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这就是我作文精选(14篇)
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的这就是我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这就是我作文 篇1
这就是我
嗨，大家好！我叫银xx，留着个小平头，头发乌黑光亮，修得整整齐齐的。一双明亮的眼睛炯炯有神，上课时，鼻梁上常架着一副近视眼镜。我一笑，就露出一排雪白的牙齿，不过缺了两边的虎牙。说话有点漏风的.嘴，总喜欢提一些天真的问题。我脾气挺好的。在班上，我和同学们的关系都很好，大家都喜欢和我玩，当我遇到困难时，总会得到大家温暖的帮助。有一次上品德课，我的品德书不见了。我非常着急，连忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德书吗？”同桌愉快地说:“好的，我们一起看书吧！”“太谢谢你啦！”我感激地说。于是，那节品德课，我们很开心地共用了一本书。要我的兴趣爱好嘛，真的有一箩筐。练书法，练跆拳道，下五子棋，……练书法能让我写出一笔好字，跆拳道能让我的肌肉变得更结实，下五子棋能让我锻炼思维，变得更聪明。不过，我最喜欢的还是跳绳。记得上个学期的校运会，我参加了跳绳比赛。为了在比赛中取得好成绩，我天天在家刻苦练习跳绳。有时候累得满头大汗，跳得腰腿酸软都还在坚持。最后，我在比赛中超常发挥，获得了年级第一名，成为了男子跳绳的冠军！一想起这件事，我就挺自豪的。这就是我，一个好脾气又兴趣广泛的小男孩儿，你愿意和我交朋友吗？
这就是我作文 篇2
我今年十岁，属猪，大家说我生错了时候，应该是猴。
我的个头算中高，瘦精精的像猴子，全身上下摸到的全是骨头。奶奶经常一边看我一边叹气：你吃进去的东西不知道到哪里去了？瘦得像猴精。
我特别爱动，特别好强。爸爸总是说我是猴子屁股——坐不住。记得四五岁时，我有一个四个轮子的小车，我在车上骑了一段时间，觉得太慢，就叫爷爷拆掉了一个轮子，又骑了一段时间总觉得很难骑，又叫爷爷干脆把另一个轮子也拆掉了，只剩下两个轮子，像大人们骑的自行车。车子是快了很多，但毕竟是两个轮子，没有想象的那么好骑。记得有一次，我觉得自己已经很好了，就练一只手握车柄的骑法，不料一不小心一边的手柄撞到铁棍上了，摔倒在水里，真够狼狈的。现在我一有空就拿自行车在大院里骑上好几圈。
我虽然玩起来很疯，可学习还是很认真的。我上课专心听讲，能积极举手发言，课堂作业按时完成。回家老师布置的家庭作业都是很认真地完成，没做好作业从不出去玩。
不过，我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。为这我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。爸爸妈妈常说我的.字是一群猴子，有的上、有的下，七歪八扭没个站相。数学呢？那就更不用说了。就拿一道两位数乘两位数的算式来说吧：12*13，我却把它变成12*3，就不去乘十了，我竟马虎到这种地步。
唉，有什么仙丹妙药能让我不再有这种毛病呢？
这就是我作文 篇3
一条永远摇摆着的马尾辫，一双大大的眼睛，跳动着天真，活泼的光芒，一个挺挺的鼻子下面长着一张50%的时间是用来笑的嘴。它不像有些女孩，如一棵温柔多姿的柳，她活泼的像一眼闪亮的跳动的泉水。她生就一幅女孩的身姿，却过着男孩般的童年生活。这个“她”就是“我”。我没有天才的智慧，也没有明星的美丽，我只是一个普普通通的女孩子。我爱真实的自己，我不愿意模仿别人，我只想亮出自己，秀出自己！
五光十色的我
