小学班级评比细则（通用16篇）
通常是对特定的细则、规定、章程等进行详细的说明和阐释，以便人们更好地理解其具体内容和要求。下面是小编整理的小学班级评比细则，希望能够帮助到大家。
小学班级评比细则 1
为配合学校工作，加强学生的常规管理，以培养学生良好的行为习惯为核心，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，特制定如下班级量化评比细则。
一、学月评价(总分：100分)
(一)校风校纪检查(占60%)
1、文明守纪(50分)
(1)按时上学不随便缺课。迟到1人次扣1分，旷课1人次扣2分。
(2)早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等，应当认真学习，不做与学习无关的事情。课前及时做好学习准备，上课专心听讲，不随便讲话、打闹、下位，不做与学习无关的事情，并认真完成作业，违者每人次扣1分。
(3)要尊敬老师和长辈，见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。团结同学，不打架骂人，不说侮辱他人人格的语言。课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。违者每人次扣2分。
(4)准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。带回时要按顺序离开地点，否则每人次扣2分。
(5)放学集合队伍要快速、整齐、不脱节、不拥挤，行进中不跑步、不抢道，呼号嘹亮。否则扣该班2分。街队要整齐，遵守交通规则，进校后不骑自行车，在校外不允许骑快车，不玩火，不做危险动作，否则扣该班3分。
(6)要爱护学校及群众的一草一木。不随便损坏学校的`花草树木、桌凳门窗、卫生用具等学校的一切财物。离校时要关好门窗、断电，否则，视情节轻重给予处理(包括罚款处理)并扣该班5—10分。
(7)学校允许较远的同学骑自行车，自行车要按指定位置摆放整齐并上锁。不准骑没有锁、站不稳的自行车，停放时，车把一律向左边扭把。自行车车棚从南往北依次是五年级两间，四年级两间，三年级一班一间，三年级二班一间，最北边三间为教师车辆摆放位置，达不到要求的不允许骑自行车，否则每人次扣该班2分。
2、卫生方面(50分)
(1)个人卫生
①要衣着整洁，手、脸、脖子、脚干净，要勤刷牙、勤剪指甲、勤理发。达不到要求者每人次扣1分。
②不喝生水、不吃零食，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，注意饮食卫生。否则每人次扣1分。教室空气不清新，每发现一次扣5分。
(2)环境卫生：
①室内外卫生要洁净，地面无垃圾、纸屑、痰迹，门窗、玻璃无尘土。达不到要求的，每处扣2分。
②桌凳、卫生用具摆放要整齐，张贴要规范，墙壁无污垢，不准将墙壁弄脏，更不准在墙壁上乱涂乱画。达不到要求者扣5-10分。
(二)各项活动(占40%)
1、学校集中检查(50分)
每周一下午进行卫生扫除活动，学校将组织人员进行检查，对检查的成绩求其平均分，纳入量化。平时对纪律、学习等进行检查，检查结果纳入量化。
2、其他活动(50分)
学校将不定期地举行各种活动，在活动前制定具体的方案，学校将根据方案对各班进行量化。如一学月内举行多次活动，则取平均值进行量化。
(三)加分项
(1)学校鼓励学生争做好人好事，如帮助他人、拾金不昧等，凡是班内做了好人好事，学校将视情况给予加1-2分。
(2)学校因特殊情况，需要某些班级参加打扫本班卫生区以外的其他劳动，每参加一次，给班级加1-2分。
(3)学生为学校作出了突出贡献的，如运动会、演讲比赛等，学校视情况加1-2分。
二、学期评价(总分：100分)
1、日常管理(占60%)
各学月班级量化成绩的平均值按60%折算后，即为本学期班级日常管理得分。
2、班级成绩(占40%)
每个学科取得全乡第一名记100分，最后一名记20分，中间按等分法依次递减。班级各学科得分的平均值按40%折算后，即为本学期班级成绩得分。
班级学期评价得分的计算公式为：
班级学期评价得分=日常管理得分×60%+班级成绩得分×40%
小学班级评比细则 2
一、在校是个德、智体全面发展的好学生。
1、思想品德好，能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。思想品德、行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的.先进分子，操行等第为优秀。
2、学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。
3、锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练，体育成绩优秀。讲究卫生，保护视力（该学期视力降为近视者不得评为“三好生”），身体素质较好。
二、在家是是勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。
1、礼貌方面：孝敬父毋，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。
2、劳动方面：爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。
