教师座右铭（精选540句）
在现实生活或工作学习中，说到座右铭，大家肯定都不陌生吧，每个人都有自己为人处世的原则，座右铭是恪守这一原则的较常见的形式。其实很多朋友都不太清楚什么样的座右铭才是好的座右铭，下面是小编为大家整理的教师座右铭，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
6、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
7、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
8、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
10、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
11、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13、人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
14、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
16、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
17、生以求知为乐，师以从教为荣。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、岂能尽如人意，但求无愧我心。
20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
21、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
24、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
25、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
28、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
29、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
30、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
31、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
32、爱己之心爱人，律人之心律己。
33、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
34、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
35、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
36、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
37、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
38、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
39、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
40、正人先正已，身教重言教。
41、说老实话，干良心事。
42、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
43、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
44、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
45、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
46、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
47、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
48、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
49、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
50、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
51、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
52、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
53、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
54、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
55、以爱，以诚栽培生命。
56、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
57、真诚做人勤奋工作。
58、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
59、教师要用心去爱，去教育学生。
60、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
61、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
62、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
63、大家齐努力，科技教育盛开花。
64、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
65、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
66、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
67、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
68、全心全意为学生服务。
69、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
70、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
71、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
72、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
73、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
74、广积不如教子，投资宜重教育。
75、让每一个学生都展露自信的笑容。
76、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
77、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
78、求真求善求美，是教师永远的追求。
79、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
80、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
81、只要有音乐，就不会有世界末日。
82、在音乐里面，我可以畅所欲言，自由自在。
83、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。
84、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。
85、如果没有音乐，生活就是一个错误。
86、要我不玩音乐不可能，因为音乐是不死的。
87、音乐博衍无终极兮，焉及逝以徘徊。
88、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
89、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
90、我做音乐的最大满足感是希望有人能够通过我的音乐来懂我。
91、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。
92、我不喜欢人家叫我才子，以此为标榜是不应该的。
93、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
94、恋爱是情感上永恒的音乐，给青年以光彩，给老人以光辉。
95、音乐是医治思想疾病的良药。
96、音乐使一个民族的气质更高贵。
97、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。
98、我坚持我的音乐，我喜欢我的音乐，谁叫我是周杰伦。
99、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。
100、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
101、八卦终究会过去，但音乐会留下来
102、清风吹歌入空去，歌曲自绕行云飞。
103、第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
104、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。
105、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
106、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
107、老音乐好听，旧情人好相处，旧钞票容易贬值。
108、真正的朴实性是最难能可贵的，而且是最难以企及的造诣。
109、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。
110、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。
111、音乐要用心灵去听，用头脑去感觉。
112、你对音乐很热爱，但是太没有感觉了。
113、读电影、看音乐、听书，方为至上境界。
114、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
115、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
116、我愿意是我的作品成为战歌。
117、胸怀大境界，立足小课堂。
118、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
119、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
120、教育人就是要形成人的性格。
121、一张嘴，一支粉笔，一本书。
122、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
123、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
124、关于方法的知识是最重要的知识。
125、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
126、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
127、心有多热，事业有多火。
128、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
129、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
130、编教材的人是创造者，使用教材的人也是创造者。
131、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
132、没有表扬，就没有英语课。
133、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
134、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
135、多半少半，一半一半，少半多半。
136、要使教学顺利有效，必须进行研究。
137、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
138、投入心灵才能闻到生命的醇香!