我爱笑，常常因为一点儿小事儿而笑得前仰后合，而同学则会莫名其妙。有一次我在路上看见一个骑车的人，那一截正是上坡的路，他鼓足了劲，才骑出了一米远，我就在一旁笑了起来，差点把我的眼泪都笑出来了。回到学校时，我把这件事讲给雷丹听，雷丹却不以为然的说了一句：“这有什么好笑的，你到底在笑什么啊？”说完她就用惊奇的目光看着我，像看外星人似的。只要我一笑，同学们都会朝我行“注目礼”。六年来，我笑着，为一个小小的成功而喜上眉梢；我乐着，为一点点进步而欣喜若狂；我跳着，为我又多了一个小小的优点而心花怒放。我笑着跳着乐着面对生活，我的笑里藏着七彩的生活，我要做个快乐的天使！
相信，我的生活里会走出一个“五光十色”的我。
不安分的`我
爸爸妈妈常说我是个站没站相，坐没坐相的人，想想也是，我不就是一条抓不着捏不住的小泥鳅嘛？
爸爸常常把我的不安分，当做害虫，我下午放学一回到家，爸爸就严肃的说：“去看看语文书、数学书、记记公式、背背单词。”但是，我总是沉迷于那些妙趣横生的小说故事，沉迷于那些主人公的大胆行为，沉迷于那一段幽默的语段。我想成为《水浒传》里的英雄好汉，惩恶锄奸；还想成为《百万英镑》里的富翁，又想像爱丽丝那样，做一个美丽的梦，更像和翁吉姆一起去寻找秘密……巧的是，我对书的“偷梁换柱”，每次对爸爸总能“瞒天过海”。我生性好动，老师讲的原理，我总要动手去试一试。这就是我，一个不安分的我，将来可能会很有出息呦！
“无可救药”的骄傲！
我骄傲，我有出众的性格，但有时这也让我头疼。六年来，老师对我的评语大多是：开朗，大方，热情，活泼有余，稳重不足！我这个人虽然提倡“眼见为实”，但做起来做起题来，也难免会出差错，例如把“3”当成“8"，把“1”当成“7”之类的。
我这个人，太粗犷，豪爽，活泼，随意了。记得一次数学考试，我信心十足，“势如破竹”的来到了最后一道应用题前，我粗粗一阅，心中暗喜，太简单了！我心里美滋滋的，仿佛已经登上了100分的领奖台，听到了同学们的鼓掌声。那次，我早早的交了试卷，之后才恍然大悟，那“还剩”二字“调皮”的“躲”了起来，我竟然没发现！“哎，你这个人啊，无药可救了，这是第几次啦？”
我就是这样，“遇事激动，急于事功；而后三思，自觉索然。”
这就是我，实实在在的我！
这就是我作文 篇4
小眯眯的眼睛，短短的头发，这就是我。
我有两对招风耳，不大不小的鼻子，两条海盗似的眉毛，还张着幽默小巧的大嘴巴。
我擅长“吃”，早晨一瓶牛奶和特制的面包——特香包。中午两碗白米饭，饭前还“加工”了两条长长的面包。怎么样，朋友们你们比我更会吃吗？我身高一米五七，体重一百零六斤，朋友可别说我肥，这可是正常体重呀！
我这个人属于……，我也不知道到底是属于什么状态的。但我却知道我有很大的能力，这可不是瞎吹，在班上我是一班之长，同学们都服我，自然我说的话他们也会听从。才不像那些女班干部凶得像一只“母老虎”，虽然发威了，却似无济于事。在这时我便会出手相救，一句“安静”就足够了，同学们便会乖乖的回座位。
作为一班之长我得对我自己严格才能让同学觉得我是一个好班长，所以当我处理完一件事情我总会想一想我做错了吗？这种结果理想吗？总会仔细地回想自己的言行举止，感觉一下是对还是错。朋友，可别说我自夸，我总觉的我有一种集体团结的一种精神。从我个人的性格来看，其实有时候处理一件事或管理往往并没有这么麻烦，在班级里，那些被同学们称为“母老虎”的班干部整天大呼小叫简直是吵死了，每当他们这样喊，我就会放出一句话“妳们可不可以别吵了，一会儿老师来了就可不是同学们被扣分而是妳们这几个人被扣分。”当听到这种的叫唤她们便会个个对我“吼”一声，再来一个斜眼把我“打”到九天云外。其他同学听到我这么一说，也闭上了口，一言不发。