3、习惯方面：有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多采，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
三、在社会上是个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好儿童。
1、遵守公共秩序好：自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。
2、遵守和维护社会公德好：尊重他人，主动帮助有困难的人，积权参加力所能及的公益劳动；勇敢机智的同坏人坏事作斗争；爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。
三好生评选办法：
一、评选由班主任负责，低年级由班主任与科任教师商讨后提名，学生评议，班主任确定，中高年级由学生评选，班主任与科任教师商讨后确定。
二、“三好生”名单确定后，由班主任填写好“三好生”登计表，必须由体育教师和科任教师签名，由级部审定后报教夺处批准备案。
三、“三好生”每学期一评，发给奖状。
四、“三好生”人数控制在本班学生数的10—15％之内（低年级控制在10％以内）
五、说明：学生基本具备“三好生”条件但体育成绩达标成绩及格以上可评选为品学兼优学生，评选办法参照三好生评选办法。
比例控制在在籍数的10—15％之内。
小学班级评比细则 3
为进一步加强我校班级常规管理，营造良好的育人氛围。本学期，我校常规管理领导小组将对各班文明礼仪、行为纪律、卫生工作、两操活动（广播操、眼保健操）、晨读午习和班级环境六项进行专项评比。评比纳入班主任班辅导工作考核，与班级管理津贴挂钩，现将有关内容通知如下，请各班对照要求，认真落实。
一、考评小组
1、抽查组：xx
2、日常检查组：红领巾值日岗
二、考评办法
1、日常检查主要由各办公室主任负责，每日前五项必查，当天反馈，一周小结，表扬优秀班级，对存在问题的班级及时提出整改建议。此项作为周月评奖的主要依据。
2、抽查组对各班常规情况进行不定期的'抽查，当天反馈。此项和红领巾值日岗所查得分作为评奖参考依据。
3、为使评比更具激励性，每周小评，按前四项分设“礼仪奖”（礼仪）、“红星奖”（纪律）、“白鸽奖”（卫生）、“阳光奖”（两操）；每月总评，对六项评比突出的班级颁发流动红旗。
三、考评细则
（一）文明礼仪
1、爱护红领巾，学会正确地佩戴红领巾，在校穿校服，平时校服着装率达90%以上。
2、尊敬老师，见到老师（客人老师）主动问好，对待来校参观访问的领导、客人礼仪为先，对客人的提问热情、耐心、细致、落落大方。
3、进入老师办公室、迟到进教室都要喊报告，待老师应允后方可进入。老师不在办公室，不随意进入，不在老师办公的地方大声喧哗。
此项评比每天10分，违反上述其中一条按0.5分/人扣分，直至扣完为止。
（二）行为纪律
1、学生每天按时到校，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。
2、学生进入校门只准携带有关学习用品，不准带零食、饮料、水果以及管制利器。
3、学生骑车上学凭停车证在规定地点停放并注意整齐。
4、上课预备铃响后，不准奔跑、推挤上楼梯，应有序进入教室，安静坐好，准备好学习用品，静候老师上课。
5、课间进行正常游戏，不追逐打闹，不大声喧哗，不打架骂人，不做危险动作，不在存在安全隐患的地方逗留，同学间团结友爱。
6、放学排队做到静、齐、快，按秩序出校门，不得抢先、拥挤、推搡。高年级骑自行车的同学，在放学时排在班级队伍的后面，随队至停车处离队伍，有序推车至马路离校。
7、教室无人或采光充分时关闭电灯，不准开无人灯（包括电扇）。
8、爱护一草一木，不践踏草皮、不采摘花朵、不攀援树木，爱护学校的绿色植被。
9、在校就餐时注意保持安静，服从老师安排，有序打饭和放置餐具。
10、集会、外出等活动听从老师指挥，不随便离队，不推人，做到有序紧随队伍。
此项评比每天10分，违反上述其中一条按0.5分/人扣分，直至扣完为止。
（三）卫生工作
1、教室内地面干净，无油渍，无纸屑、饮料罐、果壳等杂物，门窗、墙壁清洁，（包括教室走廊和外墙壁瓷砖）。
2、课桌椅排列整齐，课桌内干净、清洁，小黑板等教具摆放整齐，课间黑板及时擦净。
3、放学后值日生关好门窗，卫生角保持整洁，卫生用具摆放整齐，电灯、电扇关闭，注意节约用电。
4、包干区每天打扫，灰尘较重时需拖地，保持整洁、无纸屑、无杂物、无杂草，做好全天候的保洁工作。
5、个人服装清洁，带好手帕，勤理发、勤洗澡、勤剪指甲（每星期抽查一次）。
6、不准在楼道水池内倒脏物、墨汁、洗毛笔（毛笔学生带回家洗）保持水池干净。
7、班主任、班辅导应及时进班指导督促学生全程做值日。周一、三、五班辅导负责，周二、四班主任负责；高年级15分钟内完成，低年级25分钟内完成。
此项评比每天10分，违反其中一条按0.5分/人扣分，直至扣完为止。
（四）两操活动
1、早操
（1）班主任班、辅导准时到位，应一前一后紧随队伍，带好班级学生。
（2）早操音乐响起，应立即到走廊排队。进退场，要做到静、齐、快，不讲话、不打闹，口令整齐响亮。
（3）早操开始，不得有学生滞留教室内，特殊情况必须及时向办公室主任履行请假手续。
（4）做操时，精神饱满，动作整齐、有力、合拍。
2、眼操
（1）认真做好眼保健操，严格按口令完成，动作规范、正确，不东张西望、不窃窃私语。
（2）不做作业、上交作业或做其它与眼操无关的事情。
（3）不站着完成眼保健操。
（4）上课教师应及时进入教室督促，指导学生做好每节眼保健操。
