【实用】课间十分钟作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的课间十分钟作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
课间十分钟作文1
“叮铃铃”,下课铃声响了,一节课就这样结束,教室顿时热闹起来。
看这边,我们班的一些男同学,他们聚在一起,高谈阔论地说起话来,一会儿问问文学家有谁,一会儿猜猜谜语,那么多话儿好像总也说不完。还有几个女同学围在一起,在听其中的一个讲故事,不知讲的'是《三国演义》还是《水浒传》,只见她说完了一段,还装模作样地拉着腔调说道:“欲知后事如何,且听下回分解。”
看那边,有的同学们则拿起课外书,抓紧时间阅读,无论周围怎么吵,都舍不得放下,显得异常的安静。还有的同学们追着组长要求背书,组长去到哪里就跟到那里,活像组长的保护神。
而我呢,在这十分钟里。最喜欢的就是静静地坐在自己的座位上画画,多数是花草虫鱼。就在这涂涂抹抹中,我的画技已高人一筹。哈哈!
课间十分钟虽然短暂,但是给我们带来了无限的快乐。
课间十分钟作文2
“下课!”教室里沸腾了,原来是正上演一场真假美猴王的大战。
且看战场的'同学手中自制的竹节人,高声喊道:“来者何人?”
另一边马上应道:“吾乃花果山水帘洞美猴王,你是何方妖孽,竟敢冒充你孙爷爷?”仔细一看,猛然发现竟是两个手握金箍棒的孙悟空。话音刚落,双方已开始大战了。两个孙悟空手里各握一根棍子,相互斗争,各种招数层出不穷,赢得观众阵阵喝彩。
另一边俨然一个三国战场,一个黑张飞一个文丑,鼓声震天。在刚开战的几个回合中,黑张飞连连发起猛攻。原以为可以大战三百回合,结果黑张飞的主人扯线太紧,哗啦一声线断了,文丑便不战而胜了。黑张飞的主人不得不收拾好东西悻悻然离开了。而那边真假美猴王大战仍打得不可开交,双方累得大汗淋漓,难分胜负。在一阵叫好声中,上课铃响起,观众只好一哄作鸟兽散。
老师来了,不知道下一节下课真假美猴王会分出真假吗?真期待下一个课间十分钟。
课间十分钟作文3
“叮铃铃,”下课铃响了,我们比兔子还要快的速度跑到大厅,玩起了游戏。
大家有的三五成群的玩“老鹰捉小鸡”的游戏。你看,那只老鹰多凶猛啊!才一会儿,就已经把小鸡抓的寥寥无几了,只剩下鸡妈妈和一只小鸡了。老鹰速战速决,又猛冲过去,鸡妈妈慌忙躲闪,一不小心把那只躲在她翅膀下的鸡宝宝甩了出去,这下老鹰轻而易举的抓到了最后一只小鸡,鸡妈妈一队输了。
有的.同学在玩“警察抓小偷”的游戏。只见做“警察”的那位同学左抓抓右抓抓,结果一个“小偷”都没有抓到。后来他躲在柱子后面见逃的“小偷”来躲藏了,就冲出去抓住他。
还有的同学还在玩跺脚、打球、捉迷藏......
“叮铃铃”上课铃响了!课间十分钟就在我们愉快的游戏中过去了。我们只好回到教室上课去,下节课后,我们还要玩更加有趣的游戏!
课间十分钟作文4
“叮铃铃——叮铃铃——”下课了。同学们如同千万匹白色的战马,冲出了教室,顿时教室变得寂静无声。
突然,从屋外传来一阵说笑声,我走出去一看,操场上小朋友们都玩得不亦说乎。只见有的小朋友玩起了游戏,有的小朋友在讨论着什么,还有的小朋友在专心地听同学们讲故事。而说笑声就是从玩游戏的小朋友那儿传过来的。他们正玩着“石头剪子布”的小游戏。输了的人跨着大步,双腿站立不稳,都快要摔倒了,而围观的人却为赢了的人欢呼着,鼓着掌。
我回到教室里,和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戏”。玩了好几局了,我每次都可以战胜她,因为我可是我们班“手指游戏”的.高手。当然,我也有进退两难的时候,这时候,是一个小小的推理帮助了我,我才最终取得了胜利,我胜利的喜悦声充满了教室。
时间过得飞快,上课了,欢乐声又消失在教室里了。
课间十分钟作文5
丁零零,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。
安静的操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两,在操场上做游戏。瞧,有的在比赛拍皮球,看谁拍得多,皮球在同学们的手中变得越来越乖,蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高,想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就轻轻松松地越过了栏杆。围观的同学大声叫好。还有的'排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗,但却笑声不断。
课间十分钟,同学们玩得真开心呀!他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。
课间十分钟作文6
我最喜欢的课间活动是跳绳。有一次下课了,老师说:“不能玩危险的游戏,只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳,就拿出一根跳绳开始跳了。
在跳的时候,我发现我的`好朋友也在跳绳。我总是跳不好,就问:“你怎么跳得那么好呀?”她说:“没什么呀,只要能集中注意力就行了。”
她一边说着,一边给我做示范。我看着她跳,也学着一起跳。跳着跳着,我就学会了。我很开心地跟好朋友说:“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说:“不用谢!”
