辩论会作文

辩论会作文[汇总15篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的辩论会作文，欢迎大家分享。

辩论会作文1

　　主人可好了，每次都会给我好吃的主人可坏了，总是给我做手术这是在干嘛?吵吵闹闹的?走近一看，原来，我的宠物鹦鹉和我的植物绿萝，正在开一场辩论会。辩论会的主题就是：你心目中的主人。

　　正方鹦鹉们高昂着头颅，身着五彩斑斓的羽衣登场了，它们理直气壮地说：主人对我们可好了，天天给我们做好吃的，什么蛋黄拌饭、面包下午茶、芹菜叶子等等应有尽有。主人可真是心灵手巧，做的美食又漂亮又美味!

　　反方绿萝也不甘示弱，立即反驳：哼，在我心中，主人简直是辣手摧花啊!她动不动就把我们的叶子摘下来，折来折去，疼死了!

　　鹦鹉们叉着腰，并不服：才不是呢!主人天天放我们出来玩，把我们当真正的家人，给我们自由与温馨甜蜜的家，让我们知道，原来宠物鸟也能这么快乐，她总能包容我们的调皮，从不吼我们，你们还有什么理由诋毁她?

　　理由多得去!绿萝摸了摸干巴巴的土壤，你看，主人已经几个星期没给我们浇水了，她的记性可真好，关系到我们性命的'大事也能忘，要不是我们生命力顽强，早就去了西天了!

　　非也非也，主人可有爱心了。鹦鹉们说道，她总是给流浪的动物好吃的，还收养了几只别人遗弃的鸟，把它们当亲人对待呢!

　　绿萝无话可说，只好闷闷不乐道：主人好处比坏处多，她很宽容，很有爱心，当然有时也会调皮，也会粗心，但我希望她能一视同仁，像对待你们一样对待我们。鹦鹉们也很赞同。

　　夜深了，星星们也睡了，这一场辩论会在达成共识后也完美地落下了帷幕。

辩论会作文2

　　一个晴朗的秋夜，校园里本应十分安静，今天却异常吵闹。哦，一朵月季花和塔松在滔滔不绝地争论。

　　月季花喋喋不休地向塔松炫美，迎来了大家的反驳，一场神秘的辩论会拉开了序幕。

　　“你一年到头只是一身绿衣，不闷吗？看我，多美啊！你与我，就是平凡和高贵的区分。看，你身上还有成群的`蚂蚁、毛虫，真脏！唉，我好可怜你呀。”月季花讽刺道。

　　“我没有华丽的外表，却能为花草遮风挡雨。在我们植物界，美不美要看对人类的作用呀！”塔松好心劝告。

　　“你给我闭嘴，”月季花鼓起肚皮，挺直腰杆，“平凡的你怎么可以和我相提并论？哼！”月季花自不量力地说。

　　一只蚂蚁不紧不慢地走来，大声说道：“月季呀，你别太嚣张了，一阵秋风吹过，你就会踏上不归路。可塔松却……”

　　“住嘴！我不信，你吹阵风试试。”月季有点得意忘形了。

　　许久，月季花平静了下来，蚂蚁和塔松急忙趁热打铁：“动植物之间不是靠美貌取胜的，要看对哺育我们的人类做了多少贡献，为大自然平添多少生机，不要过于关注外表啦。”

　　“是啊，塔松就是大家的楷模。他几十年如一日守护着校园，默默地奉献着。当你知道自己的付出被别人称赞时，你会很快乐的。”

　　月季花惭愧地低下了头，说：“对不起，我刚才太过分了。“

　　之后，月季花在校园四周悄悄地绽放，塔松依然尽职守护着校园，蚂蚁和同伴一起做着搬运工。所有的动植物都不停地忙碌着，没有人再炫耀美姿，没有人再自高自大。整个校园一如既往的美，只是多了一支朴实无华的月季花。