此项评比，每天10分（眼保健操上午、下午各5分），违反上述其中一条按0.5分/人扣分，直至扣完为止，任课教师是否按时进入课堂，列入期末教师教育教学工作考评。
（五）晨读午习
1、晨读时间为每天早晨7：40开始至8：00，要求到校学生进教室自觉参加晨读。
2、晨读时间不做作业，不做与晨读无关的事情，做到精神饱满，坐姿端正。
3、午习时间为12：00至12：50，在校就餐同学人人参加，其他同学到校后参加。
4、午习期间不喧哗、不吵闹，做到自觉而安静。
（六）班级环境
1、班级环境期初重点检查绒布黑板布置。开学第一个月末由科教处组织人员集中检查。
2、布置精美，体现学生学习成果，展示学生特长。
3、墙面不随意张贴。磁性黑板上不使用双面胶、单面胶等破坏性东西。
小学班级评比细则 4
班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的`功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。学校将开展班级文化检查评比，具体方案如下：
一、评比评委：
xxxx
二、参评对象：
中心校一至六年级9个教学班。
三、评比时间：
20xx年10月27日(第9周星期四9:30)早读课时间。
请评委老师第四节课后到办公室集中，领取评分表，到各教室按标准打分，查完后将表交给刘乾老师汇总。
四、评比方法：
各班得分=(所有评委的总分-1个最高分-1个最低分)÷评委数，从高到低依次评出一、二、三。
五、奖励办法：
根据总分顺序评出一等奖1个 ，二等奖1个 ， 三等奖1个，按照学校奖励条例给班主任奖励。
小学班级评比细则 5
一、指导思想：
文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的用餐行为，做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，从而形成节约光荣、浪费可耻的思想，学校将举行“文明餐桌”、“文明用餐小标兵”评比活动。并将平时的检查情况归入班级学期优秀班级评比。
二、评比办法：
1、文明餐桌（以班级为单位）评比。
2、每日打分由值周教师、食堂值日人员负责。
3、每两周汇总“文明用餐”扣分结果，累计扣分最少的班级被评为“文明就餐班级”。
4、每月由班级推选出两名“文明用餐小标兵”，作为学期“文明就餐小标兵”评比依据。
三、评比细则：
1、就餐前：整队进入食堂；不喧哗、打闹；按照指定餐桌依次就座不能乱动别人的`餐具。；由桌长负责分饭菜，安静就餐。
2、就餐中：就餐中保持安静，细嚼慢咽，不喧哗打闹；饭菜添加时举手示意由桌长负责添加，不能自行下位到窗口乱添饭菜；鼓励吃光盘中饭菜，做到不挑食、不偏食、珍惜粮食，无特殊原因不得将大量饭菜倒到剩菜盆中；
3、就餐后：就餐后每位学生用勺子将残羹轻轻挂到自己碗中，倒入剩菜盆中，安静离开座位轻轻将碗和勺子分开放入餐具桶中方能离开；桌长等全桌吃完，收拾好饭盆、杂物，将桌子抹干净，做到桌面、地面干净整洁，无饭粒、米粒、剩菜，再离开食堂。
4、自觉服从食堂管理人员、值周教师的管理，不得与工作人员冲撞。
小学班级评比细则 6
一、文明礼仪
（1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。
（2）学校重要x如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。（待实施）
（3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。
（4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。
（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。
（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣1分。
（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。
（8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律
（1）课堂纪律：
a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣1分。
b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣1分，课堂纪律满分5分。
（2）课间活动纪律：
a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。
（3）中午就餐纪律
a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣1分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。
c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。
d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的.班级酌情扣1分。
e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣1分。
（4）午间静校纪律
