规范安全控制，构建安全屏障，营造安全氛围，提高队伍的组织观念、纪律素质和诚信素质。

管理演讲稿实用3

尊敬的各位领导、老师们：

　　下午好！首先，感谢您给我这个机会与您就班级管理进行交流。回想任班主任18年来，我所做的事情太平凡，也太平常，佷平淡，没什么惊天动地的创举，也没什么的光芒。

　　但是让我感到欣慰的是，自参加工作以来，我所带的每一个班级，通过我的努力都能把几十个“小世界”统一成一个个团结进步的集体。

　　下面就我平时所做的工作谈几点体会：

　　一、依章“治班”，从严管理

　　十年来，我深深地体会到，重视学生品德、素质和日常行为的培养，是做好班主任工作的关键。我每接一个班级都会利用开学初一周军训的剩余时间，让学生先学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学校学生管理制度》等。然后让临时班委分析情况，制定一些有效的班级制度。

　　如考勤制度、纪律卫生检查制度，学习进步奖励制度，班级学生量化考核细则、班级学习常规等，初定后再把这些交给全体同学讨论、修改、补充，最后在班内发布实施并严格执行落实，真正做到对事不对人，这样学生对制度执行积极配合，并严格约束着自己。

　　二、爱是教育的基础

　　“没有爱就没有教育”。我们的教师工作不同于工人和农民的工作。我们的工作对象是有血有肉的人。能否敞开学生的心扉，获得他们对工作的`心任，爱情是首要条件。

　　首先师爱是公平的，我们不要只喜欢成绩优异的学生，同时我们也应对中差生，特别是后进生，要给予特别的关爱。再次，要在工作中做到严中有爱，严也是爱，爱不等于错了不批评、迁就、放任。还记得95年我刚参加工作，领导让我接管初

　　二、三班有个学生路立，小个子，性情孤傲。逃学三天两天。不能动就跟同学打架。有些老师说他是个固定的人。

　　有一天，在自学课上，他和他的同桌又玩了起来。我一听学生报告，气坏了，跨入教室不容分说，上去就是两耳光，他双眼仇视着我，一点儿也不害怕┄┄。意识到后果的严重性，我带他道办公室向他道歉：

　　“老师不该上来就打你!”。这句话他哭了，哭得很伤心。

　　我们聊了1个多小时。他说：“老师，我错了。

　　很少有人管我，我更没见过老师给学生道谦的，就这一点，我改，我一定改!”从此我开始寻找他的优点，并在班上强调“某一点同学们要向他学习”。他变了，懂事、好学了。

　　因基础的原因，他虽没考上大学，但现在拥有资产300多万，他给我打xx告诉我，感谢我的教育，说我的道歉让他懂得了无论什么人，什么时候做错了就要勇于改正，老师打我是爱我!

　　一句道歉的话，一个行动改变了令人头疼的后进生，这让我真正懂得了，作为班主任，要把自己的爱撒向教室的每一个角落，撒向班级的每一位学生，要爱的公正，爱得让学生信服。

管理演讲稿实用4

　　一：勤学：时代在发展，社会在进步。在日常工作、生活中，我们要时刻把学习放在首位。学习客运规章业务，学习客运前辈们光荣优良的革命传统，学习先进的班组管理经验，学习先进的计算机网络办公知识，学习为人民服务的本领。与时代同步，与科学管理同步，努力学习，自我加压，自我升级，努力提高自身文化素质和科学管理水平。

　　二：多思：列车是一个小社会，每天、每趟、每时都有可能发生错综复杂，千奇百怪的事情。作为一名列车长在复杂的问题面前，要学会多动脑筋。善于思索、善于探究、善于解决、善于总结。思索问题的症结所在，探究问题的来龙去脉，解决问题的具体措施，总结问题的教训得失，为自己的行动指明方向。

　　三：负责：列车长虽说是兵头将尾，但却是企业各项工作的落实者，是铁路对社会的形象代表，是班组的带头人，他处处要为企业负责，要为广大旅客负责，更要为职工负责。所以，作为一名列车长一定要摆正自己的位置，要有忧患意识，要有一种负责的态度，事事要从大局考虑，严格管理，奖罚分明，遇事果断，敢做敢为。

　　四：细心：当一名列车长干工作不仅要身先士卒，要大干实干，更要细心。乘务作业中，那个乘务员爱漏项?未做到位?为什么?那个车厢备品未定位?缺少什么?何时配备?餐车饭菜甜咸?茶炉、水包、暖瓶里的水是否烧开?哪个环节会出现问题?哪个方面情况未考虑到?多问几个为什么?如何解决?等等。事无巨细,必须心细如丝，百密而无一疏，这样干工作，才能达到事半功倍的效果。

　　五：能断：列车长要善于解决和处理非正常情况下的突发事件。乘务中，每时每刻，都可能有意外事件发生，为此，列车长要加强对非正常情况下的`应变处置能力的学习、交流和总结，对各种突发事件的处理程序,要了然于胸，临事不慌，处理果断，不留尾巴。

　　六：争先：高手下棋,不在一城一地的得失,在于步步抢占先机。我们车轮未动，思维也一定要领先。工作中不仅各项任务、各项指标考核要惟先必争，惟旗必夺，在处理各种问题和复杂情况面前，也要有争先意识。开展事故预想，演练事故预案。凡事从大局着眼,争取积极主动，避免被动挨打。

　　七：民管：三个臭皮匠顶个诸葛亮，一个列车长能力再大，终须有限。所以，列车长要加强班组思想工作，善于积极调动职工的主观能动性，让全体职工都动起来，要让职工,人人有参与和发言的权利。在职工中通过民选，选出五到八位民管成员，每月、每趟对班组的管理提出评议和建议。这样，发挥集体的智慧，才能够克服班组长的管理死角，赢得职工的尊重，更有利于弘扬班组的正气。

　　八：九：敬业：作为一名列车长不仅要有拔尖的业务知识、随机应变的处理能力、丰富的阅历，诚以待人的态度，更要有坚韧不拔地敬业精神。干一行爱一行，在平凡的岗位上，不骄、不躁、不消沉、不虚度，不争名、不夺利。踏踏实实，努力拼博。生活中、工作中，时时保持着这种着健康、阳光、积极、向上的心态，这不也是一种让人舒心、惬意的人生享受吗?

　　以上仅是本人一些不成熟的见解，如有不妥之处，敬请指正，不胜感谢

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