辩论会作文3

　　今天，我们奇趣作文班举行了一场精彩的辩论会，辩论会的主题是：小学生玩手机，好还是不好？当菲菲老师让我们提前准备的时候，大家都讨论得热火朝天。

　　接着，只见菲菲老师在黑板上写下“正方”和“反方”四个大字，并且宣布正方的队长是张博翔，而反方的队长是尹佳林。老师要求队长组织同学们想好各自的理由。只见反方队长尹佳林立即把队员召集到一起商量，一副胸有成竹的样子。而正方队长却恰恰相反，坐在那里静静思索，神情似乎很紧张。

　　“辩论会正式开始！”随着裁判——菲菲老师的一声令下，比赛正式开始。只见正方队长张博翔扭扭捏捏的从椅子上站起来，小声地说：“小学生玩手机可以放松心情，特别是在玩游戏的时候，能够体会到喜怒哀乐。”说完脸已涨的通红。反方听完，好几个同学迫不及待的举手，要求对他的.观点进行反驳，其中要数尹佳林的口齿最伶俐了，她自信地站起来，说着小学生玩游戏的种种坏处，说得神采飞扬，使正方的同学哑口无言。除了两位队长以外，最厉害的辩手就是曾宇辰，作为正方的队员，当他们落后的时候，他并不着急，而是稳稳地坐在那里，表情严肃，当到了辩论的关键时刻总能找到理由反驳，说完之后又淡定的坐下来思考。我真佩服他遇事冷静的态度。

　　比赛在我们的唇枪舌箭中结束了，虽然我们正方输了，但是我感到很快乐，这次辩论会让我明白了小学生应该适当的玩手机，并且通过手机获取更多的知识。

　　点评：你真是一个观察细心的孩子，抓住了几个同学的性格特征，并进行了一系列的细节描写，给我们再次呈现了精彩的辩论会现场。

辩论会作文4

　　星期五的下五第二节课，在教室里师生们举办了一场辩论会，当然辩论会可不是临时决定的，为了这一刻，我们做了一星期的准备工作。

　　辩论会的规则：分正方和反方两派，正方代表着是真诚好，则反方代表真诚不好，我是反方的，也是组长，我将带领着五位辩论手冲锋陷阵。在老师刚开始说要开这个会时，我就信心十足，不是骄傲，听过一句话吗?‘过分的谦虚就等于自卑’，我给予自己很大的鼓励，开始了历史性的一次辩论。

　　才开场，正方就以压迫性的问题击打我们，但我方人员也都不是摆设，又反驳了回去，我紧张呐!本来嘛，我把辩此都已经背的滚瓜烂熟了，可临场脑子却一片空白，不管它了，先认真听他们辩论吧!我的暂时先放放。我听的`很仔细，无论是哪方提出的问题或解释，我都会去很积极的思考，想一想，如果那问题是我问的或是我来答的，我该怎么样去做。时机来的正好，我把我的问题提出来了：“正方，请你们说出真诚好在哪里?”这个问题我是很有心机的提的，为的就是给自己的辩词埋下很好的伏笔，一举消灭正方，果然，当我说出自己对不真诚好的观点时，正方无一人作答，趁这机会，我方穷追猛问，其实更让我感到高兴的是，辩论手孔祥钦和王小缝这俩人，他们出乎我的意料，竟然那么热情，甚至会想到，假如他们不在后果会怎样，我也就只答了一次，其次全都是某两人奋力作战呐!

　　热闹的辩论会被突然发言的老师打段，老师说这场比赛让他很欣慰没想我们会把辩论会开到这种地步……他还说来许多道理，我也记不清了，反正这场辩论会我很喜欢。

辩论会作文5

　　在一节体育课里，我们展开了有史以来第一节辩论会。

　　正方支持上体育课，反方支持学习科学、微机等一些小科类。我们站在了正方：“小升初会有体能测试，应多……”还没等我们说完，反方的王淼就迫不及待地站起来反驳道：“体育课留给你们也是玩，有这时间怎么不多学学其他科目呢？”

　　赵俊超推开椅子站了起来，用一种口气彻底否定了王淼，他反驳起王淼的想法：“科学课是给你玩翻绳的？微机课的电脑是让你上微信玩游戏的？”