a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣1分。
三、清洁卫生
（1）地面：无纸屑、无污迹，否则扣1分。
（2）课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则各扣1分。
（3）门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1分。
（4）卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则扣1分。
（5）瓷砖：如瓷砖表面长时间未清洁，扣1分
（6）眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣1分。
（7）个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭前洗手，违纪者每项扣1分。
注：
1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。
2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”称号，连续3次授予“三星班级”称号将授予“四星班级”称号，连续3次授予“四星班级”称号将授予最高荣誉――“五星班级”称号。凡是授予“四星班级”以上称号的班集体才能有资格参加年度先进班集体的申请。
小学班级评比细则 7
一、评定范围
全校所有班级均参评，结合具体情况按30—40%的比例为评出“书香班级”。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与书香活动竞赛的情况进行评比。
具体条例：
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
（一）班级书香文化建设（40分）
1、建立班级图书角，筹集具有人均三册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录）；建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，学生有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，借阅图书无丢失，并落实专人管理。（查看班级图书借阅记录、期末学校图书上交情况等有关资料10分）
2、进行具有本班特色的班级布置，班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。如黑板报有阅读专栏，黑板前有阅读名言等。（查看现场10分）
3、建立书香建设目标，有明确的班级“儿童阅读小组、书友会成员”活动或评比标准。（查看有关资料10分）
4、有“书香班级”建设计划（含老师“儿童阅读”教学计划）与总结。（10分）
（二）班级阅读氛围形成（60分）
1、全体学生都能有积极的.热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目六本以上。（查看学生阅读档案并抽查部分学生10分）
2、早读、午自习能按照学校要求开展读书活动，纪律好，读书氛围浓。一般要求晨读10分钟（早读课前）；午读10—15分钟（以2—5年级为主，一年级、六年级本期不作要求）（查看学校常规检查记录10分）
3、认真上好每周的阅读课，教师能积极参与组织和指导。（根据查阅教师上课资料以及平时抽查了解的情况10分）
4、开展富有班级特色的读书活动，积极开展各种阅读交流和指导活动，有创意、有成效（例如出班刊、开展优秀图书推荐、读书交流及读书明星评选等活动）。（根据平时抽查了解的情况并查看有关资料10分）
5、积极开展经典诵读活动，校本教材使用正常。（平时查看以及期末学生抽测10分）
6、班级博客建设正常，学生活动、作品等经常更新。（查看班级博客）（5分）
7、能经常沟通家长，积极引导家长、学生开展家庭阅读，创建书香家庭成绩突出。（5分）
三、参与书香竞赛活动（附加）
1、在各种读书、征文活动中获奖，市级及市级以上的，团体一、二、三等奖分别记8、6、4分，个人一、二、三等奖每人分别记2、1.5、1分；在市级以上报刊杂志发表文章的每篇记1.5分。学校或级部组织的有关书香校园建设系列的竞赛，团体一、二、三等奖，分别记6、4、2分，个人一、二、三等奖每人分别记0.5、0.3、0.2分。
2、班级承担学校读书活动现场观摩等活动的，给予每次3分的加分。
3、全体学生能坚持做写读书笔记（三—六年级），将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。（查看学生读书笔记视情况给予1—10分奖励）
4、其他视成果大小给予1—10分奖励。
四、评定方法
1、书香班级每学期评选一次，每学期期末进行评比。
2、“书香班级”的评选采用班级提供材料——书香建设领导小组审查——主任室审定三步进行。
五、表彰奖励
1、获得“书香班级”称号的班级，学校将在期末进行考核、第二学期初表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。
2、小学部设书香班级专项基金，对获此荣誉的班级给予价值200元书籍的奖励。小学部再提请校长室给予相关老师一定物质奖励。
3、“书香班级”班主任纳入班主任考核以及学校优秀教师、优秀班主任评选方案。
4、对于大力协助开展“书香班级”建设的课任老师，同样享受考核加分以及优秀教师等评选优先等。