记得有一次，大中午的，我从校外走进班级，原本凉风习习的操场到了教室门口就感到一种瞬间的沙漠热从我的脸庞拂过，接着便是教室里“原子弹”的`轰鸣声。同学（1）正斜视着对方，他捏紧拳头，也许是气得想把对方打“挂”。可同学（2）并不是这样想的，他表现出乐呵呵的样子，他指着对方笑里藏刀的说： “你能拿我怎么样，天生的笨猪，你是都不过我的。”随后便是一阵旁观者的狂笑。
同学（1）听到笑声，脸蛋红得想猴子的。他便火上爆发起来，挥起拳头朝对方打去，可没想到的事最终还是发生了。同学（2）外表看像是个书呆子其实深藏不露，他挡住了同学（1）的手，开始反击了起来。同学（2）像一只刚刚出山的老虎一养的凶猛。同学（1）被“老虎”打倒了，他忍受着疼痛，无奈的哭了起来。悲痛的哭声传到了正在门口的我，我走进来，劝止了两人之间的“战争”。
本想已经结束的我，两人又打起了唇枪舌战。可这次不管我如何劝说他们都不听，“敬酒不吃，吃罚酒”“那就别怪我没提醒你们！”我愤怒的朝他们说：“再吵你们两个上去三楼站。”果然他们停了下来。不巧老师正好从三楼上下来，询问我们在做什么事，全班哑口无言，没有一个人回答。我告诉老师“班里出了一些小问题，不过已经被我们这些值日班长给解决了。”“那早读吧！”老师敞开喉咙的说道。
这就是我，一个富有管理能力的五年级小学生
这就是我作文 篇5
自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。————题记秋天到了，清晨，我站在窗边，感受着阵阵秋风。看着窗外“无边落木潇潇下”的气煤景致，我不禁冒出了一个想法——我为什么会来到这个世上呢？我是一个个头中等，相貌平平的小少男，正直青春年少的我，在家中却十分深沉，一声不响。一点也不活泼，总是一幅若有所思的样子，尤其是秋天到来，窗外满目萧然，便越发是这样了。我虽然十分爱秋景、秋情，可同时也会想：生命既然活在世上注定有一天要消沉，那又何必活在这世上呢？于是，我便越发消沉字。
可当我每次慢走在乡野田间时，在田野傍感受到了丰收的喜悦与热情。原来秋天不只是会给人们一种伤悲。或许，茫茫人海中我只是沧海一粟，无法像席慕容《贝壳》中的作者为后人留下些值得眷恋的.足迹，但终归还是有方法让大家记住我，知道我在人海中生活过。落叶总是要归根，那是为了新芽得以生长；花儿的枯萎，是为了下一株开的更加美丽。在千百年后也许会有人对我有一点赞美。这就是我，一个找寻着人生目标答案的我。
这就是我作文 篇6
时间把生命中的每秒都凝固起来，像举办画展一样，逐一放出，赤橙黄绿青蓝紫。
度过那日出而作、日落而息的每一天，眼看着衣服一件件穿不上，叠在箱子里成为寂寞的过客。
猛然间冷静与清醒了，仔细想想，我，已有十二岁了。
盈盈笑脸，烛火灿烂，十二岁了，可我依旧盼星星盼月亮地盼着那份生日礼物，依然跳着嚷着切着大蛋糕，成为祝福声中的“寿星”。还是那么幼稚，那么贪心，那么爱笑。穿名牌，听流行音乐，追星，十二岁便学会了赶时髦，甚至自己都不知道为什么，迷惑极了。
原以为自己拥有了一份难得的纯真，却在不经意中发现，成长的岁月已将自己变得太复杂，知道的东西还不多，不算太健全的大脑想的事情太多太繁，心中太多疑问似乎已封锁了纯真的心门。
我长高了，妈妈却变老了。总用自己的伶牙俐齿来让事情有个意外的结局，因而把无奈的'双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与双亲对峙，才发觉原来自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。从来都没有想着去道歉，只为了那份茫然而固执的虚荣。
札记本上老师的表扬，已被我奉为至理名言。好想大喊一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。一脸的洒脱掩饰了这一切，满口的不在乎其实都是在乎。所谓好胜的我，其实一丁点儿都输不起，因此，独自一人时，嘟着的嘴和晶莹的泪便是脸上的常客。