　　还没等王淼开口，徐佳艺便拍着桌子站起来替她“伸张正义”：“玩又怎么了？你天天在体育课的时间里玩，像话吗？”人群中出现了一些嘈杂的声音。

　　赵一峰推开桌子跳了起来，开始替赵俊超插腰了：“那也比你们好，你看看你们个个跑得多慢，锻炼一下又怎么了？不是理所当然的吗？”

　　人群彻底爆发了！同学们互相指责，场面非常混乱：“徐影枫去了网吧……郑通去电玩城……”

　　“够了！”老师带着愤怒的口气把脾气“撒”在我们身上：“要开辩论会就开，你看看，聊什么乱七八糟的？”

　　人群中安静了下来，正方的几位同学商量后发表道：“上体育课是必要的，其他课程在周末等放假期间里偶尔学习学习便够了。”

　　反方同学以一种坚决的口气否定了正方的同学：“科学这些小科是很关键的，体能平常练练就可以了。”说着便用笔记记下了这堂课的`内容。

　　“也是”，英语老师推了一下眼镜，解释道：“你们学习是很重要的，我宣布，从今以后，体育课改为副科课！”

　　最后，反方胜利了，我们失败了，体育课上不成了。但是，这节课留给我的印象是无法忘记的。

辩论会作文6

　　“我认为……”你以为是在法庭上吗？不，这是同学们在开展“善意的谎言是利还是弊”的辩论会。

　　正方是由汪未带领的两人组，反方则是由我以及另一名同学组成的。首先，正方先发话了：“因为有了善意的谎言，才会使一些心灵有创伤的人避免再次受到伤害。”我发话了：“在古代，有很多大臣理事，分别代表不同的领域。如果，有一个大臣发现国家有一方面缺失，但是出于不想让国君知道了生气，好心就没有告诉国君，那国家还会强盛下去吗？”

　　汪未也毫不示弱：“有一个女孩正处于高考期间，她的家人不想让她知道母亲去世的'消息，就等她考完后再告诉她，同时，还把她安排到宾馆里住，并且封锁一切信息，最终这个女孩考了个好大学。这就是善意谎言的作用。”“台下”同学们听完后都为汪未鼓起掌来了。

　　我们反方也机智地反驳了汪未：“如果，有一个学生喜欢玩电脑游戏，一次考试后，他考了个不及格，他的朋友不想让他伤心，就谎报他考了个一百分，那个人还会接着玩游戏，他的成绩就会继续下降，那这样做反而不是害了他吗？”正方哑口无言，可是没过多久又开始反驳起来我们的观点了。“那刘邦以前和项羽打仗时用计统一了西汉，如果他当时说：‘来，咱俩干一架’。刘邦就不会统一西汉了，也不会有后面这些名士，韩信、张良等。”这下，台下的观众们继续鼓起掌来，手都拍红了。我们也不甘落后，又开始反驳起了汪未他们的观点。

　　经过一场激烈的辩论会后，我们遗憾地宣布——反方赢了，所以我们为正方感到遗憾。如果再给我们一点时间，我们还能把辩题说得满地找牙，可惜时间太短了，十几分钟就结束。

　　经过这次激烈的辩论会后，我们不仅得到了一种荣誉感，还知道了那些法庭上的律师们是多么的困难，一不注意就会让对方胜诉。我们也一定要多参加此类活动，也多锻炼一下我们的口才，希望下次还有这样的活动让我们参加。

辩论会作文7

　　今天下午，我们班举办了一场别开生面的“小小辩论会”。

　　老师先把桌子摆成“八”字形，又让双方辩手就位。看着别人辩论，我心里好紧张啊！

　　轮到我们了！我们是正方，我们的辩题是《小学生要多读课外书》，没想到，全班除了陈丹丹、郜玲、陈妙妙议这三个“叛徒”反对，别人都成了我们的.“战友”，葛老师看反方只有3个人，便加入“支援”。

