【实用】管理岗位的竞聘演讲稿3篇
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管理岗位的竞聘演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、各位评委:
你们好!
今天我非常荣幸地在这里参加公司管理岗位竞聘演讲,心情十分激动。我十分珍惜这次的竞聘机会,无论竞聘结果如何,我认为能够参与竞聘的整个过程其本身就意义重大,并希望能通过这次的竞聘锻炼,使自己的工作能力和综合素质得到提高。
我竞聘的岗位是实业公司劳务管理业务主办。我的汇报分为以下三个部分:自我介绍及工作回顾;对竞聘岗位的工作思路与工作目标;我的竞争优势。
一、自我介绍及工作回顾:
我叫竞聘演讲稿,出生于1972年2月,现年43岁,大专学历、中共党员,现任X公司综合业务主办。我1991年9月参加工作,分配在微波站。在此期间,我潜心钻研微波业务技术,业务处理能力飞跃发展,很快成为技术骨干,多次在抢通电路中发挥重要作用,连续几年都被评为省微波通信局的先进生产者,先后担任副班长、班长职务。并在微波局举办的技术比武中获得了第一名的好成绩。
1995年元月我被调到微波站从事会计工作。从此,我由一名生产技术人员转变为一名管理人员,岗位的更新,需要观念的更新、知识的更新,而且管理岗位对人素质要求更高,知识更全面。于是,我参加了河南省邮电学校计算机应用专业中专班和信阳师范学院财务会计专业大专班的函授学习,并以优异的成绩拿到学历证书。
20xx年11月由于工作需要,我又被调到XXX微波站,继续从事财务管理工作。由于我在工作中兢兢业业,求真务实,业务精炼,多次受到上级机关的表彰和财务主管部门的好评,于20xx年12月光荣的加入中国共产党。20xx年3 月获得400多名微波员工中唯一一名省公司先进个人。在这次薪酬制度改革中被定为分公司综合业务主办。
二、对应聘岗位的工作思路与工作目标
1、做好全市劳务工的管理,尽快掌握有关劳动就业、劳动管理的法规、政策,利用FOXPRO建立劳务人员信息数据库,建立健全各种档案以及信息资料,如招聘、解聘、工资管理以及健康档案、社会保险等,对劳务人员进行计算机规范化管理,所需数据、报表及分析资料都由计算机自动生成。
2、在服务公司的领导下,完善劳务用工管理办法,对现有劳务工进行一次彻底的清理整顿。转变人力资源管理观念,即由传统的人事管理转变到以岗位管理为主,开展定员定额,核算各单位人工成本。要经常深入基层调研,开展工作分析,及时取得第一手资料,适时提出关于劳务工管理办法、用工数量以及人员最佳分布等合理化建议,为领导决策提供依据,合理配置人力资源,做到人尽其才。
3、定期组织对委代办员工的教育培训,提高他们的综合素质,建立一支有战斗力、劳动生产率极高的委代办员工队伍。逐步推行部分岗位劳务人员持证上岗制度。鼓励和支持劳务工参加职业技能鉴定,对取得职业技能鉴定证书的,建议增加岗薪工资。此项措施可以激励员工主动提高业务技能,更好的为企业服务。
4、可以考虑建立为所有委代办人员交纳基本养老保险金、医疗保险金制度。这样可激发了他们工作的积极性,解除他们的后顾之忧,让他们感到老有所养,更加忠实于我们的企业,防止人才流失。
5、逐步规范劳务工的使用。在有可能的情况下将所有在用的劳务工全部交由市劳动就业部门管理,劳务工与市劳动就业部门建立劳务关系,再由市劳动就业部门向我公司提供劳务用工。随着企业的发展,劳务工的使用和辞退将经常发生。劳务工劳务关系的改变,避免了企业在辞退劳务工等方面可能出现的纠纷。使劳务工管理工作逐步走向健康发展之路。 人是最宝贵的财富,人是企业兴盛与否的决定性因素。我公司现有各种劳务人员一千余人,这么大的一个群体,只有充分调动他们的积极性和创造性,建立一支充满活力的劳务工队伍,我们的企业才能充满活力,才能不断向前发展。
三、我的竞争优势:
我竞聘劳务管理业务主办,如果说有什优势的话我认为有以下两点: 一是我具备较高的专业文化知识,在财务管理和计算机方面比较精通,有近九年的管理岗位工作实践,熟悉电信系统现行的劳动工资的各项政策和规定,有一定的人事、工资管理经验,这对竞聘岗位中的人员管理、核算、统计和报表都会有很大帮助,政治上、思想上、业务上、管理上正在一步步走向成熟。通过认真的学习,我相信我会很快掌握有关劳务管理的政策和规定,做好劳务工管理的各项管理工作。 二是我比较年轻,现年31岁,精力充沛,处于人生的黄金阶段,并具有较高的办事效率,对于工作有雷厉风行的作风。我敢于创新、思想敏锐,善于接受新事物,并能根据实际情况,大胆设想管理方法和改革方案。能认识自身的不足,勤奋好学,不断提高自身素质,我目前仍在不断学习,现正在河南大学参加专升本函授学习。
综上所述,我有信心、有能力做好竞聘岗位的工作。 如果竞聘成功,在今后的工作中,还一定加强自身业务学习,不断提高自身素质。我想,只要有强烈的工作责任心和事业心,我会很快适应新的工作岗位,我会积极向老同志学习好的管理经验,克服自身不足,成为一名合格的管理人员。
谢谢大家!
