语文教学之症结与出路-语文教育研究论著评析之二

语文教学之症结与出路-2006年语文教育研究论著评析之二

(一) [评议论文]陆俭明《语文教学之症结与出路》,原载《课程·教材·教法》2006年第3期. [原文摘要]中小学语文教育在培养高素质人才方面负有重任.当前语文教学陷入困境的原因主要有三点:学科定位不明确;从教材编写到具体教法上,都存在不尽如人意之处:考试评价不够科学.

作 者： 曹建召   作者单位： 上海师范大学学科教育研究所  刊 名： 中学语文(上旬·教学大参考)  英文刊名： ZHONGXUE YUWEN  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号：   关键词：  

【语文教学之症结与出路-语文教育研究论著评析之二】相关文章：

国有企业改革的症结与出路04-26

我的语文教育观之一-我看“语文教学之‘魂’”04-28

小学语文教学研究计划11-25

语文学科教育思维训练研究04-27

小学语文教育教学总结06-06

语文教育教学名言04-28

小学语文教学教育论文05-16

习惯养成--小学语文教学的捷径(课题研究)04-25

基于高中语文读本资源开发教学的研究04-26

语文课题研究计划11-19