六、“书香班级”建设领导小组
顾问：
组长：
执行组长：
组员：
小学班级评比细则 8
1、根据总方案拟订简易的班级计划，填好电子表格直接发自“每月一事”班级主题帖。（10分）
2、班级建有图书角，每生至少拥有适合本年段阅读的图书各一本。班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。（10分）
3、每星期至少要利用两节早读课创造性地开展“读一读，赛一赛，品一品”等活动，各年级可以自主选取诗文作为晨读教材。（10分）
4、利用每天午读的时间进行阅读，可以自主读书，可以老师带读，也可以学生带读等。（10分）
5、每周至少一次，利用班会课、综合实践课，自选方式进行读书展评互动活动，在过程性资料跟帖时要有所体现。（20分）
6、结合自身读书生活实际，每周每个学生至少撰写2篇读书笔记或生活随笔。（20分）
7、利用晨会、班会、综合课等时间商定美化教室，遵循整洁性、美观性、特色性的.原则。（10分）
8、学生整班美文齐诵，有感情、有韵味，情绪饱满，表现力强。（10分）
小学班级评比细则 9
加分项目：
1、早读及时认真读书被表扬+1~3分
2、课前准备及时认真被表扬+1分
3、积极举手发言得到老师表扬+1~3分
4、中午认真自习被表扬+1~3分
5、路队“快、静、齐”被表扬+1~3分
6、广播操或眼保健操认真被表扬+1~3分
7、主动帮晚到的人打扫+1分
8、捡到财物及时上交+1~5分
9、主动捡垃圾+1分
10、为班级加分+10分
11、其它好人好事视情况+1~5分
扣分项目：
1、不配戴红领巾或周一不穿校服—1分
2、早读补作业或不认真读书—1~3分
3、不做课前准备就干其它事情—1分
4、上课不认真听讲被老师批评—1~3分
5、中午违反纪律被批评—1~3分
6、路队违反纪律被批评—1~3分
7、广播操或眼保健操不认真被批评—1~3分
8、不及时打扫卫生—1分
9、桌凳不齐或座位及四周有纸屑—1分
10、下课追逐打闹或大声喧哗—1~3分
11、午餐不遵守纪律或不清理座位—1~3分
12、为班级扣分—10分
13、其它违反校纪校规情况—1~5分
注意：
1、每周五放完学后结清本周分数，前五名每人奖一张“常规之星”喜报并奖一本本子，后五名每人写一张反思，如果连续三周后五名，请家长来学校交流。
2、学期末，本学期总分不入班级前十名不得评“学生”，不入前二十名不得评“优秀学生”。
3、班委干部违反纪律适当比普通学生扣分严厉。
小学班级评比细则 10
《中华人民共和国教育法》和《国家通用语言文字法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推行使用全国通用的普通话和规范汉字”。说普通话、写规范字不仅是合格教师的必备条件，而且是师生树立国家意识、法制意识，加强精神文明建设的基本要求，是提高学生素质、提高人才培养质量的重要保证。为贯彻落实教育部、国家语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》和省教育厅有关文件精神，特制定我校语言文字规范化工作实施细则。
一、语言文字规范化工作的`组织与机构
1、成立语言文字工作领导小组，由校长担任组长，副校长为副组长，各处室中层干部、年段长、为成员。下设办公室：办公室主任x，副主任x、x、x。
2、全校的语言文字规范化工作在我校语言文字工作小组的领导下进行，办公室组织实施开展各种活动，定期召开成员会议，总结、部署阶段性工作。
二、教师普通话培训与测试
1、普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。
2、凡在我校任职的教师，不管是否取得教师资格证，均应参加普通话培训与测试。
3、学校执行教师持普通话等级证书上岗制度，把普通话合格作为教师业务考核内容和录用教师条件之一。
三、校内用字的规范化
1、学校是推广文字规范化工作的基础，面向师生、面向社会的用字必须使用国家通用的规范汉字。
2、凡校园网页、印制的文件、宣传材料，颁发的奖状、奖品、证书，制作的标牌、纪念册、年段试卷、课堂板书、各种教具、板报、宣传栏，用字必须规范。
3、学校举办的各种会议和文体活动的会标、标语、请柬等面向广大师生和社会公众的用字，必须达到规范要求。
4、班主任家访交流，使用普通话，书面交流要求用字规范。
四、语言文字规范化宣传
1、加大对《教育法》等语言文字政策法规的宣传力度，提高广大师生对于语言文字规范化在社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的地位和作用的认识。
2、精心组织好每年一度的全国推广普通话宣传周（每年9月份第三周）活动。
3、在校内公共场所设置永久性宣传牌，充分利用宣传栏、校广播站、红领巾电视台，校园网等宣传媒介宣传文字规范意识。
4、积极组织开展普通话大赛、演讲比赛、诗朗诵、写作比赛等丰富多彩的校园文化活动，使广大师生在“寓教于乐”的过程中不断提高语言文字运用能力，在校园内营造人人讲普通话，处处使用规范汉字的良好氛围。
五、表彰制度
1、将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、评优评先（评选优秀班主任、先进班级）的基本内容和条件。
2、对积极撰写语言文字专题论文的老师给予奖励。
3、“创建”小组办公室正、副主任，开展语言文字规范工作计入工作量。
本《细则》自发布之日起施行，本《细则》由校语言文字工作小组负责解释。
小学班级评比细则 11