就这样我学会了跳绳,之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了,又有意思又可以锻炼身体。
上次跳绳比赛,我得了最后一名,我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好,争取下次跳得更好、更快、更多!
课间十分钟作文7
“叮铃铃,叮铃铃”下课了老师宣布下课,走到自己的办公室,我们班级的声音越来越大。
老师走之前,让我们班的一个值日生同学把黑板擦了。我默默地坐在我的位置上,我听见擦黑板时“刷刷刷”的声音。那位同学擦完黑板,班级里的声音又大又又变大了,有的人在谈笑风生,有的在大声叫着,有的同学嚷嚷着,有的人在玩手机……我和我后面的那个人先说的话,他讲了一个笑话,把我逗得哈哈大笑。过了一会儿,我又和他去卫生间。我们回来的'时候同学们依然都在谈笑中,还有人把手机拿了出来,跟别的同学打电话,也有的在视频通话;还有些人在跑着发出“噔噔噔”的声音,一不小心还碰到我旁边同学到文具盒发出了“叮铃咣当”的声音;还有些人没有事情干,就“叽里呱啦”的发出声音;还有些人正在睡觉,发出“呼噜呼噜”的声音;还有的人刚睡醒,发出了“啊”声音。
我喜欢我们班的课间,但是有些有一些人不喜欢。
课间十分钟作文8
下课了!下课了!同学们冲出教室,跑到了操场上。
他们有的在轻盈地跳绳,有的在目不转睛地打乒乓球,还有的在踢毽子,只见小明脚步飞快,小毽子上下飞舞,就像一只牵在他脚下的小燕子,飞去又飞回。一会儿,毽子向右边飞去,眼看就要着地了,就在这千钧一发的时刻,小明力挽狂澜,机灵的身子迅速地向后一弯腰,一伸腿,再往上一提,毽子就像被磁铁吸住了似的,被机灵的'小明轻易接住了,小明的这一举动立刻迎来了热烈的掌声。小明并不骄傲地仍在继续踢着……
铃,铃,铃,只听见一阵清脆的铃声响,短暂愉快的课间活动结束了。
课间十分钟作文9
下课了,同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。
同学们有的喜欢玩老鹰捉小鸡,有的喜欢跳绳,还有的喜欢玩皮球,而我最喜欢玩口袋。下课了,我赶紧找来了于杰和陈庆吉,然后我们就手心手背,我很幸运被分到了中间,他们两个打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的'也很快,像一只灵敏的兔子蹦来蹦去。我只听“嗖”的一声,口袋从空中朝我飞了过来,然后我迅速一抱,低头一看口袋在我怀里了。
上课了,我们高高兴兴的回到了教室。
课间十分钟作文10
“叮铃铃,叮铃铃。”下课了,同学们像小鸟似的飞奔出教室,原本安静的操场,瞬间成了欢乐的海洋。
我们进入大操场,就听见一阵欢呼声;“梓瑜,快点儿来!”原本是女跑队的队友们,我健步走了过去,站在我的位置上,时时刻刻准备开赛。我们俩蹲下做好预跑动作,只听枪声一响,我们都迈开了大步,脚底生风似的跑起来,我本以为自己跑的很快,可往旁边一看,他竟然与我不分上下,这时我看见前面有转弯,我心想:这是我反超的时候了!于是我提前慢了下来,到了转弯处一个加速,稳稳地过去了,可对方因为速度太快,转弯的时候控制不住了,一下就摔倒了,这时,我已经和他拉开了很长的一段距离,我快速奔向了终点线,哈哈哈哈,我们队赢了。大家围在一起尽情地欢呼起来。
这时我们听见东北角有更大的.声音,过去一看,原来他们在拔河,而且有我们班的同学,我们便当起了啦啦队。这时上课了,我们恋恋不舍地离开操场。
我们的课间十分钟精彩吧!