　　正方只有四个座位，我正想上去，不料被周颖、董盈飞、袁世宇抢先了，唉！我想好的，可现在……唉！英雄无用武之地啊！

　　一场激烈的辩论会如火如荼的展开了！瞧，正反双方针锋相对，唇枪舌剑，跟斗鸡似的互不相让。双方进入了高潮，袁世宇涨红了脸，嘴巴却像炒豆子似的——闲不住，祁子傅也“帮腔”，陈丹丹急得说话都结巴了。郜玲没帮上忙，那目光像是想把正方吃了似的，可周颖和董盈飞却蔫了，变观众了。哼！不辩论不强占位子，我画个圈圈诅咒你！我不服气地这样想着。祁子倩和袁世宇互相合作，把反方说得面面相觑，干瞪眼儿，真爽啊，嘻嘻！

　　就在这千钧一发之际，葛老师出马了，毕竟姜还是老的辣，老师一番“读万卷书，行万里路”把我方说得哑口无言，我真想说：“书箱可是最容易请到的老师，比起“行万里路来方便多了！”可惜观众不能发表意见，唉，悔得肠子都青了。

　　眼看我们就要举“白旗”了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，恨不得冲上去替她们说。

　　“叮铃铃……”下课铃响了，辩论会结束了。虽然我们没赢，但是我们大家一起动脑思考，既锻炼了口才也锻炼了我们的应变能力，胜败并不重要，贵在参与。这样想着，也就不觉得遗憾了。

辩论会作文8

　　最近，我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。

　　今天，我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人，当仁不让提出有趣的问题：“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀？”一语激起千层浪，大家你一言，我一语，七嘴八舌想要发表自己的观点。我说：“大家安静！那我们来一个小小的辩论会吧？”大家异口同声地说：“好！”“这样吧，男同学是反方，女同学是正方，大家都要明确自己的.论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点，“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去，像是在痛苦的挣扎，一定很疼！”反方吕玮反驳说：“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要，它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗？”正方决不善罢甘休，徐欢说：“大家都知道，蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大，皮小而蚕在长大，要脱下一件不适合自己的衣服，肯定很痛苦！”张子隽争辩道：“蚕宝宝蜕皮时，它身体里已经长出了一层新皮，脱了外面的才可以长大，我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理，“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的，为了长大，它必须经受一次次的考验，所以在蜕皮时有点难受，有点辛苦，还有一点点的疼！”大家振振有辞辩论激烈，到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的，说得都挺有道理的。

　　通过这次辩论，我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。

辩论会作文9

　　星期五下午，教室里充满了紧张、肃穆的气氛，几位老师在讲台前就坐，台下十几位同学分成南北两列，虎视眈眈，坐在后头的观众脸上充满了焦急的表情，想快点开始这场精彩的班队课。

　　“叮铃铃！”清脆的铃声响过后，主持人快步走到教室中间，大声宣布：“五年级三班辩论会，现在开始！”“啪啪啪！”台下雷鸣般的掌声打破了教室的寂静。接着，主持人又宣布：“本次辩论会将围绕‘开卷是否有益’来进行辩论，正反两方围绕自己的观点各抒己见，要尊重对方辩友，切忌蛮横无理。”主持人的话音刚落。正方辩手黄伟鹏立马站起来，滔滔不绝地说了起来：“一位哲人曾经说过……”他先以课文为例，然后又举了一些名人读书的`例子。黄伟鹏不愧为正方“铁嘴”，当他坐下时。正方辩手们像打了胜仗一样，洋洋得意。而台下的观众也开始交头接耳，窃窃私语。而反方辩手也不甘示弱，徐晶晶立马站起来，反唇相讥：“书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就能毒死人……”他首先发表了自己的观点，然后举了一些因读了不良书籍从而走上犯罪道路的青少年。她的话刚刚说完，就博得了台下观众的啧啧称赞。以事实作依据，这招果然厉害。正方辩手都不知所措，茫然地翻着资料。沉默寡言的汤子昕忽然起身：“我们读书要有选择，我方提倡要开有益之卷，选择好书来读，我们身边的好书不是不胜枚举吗？”话语完毕，汤子昕扫了一眼对方辩手，坐下来静观其变。