别人面前，总是把笑容摆得那么巧，那策划得天衣无缝的快乐演绎得司空见惯，却把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承认的荒芜。
乘坐在诺亚方舟上，十二岁的我许下了愿望，立下了誓言：“我要读北大，我要读清华！”
得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪撞出了轨道。有一种想要放弃的念头，让小舟随波飘荡，一股强大的力量却促使我抓起桨，为了那个愿望，为了那个誓言，奋力向轨道、向前方划去。那一刻我才发现，十二岁，那曾经什么都依靠双亲、总被困难吓倒、对困难屈膝的我，如今也学会了自立自强，为了自己心中那个神圣的目标而奋斗。
十二岁的我，总觉着自己的肩上多了一副担子，虽不清楚担子里有什么，却明白，自己也有了一份责任，前方，有许多事等着我去做！
朗朗乾坤，或许十二岁的我已变得太多，也懂得了太多的事，但是刚刚扬起帆的船，根本就没有搁浅的概念，青春的火炬，还刚刚点燃，成长的道路，才刚刚踏上！
哦，十二岁的我！十二岁的风采，十二岁的追求，十二岁的责任！十二岁的记忆啊，你将永不褪色！
这就是我作文 篇7
乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。
记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。我吃
了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的.我们笑得肚子都痛了。
如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。
有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家??”编的即快又精彩，老师不停地夸她。
我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。
这就是我作文 篇8
我今年11岁，脸蛋圆圆的，眼睛大大的，个子高高的，别人见了我都说：“这孩子长得真高呀！”
在学校里，我是一个讲卫生、守纪律的孩子。上课的时候，认真地听老师讲的每一句话，并把老师所讲的内容记在心里。下课的时候，老师经常让我检查同学们桌洞和周围的卫生，老师夸我是一个勤劳、懂事、守纪律的好孩子。在家里，我经常帮妈妈干一些力所能及的事情。比如：拖地、扫地、擦桌子等，来减轻妈妈身上的'重担。
我还是一个乐于助人的孩子。有一次，我们要数学测试，我发现同桌忘带笔袋了。他焦急地向同学们借笔，他们都说：“只有一支笔”。同桌听了以后像热锅上的蚂蚁，口中还自言自语地说：“这可怎么办？”我听到以后，仔细的找了找自己的笔袋，发现在角落里还有一支笔，我拿起笔借给了他，他感谢万分，连着说了好几个谢谢。考完试，同桌得了100分。他对我说：“谢谢你，要不是你的钢笔借给了我，我还考不了试呢！”我连忙说：“不要谢，助人为乐是应该的。”
大家看我是不是一个乐于助人、讲卫生、守纪律的好孩子。
这就是我作文 篇9
希望我们都是只争朝夕的人，永不会说，来日方长。
溜掉的小鱼，总是最美丽的；错过的电影，总是最好看的；没买到的书，总是最想要的。但好在，这个与美共存的年华，还不曾离开。
初中的最后一个春天，终究还是在花香中来了。繁花似锦，浮生若梦。体育中考匆匆来临，坐在考场外的树下，惶惶不安。看着赤红的跑道，心中仿佛有一个调皮的鼓手，毫无节奏地敲打。一贯温暖的阳光在那一瞬变得刺眼，刺得我的眼睛好疼，好疼。纵然是自认心理素质不错的我，在这样庄重的场合，也双腿发软，双手发抖。