课间十分钟作文11
铃铃铃,下课铃一响,课间十分钟的时间来了,这是同学们最开心的时刻,大家都像小鸟一样,一下子就飞出了教室,来到了操场上操场上同学们有的在追打着玩、有谈笑的、有跨大步的、还有的在做游戏。
而我是和周照涵打我们最喜欢的乒乓球,他打得非常好,在我们经常打球的影响下,我的'球技也有进步,还能接到他的擦边球,在我们还没分出胜负时,上课铃就响了,同学们只有恋恋不舍的离开了操场,赶紧跑回教室了。
这就是我们的课间十分钟。
课间十分钟作文12
“小蜜蜂”的音乐声一响起,我们就像小鸟似的涌出教室,原本空荡荡的走廊、天井院变得热闹非凡,处处洋溢着欢声笑语。
看,一些男生去教学楼后面的灌木丛里探险了。他们一个个麻利的越过台阶,扒开树叶,钻进茂密的灌木丛,转上几圈就出来了,一看失望的表情就知道,他们这次探险又一无所获了。
哈哈!咦?那边是谁在笑?原来是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人鱼和小海兔的游戏,她们一会儿在海里游泳,一会儿又在岸边堆城堡。突然,海水涨潮了,小海兔被淹没在了大海里,小美人鱼连忙把 她救上岸,看她们玩得多么投入和开心呀!
远处有人在玩“猫和老鼠”,老鼠没命的'逃,猫拼命的追;有人在“编花篮”,她们边唱边跳;还有一些人在教室里专心致志地办板报。
“排钟”的音乐响起来了,大家飞快地涌进教室,校园里又空荡荡的了,大家都在等待着下一个课间十分钟。
课间十分钟作文13
已经是下午的第二节课了,经过各科老师的轮流轰炸,有的同学已经在课堂上低下了头颅,悄悄地“钓鱼”呢!突然,耳边响起那熟悉又动听的旋律“听那叮铃铃的'下课铃声送来十分钟……”下课啦,所有的同学都同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,面带笑容,顿时来了精神。同学们像欢乐的小鸟向教室外奔去。
教室外,男生们在足球场上奔跑着。你看!他们一抬腿,球到半空,一个漂亮的弧形落下,像一个五颜六色的彩虹划过。女生们更喜欢在树荫下跳绳,走近她们,耳边传来的是清脆的“嗒嗒嗒”的声音,眼前是一个个活泼可爱的身影。
教室里“废话大王”又开起了小广播,正在椅子上高谈阔论,讲述自己发生的有趣的事情。他一会儿紧皱眉头,一会儿眯着眼睛,两只手像一个指挥官在空中划着。周围的同学专心致致地听着,瞪着眼睛,竖着耳朵,生怕漏掉了一个字。
我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓紧张的头脑,也让我们享受到了和同学一起游戏的快乐!
课间十分钟作文14
叮铃铃,叮铃铃,随着悦耳的下课铃响起,同学们飞一般地冲出教室,跑到操场上。
操场上人山人海,同学们玩得很开心。他们有的.三五成群围成一圈在兴高采烈地踢毽子。有的有说有笑地打乒乓球,瞧!他们正在进行男女混双比赛呢,两队的分数追得很紧,一旁的同学一个劲为他们加油鼓劲。还有的同学在认真地练习跳绳。最受同学们欢迎的还是多人跳绳。只见小红和小花甩着绳子,小明、小月、小美排着队等候,轮到小明跳了,他在绳子中间上下跳跃,动作灵活自如。
叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。这真是一个开心的课间啊!
课间十分钟作文15
当”铛!铛!铛!”的下课钟响起时,我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样,下课钟,就像在黑暗中的火光一样,大家的脸上都露出了笑容,但是当老师说要用下课时间继续上课时,大家的笑容马上消失了,只希望老师不要再碎碎念了。
下课时,我通常都会冲到操场上打球,而下课最热闹的`地方莫过于操场了;而下课时最冷清清的地方是厕所,因为大家都顾着打球,都不上厕所,然后上课才跟老师说要上厕所,真可恶!
而留在教室里的同学,几乎都在改功课,上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别,上课时的校园只有琅琅的读书声,下课时的校园充满了吵杂声,像是黄昏时刻的菜市场。
当”铛!铛!铛!”的上课钟声起时,原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采,可见上课钟声具有改变人心的魔力!
下课十分钟真是生活中不可或缺的,上学中没有下课,就好像鸟儿没有翅膀,可见下课真的很重要!
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