　　双方辩手唇枪舌剑，你一言，我一语，台下观众也不时插上几句，教室里的气氛异常激烈，而老师评委也时不时的赞许地点点头。

　　辩论结束了，下面就该投票获胜方了。顿时，两方辩手开始坐立不安起来：有的东张西望，有的不安的翻着资料，有的脸上露出了焦虑的表情。

　　众人期盼的时刻终于到了，那白花花的选票像锥子一样击着双方辩手的心，主持人看过选票之后大声宣布：“本次获胜方是——反方！”“耶！”反方辩手一跃而起，欢呼雀跃“我们赢了！”

　　这真是场精彩的辩论会。

辩论会作文10

　　课堂上以“家庭作业需不需要家长检查”的辩论会拉开帷幕了。

　　老师宣布了开始，正反两方已经开始你一言我一语地对抗起来：首先，正方发表作业是需要家长检查的观点，反方发表作业不需要家长检查的观点。接着，正方先说：“作业要家长检查，否则你就不知道自己作业中的错误。”反方的人似乎发现了我们正方话中的大漏洞，眼睛一闪一闪地发光，似乎夜晚中“饥饿的狼”，正方刚说完，便立马起身“反咬”：“家长以前学的跟我们肯定不一样，所以有些知识家长与我们不能达成共识”。正方一听，气地我们个个咬牙切齿。正方又说：“有些人作业马马虎虎，东不做一题西不做一题，只有家长指出，才能认真地做起来。”望着反方哑口无言，我们正方趾高气扬，也算扬眉吐气了。正高兴着，妹妹袁之贻站起来，似无意又有意地扯开话题说：“可是有些家长没耐心，就比如说我妈，动不动就打我，多受伤害呀！”

　　说完，神气地坐下。我们正方陷入沉思中，而反方开始围着这个话题像机关枪一样扫射我们：“我妈也是”“我妈连老爸都叫上骂我”……老师开口替我们解围了：“这说明你们的沟通方式有问题。”我想：袁之贻，你还把这个搬出来了嘛！在家里是谁姑姑说一句，你就顶十句的！老师开始逐个点明说，轮到我了，虽说有点紧张，但一定要避开这个话题否则我理缺词穷了，便说：“很多差生到了晚上不做作业，家长不知道，老师知道了骂的依然是自己和家长，这不是害人害己嘛？”经过长时间的`争辩，或许大家都累了，老师收了结尾打了圆场，这才停息了这场明争暗斗的辩论会。不过回想起来的却很精彩嘛！

　　这是智慧的较量，也是妙语连珠的集锦，更是让我们看到一件事情优缺点的对比双重性呀！

辩论会作文11

　　“加油，加油，耶，我们赢咯！”“太棒啦！”是哪里传来的一声声欢呼？原来是班里开展了“开卷是否有益”的辩论会。就让我们一起回到五分钟前，看看这场精彩的辩论会吧。

　　“‘开卷是否有益’的辩论会马上开始，请各位小选手做好准备，男生为正方，女生为反方。”一阵喜忧参半的声音传来，我不禁心头一紧，很明显，男生占极大的优势。看，他们一个个雄赳赳气昂昂，摩拳擦掌，跃跃欲试。女生却略带羞涩，她们是“千呼万唤始出来”的三个“花木兰”。这时，老师宣布辩论会现在开始。

　　一场没有硝烟的战争拉开了序幕。三个正方代表中，一个小个子男生大声说：“我方认为‘开卷有益’，高尔基说过：‘书籍是人类进步的阶梯’，这句话充分证明了我方观点正确。”这句话底气十足，把所有人震住了，我为女生捏了一把汗。有的同学手按太阳穴，好像想从那里汲取力量，助女生一臂之力。这时，一个女生打破了白热化的'僵局，她自信地站起来，说：“在头条新闻中，一个小男孩因读了《蒙面大盗》而模仿里面的剧情去抢劫；我们班的一位同学因沉迷于游戏书，学习成绩急速下降；很多人因读了不好的书造成不可挽回的后果……”男生被女生信手拈来、毫不费劲的反驳“征服”了，只见他们的手不停地攥着衣角，脸有些发白，说话都结巴了，好不容易找到的理由又被反击了回去……女生由初始的“山重水复疑无路”变成了“柳暗花明又一村”。最后，老师对我们的辩论会做了“书犹药也，正副同在”的总结，并宣布女生胜利！