1、根据总方案拟订简易的班级计划，填好电子表格直接发自“每月一事”班级主题帖。（10分）
2、班级建有图书角，每生至少拥有适合本年段阅读的'图书各一本。班级图书有专人管理，有图书登记簿，有借阅记载，使用效率高。（10分）
3、每星期至少要利用两节早读课创造性地开展“读一读，赛一赛，品一品”等活动，各年级可以自主选取诗文作为晨读教材。（10分）
4、利用每天午读的时间进行阅读，可以自主读书，可以老师带读，也可以学生带读等。（10分）
5、每周至少一次，利用班会课、综合实践课，自选方式进行读书展评互动活动，在过程性资料跟帖时要有所体现。（20分）
6、结合自身读书生活实际，每周每个学生至少撰写2篇读书笔记或生活随笔。（20分）
7、利用晨会、班会、综合课等时间商定美化教室，遵循整洁性、美观性、特色性的原则。（10分）
8、学生整班美文齐诵，有感情、有韵味，情绪饱满，表现力强。（10分）
小学班级评比细则 12
一、文明班级是根据各班级在本学期日常规范积分为依据，包括班级各项检查评比：班级日常检查情况、主题活动、各种竞赛及安全教育情况等综合成绩来确定的。
二、每学期期末评比，学校对获得文明班级的中队进行表彰并加分。
三、文明班级评比细则:
1、班上取得纪律、卫生、正义、拾物流动红旗一面积3分，文明旗积5分。（流动红旗的发放按照高、中、低三段的四分之一发放，多余班级再进行年级联评）
2、优秀值日学生一人一次为班集体积3分。
3、升旗稿按等次记分（每交一篇积0.5分，每录用一篇积1分）。
4、正、副班主任德育工作总积分及校产管理工作积分，分高、中、低段各评出1/3优秀班集体。
5、体育、音乐、美术、工会活动期末按等级积分。班级团体获校级、市级分出一、二、三等，分级加分。
6、若有举行少先队活动活动，承办班级加分。少先队活动方案得奖的.，校级一等得3分，二等得2分，三等得1分。市级要逐级加分。
7、遇重大节日班级能积极准备并召开主题班会的，政教处根据情况合理加分加分。
8、如班级、学生对学校有重大贡献的，报学校讨论酌情加分。
五、出现以下情况之一者不得被评为文明班级。
1、在安全工作中由于管理不当造成严重后果的班级。
2、凡流动红旗一学期一次也未获得班级。
3、凡有学生严重违纪现象的班级。
4、凡任课教师体罚学生出现较大问题的。
5、凡一学年中一次也没有开展规范的主题中队活动的班级（要有主题中队活动方案）。
6、未能按学校要求做好家校联系工作的。
7、由于工作疏忽引起家长信访，并查证属实的班级。
六、文明班级评比原则上学校低、中、高年段各评一个班级。全校所有班级积分综合评比，低、中、高各年段第一名评为学校文明班级。积分最高者上报参加荥阳市及郑州市优秀班集体的评选。如有特殊情况，必须经学校研究决定。
小学班级评比细则 13
为进一步提高我校课间广播操的质量，促进全体师生对广播操的.重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则：
一、进场要求：(15分)
1、间操铃响后，全体同迅速以班为单位直接成两路纵队在走廊站好，保持肃静，队伍整齐，位置准确，精神状态好，按顺序下楼，出楼梯口后由领操员喊口令，步调一致走到指定地点，行进中所有同学摆臂至平肩位置。
2、到指定地点后迅速看齐。
二、广播操质量及整体效果(60分)
1、要求做操准确到位，态度认真不溜号，全体同学动作协调一致，整体效果好。
2、做操不认真、打闹、说话，各扣5分。
三、退场要求：(15分)
1、操后集合原口令，动作一致到位，队伍整齐，进楼后采用便步走，并按规定顺序走。
2、进楼不说话，两人并排行进。
四、教师要求：(10分)
1、教师出勤广播操，管理班级队伍，纠正有错误动作及行为的学生，不闲谈。
2、进退场时，教师必须引领在本班队伍。
各位班主任及体育教师严格按上述要求进行训练确保在评比中获得优异成绩。拟在12周周五对四、五年级进行评比，13周对1---3年级进行评比。
小学班级评比细则 14
一、出勤
1、迟到每人每次扣0.5分，无故旷课每人每次扣0.5分。
2、未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律
1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;
2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分
3、说脏话，打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人
4、学校大门、宿舍楼锁门后，未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;
5、顶撞老师扣2分/人，并给予纪律处分;
6、早自习不认真晨读，例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分
7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分
三、体育
1、课间操
1)无故不参加每人每次扣0.5分;
2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;
3)升旗仪式要求全员参加，无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分，五人以上不做扣2分;
3、集会
1)坐姿不端正扣0.5分/人;
