- 相关推荐
《潜脑音乐》介绍
《潜脑音乐》介绍 [日期:2007-5-12 20:01:59] [浏览指数:3029] 其他链接《潜脑音乐》历程 《潜脑音乐》试听 《潜脑音乐》用户实例 《潜脑音乐》释疑 潜脑音乐介绍 卡尔.施毕彻博士说:“《潜脑音乐》可以振奋委靡的精神,唤醒那些失去的同情与爱,洗涤灵魂,并且让人类更加的聪明。人类旧的教学法实质上就没有改变过,我们的启智音乐教育方法是一场真正的革命!” 教育家卡尔.施毕彻博士和美国拉扎诺夫学院 美国华盛顿的教育家卡尔.施毕彻博士,善于把前苏联和其他许多国家的发明和新技术引入美国,他有缘结识拉扎诺夫博士后,对拉扎诺夫博士的教育法非常感兴趣,在取到保加利亚政府所批准的商业许可证后,1966年,在美国华盛顿开办了美国拉扎诺夫学院。 美国拉扎诺夫学院是世界上为数不多的深入利用古典音乐作为开发人类大脑研究机构之一,该学院拥有俄罗斯、意大利、日本、美国等国家众多领域的生理学、心理学、医学、音乐学、教育学专家。 《潜脑音乐》的诞生 美国拉扎诺夫学院的专家们经过多年对人类大脑的开发与音乐启智方面的研究,发现从十六世纪到十八世纪的音乐家巴赫、维奥蒂、特勒曼、科端利、享德尔、肖邦、莫扎特等人所创作的每分钟为六十拍的古典音乐,通常有一种音阶象人的脉搏一样在跳动着,可以影响人类大脑的发展。 专家们针对孕妇、儿童、成年人和老年人进行多次的试验,分别向他们演奏一系列这些缓慢、庄重并且与宇宙同步每分钟六十拍的古典大师作品,发现每个年龄、身份背景不同的试验者,都可以愉快地脱离冥想状态,他们的脑电波也从β波降到α波的水平,这种波型预示着大脑出于机敏状态。往往这个时候,人类大脑的脑内吗啡会迅速涌现,人体的潜能可以得到无限开发。科学家们于是把这些古典大师们的作品根据启智音乐的原理进行更精细改编演奏,来对听者进行大脑启智教育,改编后的音乐可以让听者的心智变得更加健全、思维变得敏捷、性格变得乐观、身体变得更健康。 于是,在1976年,《潜脑音乐》启智教育音乐就在美国拉扎诺夫学院诞生了,并且很快的传播到了世界众多国家。 《潜脑音乐》来到中国 ·有鉴于市面上众多层次不同的启智教育音乐,《潜脑音乐》自1976年流传至今已经几十年过去了,她被国际众多教育学家誉为最为正统的启智教育音乐,《潜脑音乐》以其几十年如一日的潜心研究开发,丝亳不夸张启智教育音乐其功效的行为,受到了全球几千万家庭、企事业及教育机构的认可。 有鉴于此,2003年底深圳市专家联合委员会、教育专家工作委员会、幼儿科学教育研究中心、深圳学知文化教育传播有限公司等联合引进了在世界使用最广、研究时间最长、最经典的启智教育音乐《潜脑音乐》的曲目,并命名《潜脑音乐》!旨在用这些经典的曲目和优秀的效果来构建和谐社会,经深圳音像出版社出版,在这个拥有着五千多年传统文化的中国,传播专业、中庸、经典的启智教育音乐。 三十多年来,美国拉扎诺夫学院众多领域的生理学、心理学、医学、音乐学、教育学专家。分别在美国、日本、英国、意大利、俄罗斯等国家对近十万名爱心《潜脑音乐》熏陶的胎教儿、幼儿进行追访,结果显示:《潜脑音乐》胎教的幼儿出生后的共同特征:: 1、眼睛特别明亮,一开始就会对陌生环境表现新奇状态,比较不会哭闹,爱笑; 2、提早开口说话,说话能力会比较强; 3、艺术感强,在学习唱歌、绘画方面的速度较快; 4、理解动手能力强,比较容易掌握新的知识; 5、小孩长大后IQ(智商) EQ(情商) CQ(创造力)Pq(体商)强。 长期听赏《潜脑音乐》幼儿、学生、青少年的共同特征: 1、培养的孩子性格乐观自信、性情良好、动作优雅、气质优良。孩子能静能动,有爱心,人际关系好; 2、提升孩子的记忆力,创造力,功课不再是压力,成绩自然提高; 3、提升孩子的注意力、语言能力、想像力 实践证明,《潜脑音乐》 越听越聪明! 《潜脑音乐》的使用方法 The usage of TOP music “音符、文字、数字”是开启人类智慧的三把金钥匙。