　　这次辩论会非常精彩，它将永远刻在我的记忆里。

辩论会作文12

　　书是世界上最纯净的泉水。难道世界上最纯净的泉水里也有“垃圾”吗？今天我们五（4）班正在为这个话题争论不休呢！

　　“叮叮叮”上课铃声响了，徐老师郑重地宣布：“‘开卷是否有益’辩论会正式开始，三四大组为正方，一二大组为反方。开始辩论！”

　　正方的“实力派”——周圣洋站起来，胜券在握地说：“我方认为开卷有益，不是有很多作家都说要多看书？如：陈寿的‘一日无书，百事荒芜’。还有季羡林爷爷的叔父不让他看闲书，他还要偷着看呢。我们能看的不更应该多看！”

　　正方的'队员见自方的代表说得头头是道，脸上都露出了得意的笑容。

　　我们反方的平头“小博士”范渊气愤地说：“难道漫画书也能看吗？”哎，这句话可让正方的“实力派”钻了个空子呀！周圣洋站了起来露了个鬼笑，显得十分有把握地说道：“难道《三毛流浪记》也不能看吗？它不也是漫画书吗？哼！”正方好像打了胜仗的士兵一样个个得意洋洋不可一世。我实在是看不下去了。

　　顿时，我的心中“火山爆发”，于是我站了起来说道：“难道《阿衰》、《乌龙院》笑话小书也值得一看吗？有的人看了都不知道学习了，有的甚至都走火入魔。现在你还觉得开卷一定有益吗？”这时王彦祺反抗道：“要是整天愁眉苦脸也不好呀！”我反驳道：“那你就不可以用别的方法让自己娱乐吗？如和朋友玩游戏……”周圣洋接道：“你们可以选能看的书呀！”“毕竟我们是小孩子，辨别能力差，经不住‘垃圾’小说的诱惑。”我说。这时真正的战斗开始了，我和周圣洋你一言我一句，针锋相对各不相让，争得面红耳赤。

　　这时，陈燕清说：“我觉得你们两个说得都有道理。”在一旁沉默已久的徐老师终于露出了满意的微笑：“对，你说得对，我们应该选择对自己有益的书。”

　　这次辩论会使我明白，要适当选择对自己有益的书，而不能看那种能弄“瞎”人眼睛的“文化垃圾”。

辩论会作文13

　　今天，我们开了一场辩论会，这是一场别开生动的辩论会。主题是“读书有益”。正方是“读书有益”，反方是“读书未必有益”。辩论开始前教室静如死海，似乎是暴风雨将要来临的前兆，果不其然，开始后同学们欣喜若狂，犹如一个穷人突然中了彩票。

　　大家就像心有灵犀分为两大阵营，女生一致认为“读书有益”，男生一致认为“读书未必有益”。

　　这场盼望已久的辩论如期开始，看着敌方似乎没有任何实力，似乎比我们落后千丈。我们的第一炮打响了，对方也不甘落后。女生也开始陈述自己的观点：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书是人类的长生果，书对我们有很大的帮助。”男生说：“假如许多少年看了不良的书，走向犯罪之路怎么办？”鲁晨美先发制人地反驳道：“电视上大部分犯罪青年都是不看书不好好学习去网吧玩游戏导致的，有句话说的好：书籍是人类进步的阶梯。”对方竟无言以对，呆若木鸡。忽然，又有人站了起来发言：“有些书会让人看了着迷，沉迷在小说的世界里，比如：漫画书，言情书，这些书对我们并没有什么益处，反而浪费我们的时间。”

　　下课铃响了，老师总结了这场辩论赛。

　　在观看了这场精彩绝伦的“唇枪舌战”后，我明白了：一本好书胜过珍宝，一本坏书胜过强盗。因此，读书是否有益，得先看看是什么书。就像药吃了对身体有益，但也有副作用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人说过，能够摄取必要营养的'人，比吃得多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