2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的`每班扣2分。
四、卫生
公共卫生
1、桌椅摆放不整齐扣1分;
2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;
3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;
4、窗台上摆放物品扣0.5分;
5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分，水桶内脏水未倒扣0.5分;
6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;
7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处，并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底，有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处
9、卫生保持不佳班级扣1分
个人卫生(着装卫生、心理卫生)
1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;
2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改，未改正者通知家长领回。
3、佩戴异物扣0.5分;
4、穿奇装异服扣0.5分;
5、随手扔食品袋、纸屑、冰棍杆等杂物扣0.5分;
6、随地吐痰扣0.5分;
7、看不健康书籍、影视，听、唱、传不健康歌曲、歌谣等扣1分;
8、男女交往过密(手拉手、拥抱、亲吻、独处等)扣5分，并给予纪律处分。
五、其他
1、不排队就餐，就餐人数未到齐擅自用餐、哄抢，扰乱就餐秩序者扣0.5分/人
2、上学期间不允许使用手机，发现一次扣3分，没收，家长取回，第二次扣5分，没收，学生毕业后家长取回。
3、不服从值日生、保安管理扣1分;顶撞、谩骂者扣2分;殴打者扣5分，并给予纪律处分;;
4、放学后不关门窗、不关灯或其他电器，有其一者扣0.5分;
5、不允许携带火机、香烟、槟榔、充电器、酒精炉、蓄电池手电等，否则一经发现扣2分;
6、喝酒、打扑克、玩游戏机等扣2分;
7、在校期间外出上“三室两厅一吧”等娱乐场所者扣5分，并给予纪律处分;
8、打架一次扣5分，后果自负
9、携带管制刀具、钢棍、凶器等扣2分
10、偷盗，扣5分
11、损坏公物，扣2分/人，加倍赔偿并给予纪律处分。
12、班级出现学生有比较严重的违纪行为，并造成恶劣影响，每人次扣5分
加分情况:
1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分
2、以班级为单位组织的捐款捐物，慰问、社会实践等有突出贡献者加一分，贡献特别突出者每人每次加3分。
3、举报乱扔垃圾者每人每次加0.5分
4、参加各级教育行政部门组织或批准的竞赛活动获奖，每人每次国家级加5分，省级加4分，市级加3分，县级加2分，镇级及学校活动获奖1分，各类优胜奖0.5分。集体荣誉每班省级加8分，市级加6分，区级加4分，镇级及学校活动加2分。
小学班级评比细则 15
一、指导思想
为全面贯彻落实《中小学生日常行为规范》，强化对班级工作的管理，更加科学、规范地对班级的管理，增强学生集体观念和班级凝聚力，切实增强班主任工作的责任感，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，发挥典型的示范带头作用并形成良好学风、班风和校风，特制定本制度。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、评选办法：
1、优秀班集体每个学期评选一次。
2、优秀班集体考核得分：各班常规工作量化考核占70%，各班期末考试文化成绩占30%和加分项目，三项相加，总分排名前者为优秀班集体名单。
3、评选比例为各层次班级（新疆班归为实验班）各占30%，七舍八入。
4、教育处报学校行政会审批、公示。
5、特色班的.评比如果都符合优秀班级评选各项规定，且相互之间总分相差在1分以内，可同时评为优秀班集体。
6、说明：
①成绩组成：（文化分30分）
A:肄业班：
由优秀率、平均分、合格率三个方面组成。（各占10分），每率均划为三档，依次为10分、8分、6分。
B：毕业班：
高三：平行班
1、第一学期：同层次班级依学期五次月考平均分、合格率排名，分别取平均分、合格率的名次，均划为三档，依次为15分、13分、11分。
2、第二学期：按高考成绩（15分基本分，超基本指标人数二本得1分/人，一本得2分/人，总分可超过30分）。
实验班（10分基本分）、新疆班（12分基本分），超指标人数一本得2分/人，总分可超过30分）。
特立班（5分基本分，超基本指标占全省百分比计算，600分超指标人数一人得3分，有考取北大、清华学生，班级自然当选优秀班级）
初三：（8分基本分，12分成绩分，按公费录取人数占班级百分比从分三档，依次为12分、10分、8分。5分留优分，留优率（以学校当年公费录取分数线为准）分三档，依次为5分、3分、2分，低于60%则取消其优秀班集体评比资格）;2分巩固分，巩固率100%得2分，低于100%得0分。3分合格率，达到98%以上得3分，低于98%得0分。
②班级管理量化平均分×70%
总分==班级管理5个月量化分的平均分×70% +期终考试成绩（高考、中考评分）×30% +加分项目