站在白线的边缘，没等内心平静，跑步已然开始。近了，近了，还有两百米，终点线近在眼前。我咽了咽干涩的口中并不存在的口水，腿脚渐渐沉重，呼吸渐渐困难。回想着考前老师的叮嘱，想着初中最后的两百米，就在脚下，纷乱的内心突然回归寂静。栏杆外的'老师在喊着，加油，我的内心在想着，是的，我们要加油！泪盈满了眼眶，终究没有落下。那一刻，我似乎嗅到了成长的味道。
这是我的青春，拼搏的青春。
中考的第三战即将打响，毕业，不远了。
三年前的场景仿佛近在眼前，却又记不真切，唯一完整的保留下来的，是情谊。教室里，洋洋洒洒，粉尘飞扬，上前板书的少年一气呵成，将短短的粉笔，一个漂亮的抛物线，精准无误，扔进讲台上的大白兔奶糖盒，然后，在张扬的掌声中，昂首走下。盒子里五颜六色的粉笔满了，空了，长了，短了，盒子上穿着红衣的大白兔兢兢业业，见证着我们的汗水，与骄傲。走廊上，三三两两，热烈地讨论，无拘地嬉闹，亦或是安静地仰望，目光越过校园规整的四角的上空，也许，他们看见的不仅是蓝天，云海，还有远方，和梦想。……我们不可能忘记，那些考场上的奋笔疾书，那些实验室里的全力以赴，那些办公室里的循循善诱，那些，那些像阳光一样温暖，像百合一样芬芳的，浓浓情谊。那是在失败时的温柔安慰，彼此鼓励，那是胜利时的欢呼雀跃，相拥而泣，那是属于师生，属于同学，属于我们大家，最宝贵的情谊。
友谊的花盛开，绽放，它在悠然而歌，唱着我们永不分离。花开花落终有时，如果可以，我希望它永不凋零。
这是我的青春，离愁的青春。
那个骑着单车，哼着小曲在车流中穿行的少年，是我们；那个轻易满足，给点阳光就灿烂的少年，是我们；那个敢在大庭广众下让泪水肆意横流，迷茫的少年，是我们……那个已然盛开还未凋零的青春，是我们的青春。
生活，苦乐尽在，离合皆有。
青春，海棠暗香，红楼未完。
这就是我作文 篇10
咦，这是谁呀？乌黑的发丝，水汪汪的眼睛上有一对浓密的眉毛，略带苍白的嘴唇，却总带着笑。这倒底是谁？嘻嘻告诉你吧！这就是我呀！我的特点可多了，不信？来看看吧！
武功高强的我
身为本班十佳“暴力女”之首，武功肯定是十分高强的，瞧，我们班的`“蚁子一族”又开始“祸乱朝纲”了，我怎么可以放弃这个当英雄的机会？
这不，使出了我的成名招式“九阴白骨爪”便将“蚁子一族”杀了个“片甲不留”，连声求饶。
温暖贴心的我
别看我平时大大咧咧的，我可是父母的“贴心小棉袄”哦！
快看！家人们还在和周公“玩耍”，我却开始在和食物“开战”了！偷偷告诉你：我这是在给妈妈做生日“大餐”呢。
果然不出我所料，妈妈看着我的成果，高兴地直夸我长大了。
视书如命的我
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”对于书，名人有名人的说法，我有我的作法。只要给我一本书，我可以一整天不眠不休的。
瞧！那一书架的故事书，作文选，名著……全被我读了不下五次。
但是，读书好是好，可我却不分场合的看。厕所水箱上放着几本书，客厅沙发、茶几上放着几本书，各个房间的书桌，床上，衣柜……也塞着几本书……
瞧！这就是特点多多的我。怎么？你愿意和温柔、爱看书的武林大侠的我做朋友吗？
这就是我作文 篇11
我叫骆紫萱，今年十二岁，在龙川第一实验学校读五年级，是一个活泼的女生，我有一头乌黑发亮的长发，圆圆的脸蛋，炯炯有神的眼睛，时常戴着一副眼镜。
我最大的缺点就是马大哈。有一次，我和朋友去公园玩，正当我快要回家时，突然发现手机不见了，于是，我们全员出动。我们东翻西找，把公园翻了个底也没找到，我非常焦急，像热锅上的蚂蚁似的。我眉头紧皱，接着眼泪像断了线的珠子一样不停地往下掉，我一边擦着眼泪，一边说：怎怎么办？朋友们都摇了摇头。
回到家，我又开始奋力的寻找，可是一直没有找到。到了晚上，洗衣服的时候，突然发现手机在口袋里。妈妈无奈地说：你这个马大哈，自己把手机放在口袋里了都不知道。