管理岗位的竞聘演讲稿 篇2
各位领导、各位同事:
大家好!我是__,首先感谢大家为我们提供了这样一个锻炼自己的机会,我竞聘的岗位是客户资源管理兼售后服务管理。下面介绍一下我竞聘该岗位的优势:
1、系统的理论知识
我毕业于郑州工程学院工商管理系市场营销专业。大学四年的学习使我对市场营销有了系统的认识,也培养了一定的发现问题、解决问题的能力,为从事营销岗位管理工作奠定了很好的理论基础。
2、全面的业务知识
在大客户中心工作的两年,我切实体会到营销知识和业务知识在工作中的重要性,营销管理岗位的'工作人员需要在营销和业务两个方面有一定的认识,因此我根据工作需要对邮政业务进行了比较全面的学习,今后我也仍会加强这方面的学习。
3、相关的工作经历
xx年毕业后来到我们邮政局,先在物流公司工作了两年,从事物流信息系统的使用与维护,后来上调市场部大客户中心,主要负责大客户信息管理、大客户用邮情况的统计分析等内部处理工作,因此对客户资源管理工作比较熟悉,也总结了一些心得与技巧,能够更快更好地进入工作状态。
在与客户的不断接触中,我也对营销工作有了更深层次的理解。营销不仅仅是简单意义上的销售产品,营销工作人员还是企业与客户之间沟通的桥梁,如果能充分发挥应有的作用,不仅有利于开拓市场、维护客户,还能有效地宣传企业产品、树立企业形象。
另外,我有比较强的学习能力和一定的适应能力,愿意尝试营销管理岗位相关的新事物。当然,人无完人,我也有很多不足之处。比如说工作经验不够丰富、遇到问题不够沉稳,沟通技巧、处理紧急情况的应变能力也有所欠缺,今后我会积极向同事、领导学习、有意识地加强这方面地锻炼。四年的过往,丰富了我的人生经历,我也从中获得了宝贵的经验,这些不成熟的经历也都会为今后的生活与工作提供很好的借鉴。
如果我能得到领导的认可,得以成功竞聘客户资源管理岗位,我将主要从以下三个方面开展工作:
1、实现对客户档案的动态管理
我将在市场部领导的指导下,并争取各专业局大客户中心的支持,定期对现有大客户进行走访,及时更新客户档案,并科学地对客户档案进行分类、归档,使客户管理工作趋向规范化、标准化。更重要的一点是,经常与营销人员保持联系,及时掌握客户动向,实现对客户资源的动态管理。
2、客观分析大客户用邮情况
充分利用我们的量收系统,做好大客户用邮数据的统计、上报工作,并客观分析客户用邮情况,深层次挖掘客户潜在需求,定期向领导反馈有价值的信息,为销售工作提供有力地支撑。
3、定期开展大客户满意度调查
大客户是我们量收的主要来源。当今,我们邮政企业面临着激烈的市场竞争,主要体现在储蓄、快递业务方面。定期开展大客户满意度调查,可以帮助我们及时了解客户的意见及建议,并适时给予反馈,提高我们的产品质量、服务水平,让客户切实体会到我们对它的重视,以此来提升客户满意度,培养客户忠诚度。另外,做好领导交代的其他临时性工作。
四年大学理论知识的学习和四年工作实践的积累,使我有勇气有信心站在这里展示自己。如果有更适合的人选,我会服从领导的安排,无论在哪个工作岗位上,我都会认认真真、踏踏实实地工作,保质保量地完成领导交代地工作,为我们邮政地发展贡献自己的一份力量。我的演讲到此结束,谢谢大家!