(雨果) 您要做的就是听 《潜脑音乐》听赏对象:能感知《潜脑音乐》声波的所有生物。 不管是男女老少,还是动物植物,只要是能感知《潜脑音乐》声波的所有生物,听赏它都能受益。 尤其是孕妇、婴孩、学生、老人,每天坚持听一小时以上。这个过程每个人都不一样,有人几天,有人几个月;总之,经常听赏《潜脑音乐》,就会慢慢体会到改变的惊喜。 目前,美国、新西兰等国家,让生长中动物、植物听赏《潜脑音乐》,实践证明,在这种环境下生长的动植物,产量高,质量好。 《潜脑音乐》听赏时间和场合: 能播放《潜脑音乐》的起居室、客厅、卧室、办公室、教室、牧场等,几乎是任何时间、任何场合听赏《潜脑音乐》都能受益。 《潜脑音乐》已广泛应用于开发智力、超级学习法、航天员培训、军事训练、商业训练、心理治疗、体育竞赛、艺术表演、畜牧业等各种领域,而且体现了它卓越的效果。 《潜脑音乐》听赏效果: 《潜脑音乐》开发大脑潜能的过程是:音波会惭惭改变大脑潜意识中的负面情绪和思考,让大脑分泌大脑吗啡,让大脑思维变得更敏捷更聪明。 每天坚持在轻声的《潜脑音乐》中成长,孩子们生活很愉快,热爱学习,能静能动,善于创造,有爱心,人品高尚。特别是当大家在充满若有若无的《潜脑音乐》的环境下睡觉,当你睡着后,照样可以接受《潜脑音乐》的特殊音波,这时候大脑会自动的分泌脑内吗啡,他能提高大家的睡眠质量,活化脑细胞,给人以全身心的放松。如果能坚持每天在这样的环境下睡眠,儿童的大脑发育和身体成长会起着较好的发展,同时对成人也能减轻压力,促进健康,带来美丽! 《潜脑音乐》听赏器材: 高质量的《潜脑音乐》,只需普通的DVD与CD播放设备和音响即可完美体现,但设备必须要有重复键(replay),可让播放不间断,使音波不断暗示大脑,分泌脑内吗啡,达到开发大脑潜能的效果。 听赏注意事项: 1、不采用耳机来听赏《潜脑音乐》;不超大音量播放《潜脑音乐》、不将《潜脑音乐》压制成MP3听赏、不听赏翻录的《潜脑音乐》。 2、轻声重复播放,音量调小声到若有若无的状态,并且持续坚持的听。 借助《潜脑音乐》的力量开发孩子右脑 由于《潜脑音乐》的节奏、音调和强度不同地作用于儿童听觉器官和传入神经,使机体内组织产生共鸣,从而激发和丰富想象力。可以说,听赏《潜脑音乐》是培养和发展右脑创造性思维能力的特效方法。 孩子成长各阶段,科学使用《潜脑音乐》 1 、从胎儿期就开始开展适度的音乐胎教,为母婴营造一种和谐、舒适、恬静的交流氛围。音乐就选择曲调优美、轻柔的《潜脑音乐》,它优美的旋律和节奏会刺激胎儿右脑的发育。 2 、胎儿出生后,父母可以为孩子哼唱一些曲子、儿歌,同时多听优美的《潜脑音乐》。 3 、孩子大些了,约二岁左右会说话开始,可以在《潜脑音乐》的环境下教他念一些有节奏、有韵律、琅琅上口、情节易懂的古文经典、古诗。尽管孩子不明其意,但他会把古文经典或古诗当成节奏和旋律,对大脑潜能的开发有积极的促进作用。 4 、再大一点,3-4岁,让孩子多听《潜脑音乐》,熟悉音乐语言,让孩子边听音乐边画画,把自己的感觉画出来,还可以让孩子随音乐即兴跳舞或跟着音乐敲敲打打,以培养孩子的乐感。 5 、再大至5-6岁,每天听赏《潜脑音乐》的同时,有条件的话,可以练习弹钢琴、风琴、电子琴等需左右手并用的乐器,十指的运动会激活大脑皮层相应的神经细胞,从而达到益智的目的。 其他链接《潜脑音乐》历程 《潜脑音乐》试听 《潜脑音乐》用户实例 《潜脑音乐》释疑 ·上个文章:《潜脑音乐》的历程·下个文章:《潜脑音乐》知识--拉扎诺夫博士和《超级学习法》【《潜脑音乐》介绍】相关文章:
关于全脑速读相关知识介绍02-28
浮潜的作文11-03
于潜镇剖析04-28
沉潜的作文11-21
脑磁图04-29
烦脑的说说11-08
潜意清风作文07-26
关于沉潜作文12-15
学会沉潜作文02-08
关于浮潜的作文01-20