③加分项目
（1）德育论文获市级一、二、三等奖的分别加1.5分、1分、0.5分，在省级以上刊物发表的每篇加2。在省、市、学校会议上做德育经验发言的分别加2分、1.5分、1分。
（2）切实从事德育科研，开展课题研究被专家认同并取得实际成效的酌情加分。
（3）班级或个人受市级以上媒体正面报道加2分。
（4）班上学生代表学校参加全国、省、市级体育、艺术、科技竞赛获一、二、三等奖的，国家级分别加6分、4分、2分。省级分别加2分、1.5分、1分，市级分别加1分、0.5分（以上不包括学科竞赛，团体项目非主力队员减半加分）。
（5）主题班会获校优秀奖的加1分，推荐到市观摩的加2分。
（6）优秀班集体评比每期一次，以上加分项目总分限6分内。
（7）班级后进生转化好，且有转化记录的可酌情加1-3分。
6、班级管理量化详见《南周中学班主任工作目标管理月评表》，附后。
四、奖励办法
1、在全校大会上公开表彰，对应班主任授予“优秀班主任”荣誉称号。
2、每年市级优秀班集体均从校优秀班集体中产生。
3、在橱窗或校电视台报道、展示其班风、班貌和先进事迹。
4、学校对当选“优秀班主任”给予400元奖励。
五、一票否决条件
凡是有下列情形之一者，取消该次优秀班级和优秀班主任的评比资格：
（1）所带班级发生重大教育教学事故。
（2）因班主任原因造成学生流失。
（3）因组织不当造成安全事故。
（4）从事第二职业或推荐学生到民办机构上课。
（5）私自向学生收费。
（6）不接受学校工作任务，不参加学校组织的活动。
（7）因工作失误造成学校声誉极大损害。
（8）擅自接收学生或有其它违反学籍管理规定的。
（9）班级财产遭到严重破坏的。
（10）毕业班未完成学校指标的班级。
小学班级评比细则 16
为促进学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为祖国的.“四有新人”。我校针对本校学生实际，特制定此评比细则。
一、每周学校对各班的早读、路队纪律、课堂纪律、眼操、课间操、队标志、升旗、仪容仪表、课间文明、环保、节约水电进行评分。
二、每周升降旗时，由值周领导将当周检查情况进行公布。
三、各项评比细则
1、纪律评比细则
（1）、早读： 每天上午8:05分到校参加早读，有老师组织，纪律好。学生迟到1人次扣0.5分，教师迟到扣1分，未到扣4分。（值周人员评）
（2）、路队纪律 （少先队评）
按时排队放学，有教师组织，队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话（以走出校园为准），会背诵《三字歌》。差1项扣1分。
（3）、课堂纪律（值周人评）
上课认真听讲、积极发言。认真完成课堂上布置的作业。上课没有说话、睡觉、搞小动作、起哄、在课室内随便走动、不听规劝、顶撞老师等行为。发现1人次扣0.5分。
2、两操规范评比细则
（1）课间操（少先队评）
有班主任组织，学生进、退场队伍精神面貌好，做到快、静、齐，不争先恐后，做操能按节拍，动作准确、认真、整齐。无班主任组织扣2分；队伍不整齐、不安静扣1分。
（2）眼保健操（少先队评）
在教师组织下，全班认真做眼保健操，能按节拍，穴位、姿势准确。发现1人次没做扣0.5分。
3、文明礼仪评比细则
（1）仪容仪表（少先队评）
讲究个人卫生。不说粗话、不骂人、不给别人起绰号。否则发现1人次扣0.5分。
（2）课间文明（少先队评）：课间活动文明，不在课室、走廊、楼梯打闹追逐，不做危险性游戏。否则发现1人次扣0.5分。
（3）队标志（少先队评）
少先队员每天必须佩带红领巾，否则发现1人次扣0.5分。
4、环保评比细则（少先队评）
（1）环保：保持校园干净整洁，教室物品摆放得当、整齐、干净。在校园内不乱吐、乱涂、乱画、践踏花草、折断树木，否则发现1人次扣0.5分，垃圾桶满了未倒发现一次扣1分，责任区不干净一次扣2分。
（2）、卫生坚持每天两小扫，班主任要加强监督、指导，未到一次扣10元；班级卫生责任区未扫、迟扫1次扣5分、2分，并扣50、10元。
5、学生出勤（值周人员评）
班级学生请假一天，一人次扣0.5分（病假超一周，到教导处备案的除外）。
6、其它评比细则（值周领导、少先队评）
（1）、放学时未关门窗、电灯扣1分，并扣10元；学生在校外违反纪律发现1人次扣1分。
（2）、经提醒，班级管理仍出现相同问题的，每次扣10元。
（3）、严禁学生在校期间私自出校门。发现1人次扣0.5分。
（4）、体罚学生（含不让学生进课堂），视情节扣1至10分。
（5）、严禁学生在校期间下河、塘洗澡，发现1人次扣10分；出现安全责任事故，取消当月班贴。
（6）未按时完成学校布置任务1次扣2分，并扣班贴10元。
7、奖分细则（值周人员评）
（1）、在学校组织的各项活动中，集体项目获一、二、三名的按8、6、4分奖励。个人按3、2、1分奖励。
（2）、红领巾广播站播出1篇稿件奖0.5分（5分封顶）。
（3）、拾的贵重物品主动交公，价值5元以下奖0.2分、5元奖0.5分，10元及以上奖1分（5分封顶）。
（4）、当周评为文明班级一次加5分。
四、班贴发放办法
1、学校按每生1元的基础班贴下拨给班主任；另学校按高年级设一等奖一名、二等奖两名，中低年级设一等奖一名、二等奖一名，其余为三等奖，分别奖150、120、100元。副班主任按50、40、30元随班奖励。
2、具体由教导处按月计算，校长室审核，总务处造表按月发放。
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