管理岗位的竞聘演讲稿 篇3
各位领导、各位专家、各位老师:
大家上午好!
能够作为学员代表在这里发言,我荣幸之至,首先感谢组织单位为我们提供了这样一次学习和自我提升的机会,其次感谢我们学员二组的专家和学员给我一次跟大家交流的机会。我今天想从三个方面跟大家交流,第一个是我这几天培训的一个感受,第二是我通过这几天的培训的一些收获,第三是我的一些反思。
一、感受
这几天培训的感受,我用5个字来概括“累并快乐着”。
累在本次培训活动,每天早晚都有将近一个小时的路途,中午也不能好好休息,晚上回家还要完成每天的作业,让我又一次体会到了做学生的辛苦。
快乐是因为每天都有内容丰富、形式多样的活动安排,既有底蕴深厚的教授在教育理论上给我们导航,也有专业精湛的专家为我们进行专业引领,更有我们学员中的佼佼者精彩的课例和教学设计的展示。每天和不同的名家大师、专家们进行思想上的冲击,感觉真的快乐而充实。
二、收获
在这次培训学习中,我有幸听了多位专家的精彩讲座。他们或用渊博的科学文化知识旁征博引或用实际课例给我们讲述深奥的理论知识,深入浅出,通俗易懂,让我深受启发。回想起一次次的理论洗礼,至今记忆犹新,宋冬生主任关于《落实“国八条”做实“有效学习指导”》的讲座犹如及时雨,为我们的教育教学观念的转变,教学方法的更新起到了指导作用。黄为良老师关于《微观视野里的课程改革与教材修订》重点从课标修改的背景和几个重点等方面给我们解读了新的《数学课程标准》,另外还介绍了新课标对于教学改革的几点启示,并着重分析了新教材中修订部分的意图,选择内容背后的深层原因和每个内容所要达到的目标。讲座的内容丰富,语言通俗,案例经典,让我知道如何很好的把握教材。
刘茂森教授的《优化“整合”教学的基本途径》的讲座,以他先进的理念、鲜明的观点、渊博的知识、幽默的语言深深感染了每位学员。
三位专家关于课改现象、教育理论、教学经验、教育科研、等方面的讲座,拨开了我在教学中遇到的重重迷雾,使我的眼前豁然开朗,使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,开阔了新视野,更新了教育观念,更让我的心灵得到了洗礼。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的学科知识以及教育教学观念发生了很大的变化。
本次活动除了专家的理论引领以外,还安排了同课异构课例展示、教学设计展评等实践展示活动,四位上课老师在短短的时间里面,为我们呈现了四节各具特色,精彩纷呈的课例,四位老师也都展示了各自独特的魅力,12位老师优秀的教学设计,先进的设计理念,都让我收获满满。尤其让我深受感动的是同伴们每次互动交流时都"百花齐放,百家争鸣",能者尽言,在同伴面前阐述自己的观点,交流自己的经验,提出自己的疑惑。我深深地感受到学员们都是那么勤勤恳恳,认真钻研与孜孜不倦的学习劲头在每个角落都能看到。这也是我要向在座的每一位学员学习的地方。
4天多来理论学习和实践活动的有机结合,让我喜获专家思想、理论的精髓,领略优秀教师执教的风采,参与伙伴互动式的探究,收获沉甸甸!
三、反思
专家学员们厚实的文化底蕴,执着的教育追求,严谨的治学态度,让我感到汗颜。回顾自己的教学,才发现自己实践的不少,但思考太少。懒于反思、总结,通过这次学习。
在今后的教育教学工作中,我将会进一步立足实际,加强学习,注重思考。让“不足和差距”成为我发展的动力,不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,加强自我反思,我也会努力将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学过程中去。
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