我的优点是爱看书。在一个上午，妈妈让我去买酱油，在去买酱油的'路上，刚好路过了一间书店，于是，我情不自禁地走进了书店，津津有味地看了起来，三个小时过去了，我才想起妈妈交待我的事，我买了酱油急忙回家。回到家后，只见妈妈一脸生气的样子，接着她便开始大骂我：怎么这么晚回家？你看看，三个小时都过去了，你才回家。我低下头，小声地对妈妈说：对不起，我一去书店看书就什么都忘了，下次我不敢了。
这就是一个既爱看书又马大哈的我。你喜欢我吗？
这就是我作文 篇12
神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。
我有很多爱好，有很多的成就：喜欢打篮球，打乒乓球，下象棋，还有听笑话。至于成就吗？
我性格丰富：执着，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的'彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也教育互联。神采奕奕，落落大方。弯弯的眉毛，右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。
我有很多爱好，有很多的成就：喜欢打篮球，打乒乓球，下象棋，还有听笑话。至于成就吗？
我性格丰富：执着，做事有始有终；粗心，数学专门计算错误；胆大，上课举手，有什么说什么；急躁，常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转；坚强，遇到困难从不退缩；泼辣，常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。
最爱：色彩中我最喜欢金黄色，我认为，在生活中，人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中，我最喜欢《生命制高点》。因为，在这里的残疾人使我知道：生命在于奋斗和拼搏。
人生信条和目标：我想，怀着“有志者，事竟成”的信心，我一定能达到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太阳。
我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！
既然你诚心诚意地发问了，那我就大发慈悲地告诉你：年仅13，性格开朗，能言善辩，活泼可爱，郑伟涛——涛仔是也教育互联。
这就是我作文 篇13
镜子中的我梳着一个干净利落的马尾辫，粗而淡的眉毛下有一双小眼睛，带着一副简单的深紫色边框的眼镜，像是给心灵之窗安上两片厚重的玻璃。普普通通的相貌，搭配上一身黑色运动衣，这就是我——一个看上去平凡而安静的女孩。
我是一个热爱阅读的女孩，天天埋在书堆里，每一次路过书店，都要忍不住走进去左翻翻右看看，偶尔发现心仪的书，一定要和它一起回家才觉安心。等到了家，书要整整齐齐分门别类地放好，哪怕是腰封或某一页出现了破损污渍，我也是既心疼的。我虽然觉得在书上做笔记、写批注可以加强对书籍内容的理解，可多半还是舍不得，只是在日记上记上几笔感悟，或是抄下一些资料。有一回姐姐借了我的书去看，还回来时却有许多页折损、掉落，我当时眼泪就落了下来，那本书也被我仔细修补好后收了起来，再不借人。从那以后，我将书借给别人总要千叮咛万嘱咐：“不要折书页，只能用书签，不要涂抹，看书的时候最好不要拿笔……”虽然极其琐碎，有时听的人也会不耐烦，但我仍然是次次如此，等书本回到我手里，翻来覆去检查没发现有损伤，才会长舒一口气。
我更是个耳根子软的人，若有人请我帮忙，不管何事，只要说几句恳求的话，甚至只是可怜兮兮地看我两眼，我便只有丢盔弃甲，应承下来了。像是在小学时，班里有同学没有带书或是其他物品，多半是找我去帮忙借。长久下来，我一站在其他班级门口，朋友看见了，立刻探出头问我：“你又帮谁来借书啊？”弄得我哭笑不得。