139、英语是练会的，不是老师给讲会的。
140、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
141、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
142、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
143、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
144、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
145、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
146、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
147、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
148、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
149、在教育中守望快乐，享受幸福。
150、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
151、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
152、教他三年，管用三十年。
153、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
154、英语课应该采用体育课的模式。
155、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
156、心灵塑造的最佳工程师。
157、扬黄牛精神，做平凡工作。
158、要把阳光洒向教室的每个角落。
159、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
160、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
161、想让生命辉煌，就别浪费青春。
162、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
163、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
164、心似白云常自在，意如流水任东西。
165、评价方式导致教学方式。
166、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
167、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
168、自主学习是学习的最高境界。
169、天荒地老，教师的童心不泯。
170、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
171、上好每一节课，教会每一个学生。
172、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
173、教学难度不等于教学效果。
174、背诵量与英语水平的高低成正比。
175、教师要融于师生的相互理解中。
176、现代教育理念与四中优良传统相结合。
177、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
178、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
179、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
180、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
181、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
182、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
183、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
184、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
185、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
186、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
187、爱就是教育，没有爱便没有教育。
188、只有受过教育的人才享有真正的自由。
189、要传授知识，更要教做人的道理。
190、兢兢业业教书，踏踏实育人。
191、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
192、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
193、教师的春风，日日沐我心。
194、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
195、一切尽力就好，活得开心就好。
196、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
197、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
198、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
199、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
200、不自满者受益，不自是者博闻！
201、心灵的沟通胜于知识的传递。
202、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
203、无怨无悔，有心有意有追求！
204、智者一切求自己，愚者一切求他人。
205、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
206、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
207、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
208、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
209、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
210、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
211、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
212、不求尽善尽美，但求无愧于心！
213、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
214、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
215、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
216、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
217、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
218、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
219、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
220、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
221、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
222、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
223、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
224、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
225、学生没有教师，就象生活没有阳光。
226、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
227、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
228、教师总是希望学生将来超过自己。
229、好笋出好竹，好师出好徒。
230、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
231、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
232、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
233、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
234、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
235、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
236、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
237、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
238、走下讲台给学生讲课。
239、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
240、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
241、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
242、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
243、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
244、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
245、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
246、要使一件工作获得的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
247、精，勤，敬，紧，静。
248、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
249、冰冻三尺，非一日之寒。
250、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
251、耐心细心恒心。
252、以人为本，是一切教育的出发点。
253、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
254、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
255、表扬用喇叭，批评用电话。
256、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
257、千里之行，始于足下。
258、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
259、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
260、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
261、教师励志格言座右铭大全：
262、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
263、执着杏坛，乐于奉献。
264、教师励志格言座右铭名句：
265、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
266、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
267、性命正正因风雨而变得精彩。
268、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
269、智者乐水，仁者乐山。
270、喜欢孩子，善待孩子。
271、奉献人生，付出才会有收获。
272、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
273、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
274、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。
275、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
276、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
277、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
278、一切为了学生。
279、有所尝试，就有所作为。
280、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。
281、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
282、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
283、意识是成功教育的基础
284、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
285、习于智长，优与心成。(朱熹)
286、我们都随时处于正在学习的过程。
287、踏踏实实工作，认认真真育人。
288、宽容别人等于善待自己。
289、教育无小事;教师无小节。
290、良言暖三春，恶言记终身。
291、每一个学生都是好学生。
292、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
293、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
294、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
295、永远不要嘲笑别人的梦想。
296、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
297、业精于勤，荒于嬉。
298、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
299、堂堂正正做人，认认真真做事。
300、唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
301、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
302、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
303、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
304、智者不只发现机会，更要创造机会。
305、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
306、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
307、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
308、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
309、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
310、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
311、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
312、只要你想象得到，你就能做到;只要你能梦见，你就能实现。
313、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
314、让孩子们生活在爱和希望之中。
315、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
316、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
317、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
318、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
319、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做
320、不经历风雨，怎能见彩虹。
321、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
322、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
323、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
324、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
325、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
326、轻负担，高效率，教给学生有用的东西
327、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中
328、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
329、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
330、用有限的生命播撒无限的师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
331、立一等品格，求一等学识，成一等事业
332、我愿与孩子们一起成长。
333、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
334、教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量!