辩论会作文14

　　有人说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”。就为这个问题，我们班争得水火不相容。为此，老师专门开展了一次辩论会。

　　老师把男同学设为正方，女同学设为反方。辩论会刚开始，杨学智第一个站起来说：“我方认为开卷有益……”却被龚老师一句“不要拿着稿子说。”给打断了，哎！出师不利！杨凯急忙站起来补充：“我方认为开卷有益。古人云：‘肉可一日不食，书不可一日不读。’”全班掌声热烈。

　　女生不甘示弱，肖筱笛也说：“现在有些书，里面的内容很肮脏，我们看了，久而久之，就会学坏，我方依然支持开卷未必有益。”全班又是一片叫好声。

　　男生急啦，杨衍成迫不及待的`跳起来说：“我方认为开卷有益，一本黄色、下流的节就是一把刀，有人拿着刀犯罪，你能怪那把刀吗？”此言一出，全场皆惊，龚老师也情不自禁的鼓起掌来。

　　我想：“杨衍成说的好！”便也说：“同样道理，你的自控力不强，还抱怨是书害了你，这有道理吗？”

　　男生节节胜利，士气大振。女生心慌喽！伍芊芊说道：“我方认为开卷未必有益，心术很正的人看了那些书，是不会学坏，但心术不正的人呢？现在市面上有不少人犯罪，都受坏书影响。”

　　“对，现在很多漫画书很下流，全是打架的，我们看了，久而久之，就会学坏。”李嘉颖补充。

　　我再也忍不住啦，急忙说：“李嘉颖说日本漫画暴力，可我却一直看，我怎么没事？”

　　“为什么呢？”龚老师突然反问。

　　我一时语塞。“呃，呃，因为我是好学生。”班上一阵哄笑，我自知说错。慌忙退下，杨乐南慌忙反驳：“对，你是好学生，但那些坏学生看了呢？”

　　正反方唇枪舌剑，互不相让，这时下课铃响了，龚老师：“今天正方胜。”

　　“哦！哦！”男生欢呼。

辩论会作文15

　　我在心灵中，发现了一个趣事：

　　大家听好，精灵辩论会，现在由蔡伟诺当主裁，评论这次的学生带不带手机号的问题！我说道：“我怎么到这来啦，这是哪啊？”

　　忽然，却一个像传达官的`小精灵传到正方组长：钉子，特点：专门盯住你，不放过一点儿缝隙和窟窿！队员：1.老鹰，特点：眼睛十分锐利！一点点的污渍以及油渍也清除！

　　反方队长：“大炮”，特点：每一开场就说一大堆！像大炮一开场就“pong”的开炮！大开杀戒！队员：1.追击手，特点：疯狂追击，不管一切，射出一大堆问题！

　　辩论会正式开始！正方队长——钉子选手：“小学生不应该带手机！因为小学生带手机，有极大可能性控制不住自己而去玩手机游戏！严重影响了学习并学校的荣誉！”果然是正方队长说话真有气质、派头！我心想到；“小学生带手机必然有原因，绝不是为了玩，就算为了玩，他父母阻止啊！而且那学生有可能父母不知他参加活动几点回来或上余外课几点回家所以父母给他手机！”反方队长——大炮。我想到：“天啊，大炮，大炮，果然名不虚传！”队员们也争的热火朝天！老鹰说：“学生也可用公用电话啊，为什么要用手机呢？手机这么引人注目，小学生怎么懂防范？”“牛牛牛！还这够绝，真让我答不上来啊！”我想到.却没想到……追击手立即回答：“要是他父母怕他把钱弄丢，才不给他钱！而且钱和手机一样引人注目！万一他用钱乱买东西怎么办？万一他把钱弄丢怎么办？手机比钱硬比钱重，带着有感觉！”我心想：“不愧是追击手，追到人都屁滚尿流！”

　　这次辩论会让我难分高下，于是判了个平手，下次再切磋！

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