我回想到小时候的趣事，忍不住朝镜中的女孩笑，她也在笑，一边笑一边问我：“你在笑什么？”我说：“我想起以前的种种趣事，不仅是同学心里的‘借书专业户’，自个儿也是个杞人忧天的.主——每一回上学前，总是要把书包一遍遍地检查：作业带了吗？课文有没有背诵签字？下午的书有没有忘拿？上一次老师有没有要求带这本书？想不起来了，便一口气全塞进书包里。每一回我的书包多半是全班最重的，他们有人好奇上前来试书包重量，一个个被我惊得瞠目结舌，都觉得我带着这么多书来上课实在是不可思议，你说多好玩？”
镜中人一边笑一边点头应是，我看着玻璃镜中那熟悉的面容，继续道，“小时候还有小时候的我，是个性子软的人，很少有自己的意见，多半是谁说什么就是什么，要做什么事，全部都是顺着他人的意思讲。即使是上课也不常举手发言。”
说道这，我自信地笑道，“不过现在的我，虽然有时仍然会随波逐流，但我会追求自我个性——做独一无二的我，做个性飞扬的我！这，才是我！”
这就是我作文 篇14
“猪，你的鼻子有两个孔，感冒时的你还挂着鼻涕流流......”我很喜欢这首《猪之歌》。因为，我就是属猪的。妈妈经常管我叫“猪宝宝”。在我的身上就有很多“猪”的习惯。
大概是因为处在1995年年尾与1996年年头这个特殊的日子来到世上吧，我生来就有些拖拖拉拉。周末时往往先玩得痛快，然后再在周日下午开始赶作业，有时甚至要“加夜班”才能完成。结果星期一上课脑袋总有些昏昏沉沉晕晕乎乎的。做其他的事儿也喜欢赶在最后期限前完成。不知道为什么,每次总要有紧迫感我才能静下心来做事。为这毛病，妈妈没少说我，可我就是改不过来。唉，谁叫我连出生就是拖拖拉拉到年尾的呢。 不过，我也有不少优点。比如：我平易近人。不管是谁，老的少的，大的小的，男的女的，初相识还是老熟人，只要见面就能侃上几句。我不挑食。荤的素的，吃的喝的，只要能进嘴的，我是来者不拒，填饱肚子为止。我喜欢看书。天文地理，文学艺术，奇闻百科，只要能被我找到的，我都能看得津津有味，废寝忘食。但让我感到自豪的还是我兴趣广泛，信奉重在参与。但凡比赛，只要我能报名的'，几乎都参加过。 我参加过诗歌朗诵比赛，获得二等奖；也参加过歌唱比赛，取得一等奖；我还参加过演讲比赛......
让我印象最深的是参加“双龙杯书画大赛”了。当我刚从老师那儿拿到参赛表格时，心里那个高兴劲儿可就别提了，这可是全国性的比赛呀，要是获了奖该多荣耀啊！我赶紧把以前的作业翻了个遍，可惜找不到一幅令人满意的。不是觉得主题不够鲜明，就是线条不太流畅，或是颜色层次有所欠缺。在老师的建议下，我反复斟酌，确定了主题。然后翻阅了不少资料，静静地思考了好久，在心中想好了内容，才开始拿起画笔细心地描绘心中的画面。完成底稿，又仔细看了好几遍，才小心翼翼地将底稿交给老师审核。老师亲自提笔修改了几个不当之处，又给了我几点建议。我很高兴，这些建议又将为我的作品增色不少。当老师把底稿还给我的时候，我长长地舒了一口气，啊，底稿总算通过了！
我将底稿拿回家，连饭也顾不上吃，就开始勾线，上色。经过几天的努力，终于完成了我的“大作”。看着这幅画，我的眼前仿佛出现了一只金灿灿的奖杯。在老师投出作品后，我就日日期盼能快点得到获奖消息。过了几个月，当老师把获奖证书交到我手上时，我有些不相信似地摸着那几个烫金大字，我在国家级比赛中得了银奖呢！以后，我一定还能得金奖的！
虽然我兴趣广泛，但学习，绝对还是处于“重中之重”的地位。也许，我现在的成绩还不太如人意，但我相信，凭着我聪明的脑瓜和持之以恒地努力，总有一天，我能取得让所有人都满意的成绩。
这就是我。虽然有些拖拖拉拉，但做起事来绝不含糊的我!
这就是我。虽然有许多不足 ，但充满自信力争上游的我!
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