335、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
336、以公心，耐心，爱心，全心对待学生
337、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子
338、没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
339、如果你认为你能，你就能
340、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
341、好的关系胜过好的教育
342、努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
343、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
344、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
345、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
346、独物之教风，以尽匹夫之责。
347、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
348、有钱难买回头看，头若回看后悔无。
349、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
350、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
351、站一天讲台，奉毕生真情。
352、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
353、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
354、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
355、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
356、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
357、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
358、教学模式不可强行推进。
359、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
360、伟大的教师就是激励你的人。
361、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
362、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
363、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
364、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
365、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
366、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
367、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
368、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
369、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
370、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
371、没有一种方子，是可以包治百病的。没有一种策略，是一成不变的。
372、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
373、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
374、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
375、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
376、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
377、老老实实做人，踏踏实实工作。
378、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
379、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
380、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
381、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
382、让爱点燃希望，用心照亮前程。
383、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
384、优良的示范是最好的说服。
385、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
386、一心育幼苗，两肩担未来。
387、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
388、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
389、用真情教书，用真心育人。
390、捧着一颗心，不带半根草去。
391、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
392、内存一个爱，外显一个笑
393、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
394、用真情教书，以诚心育人。
395、教师的人格是教育的基石。
396、学而不思则罔，思而不学则殆。
397、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
398、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
399、精心浇灌花朵，倾心培育新人。
400、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态应对学生。
401、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
402、尝试是铸造成功人生的前奏。
403、用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。
404、严格是真正的爱护。
405、书到用时方恨少，事非经过不知难。
406、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
407、把奉献刻进细胞里。
408、修身养性，教书育人。
409、爱校爱生是我们职责。
410、骄傲和羞耻是孪生兄弟，骄傲来了，羞耻就进了。
411、只要你学习，快乐就在不远方等你；只要你努力，幸福就来迎接你。
412、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
413、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法；历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
414、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
415、有志者事竟成。
416、宁静致远，淡泊明志。
417、为人师表，率先垂范，做人 民满意教师。
418、努力工作，就是提拔自己。
419、认认真真教书，踏踏实实做人。
420、认认真真做事，明明白白做人。
421、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
422、为人要正直，做事重职责。
423、外国语是人生战斗的一件武器。
424、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
425、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
426、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
427、用爱为学生营造温馨。
428、当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
429、惟正已能够化人，惟尽已能够服人。
430、公正无私师为范，德贤能才业更兴。
431、视通千里，思接万载。
432、内存一个爱，外显一个笑。
433、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
434、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
435、以爱心与职责不断铸造师魂，德乃师之率；靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
436、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
437、以智慧教书，用情感育人。
438、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
439、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
440、甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
441、拼命去争取成功，但不要期望必须会成功。
442、以正为道，以廉为德。
443、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
444、用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
445、堂堂正正，为人师表。
446、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
447、用每一分，每一秒来充实自己，不荒废生命中的每一分，每一秒。
448、养不教，父之过；教不严，师之惰。
449、你怕狼，就别到森林里去。
450、愿用“弓形的脊背”为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。
451、一份耕耘，一份收获。
452、人生最宝贵的财富是希望。
453、不要简单地向后进学生说不。
454、仁义礼智信，勤俭善学思。
455、最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
456、人生的目的在于服务，而不在享受。
457、循循善诱，诲人不倦的是老师。
458、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
459、捧着一颗心来，不带半根草去。
460、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
461、静心正已；立德树人。
462、生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
463、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
464、事在人为，境由心造。
465、教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
466、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
467、怎样的老师造就了怎样的学生。
468、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
469、相信学生，是一种勇气，是一种职责，更是一种潜力。
470、说到做到。
471、如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
472、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
473、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
474、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
475、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
476、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
477、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
478、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
479、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
480、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
481、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
482、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
483、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
484、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
485、蜡烛选择其物固能光芒四射。
486、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
487、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
488、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
489、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
490、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
491、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
492、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
493、爱拼才爱赢。
494、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
495、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。
496、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
497、把一切知识教给一切人。
498、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
499、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
500、我爱我师，我更爱真理。
501、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
502、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
503、不要随便给一个人定性。
504、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
505、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
506、踏踏实实做人、认认真真做事。
507、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
508、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
509、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
510、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
511、当代能做老师的人必定是不平凡的人，因为教育事业本身就是不平凡的事业。
512、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
513、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
514、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
515、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
516、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
517、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。（德）第斯多惠
518、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
519、尚自然，展个性。
520、德高为师，身正为范。
521、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
522、宽容别人等于祝福自己。
523、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
524、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
525、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
526、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
527、铺路作石子，护花化春泥。
528、人以信立世，师以德育人。
529、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
530、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
531、一切为了孩子，为了孩子一切。
532、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
533、吾爱吾师，吾更爱真理;弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
534、知识改变命运，勤奋实现理想。
535、教育是从黑暗大光明的运动。
536、学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。
537、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
538、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
539、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
540、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
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