小学生应用题表征的类型和特点

小学生应用题表征的类型和特点

以124名小学六年级学生为被试,采用应用题解决问卷考查了我国小学生应用题表征的类型和特点.结果表明小学生应用题的表征方式有复述内容、图式表征、图片表征、直译表征、语义结构分析等;成功解题者和不成功解题者对各种表征方式的使用次数上没有显著差异;成功解题者和不成功解题者在各种表征方式下的解题成绩有显著差异,成功解题者在图式表征、直译表征和语义结构分析表征下的成绩显著优于不成功解题者.

作 者： 董妍 路海东 俞国良   作者单位： 董妍(中国科学院心理研究所心理健康国家重点实验室,中科院研究生院,北京,100101)

路海东(东北师范大学心理学系,长春,130024)

俞国良(中国人民大学社会学系,社会心理学研究所,北京,100872) 

刊 名： 心理科学  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(6)  分类号：   关键词： 问题表征   数学问题解决   表征方式  

【小学生应用题表征的类型和特点】相关文章：

调质钢的种类和特点10-25

教学反思:作用、类型和实施方法04-28

论实践基本类型和形式04-27

纳米二苯甲酰甲烷钐配合物的制备和表征04-26

ESI源质谱表征氯化钙和氯化镁04-26

纳米氢氧化镁的结构表征和阻燃特性04-26

表征:认识论及审美04-26

网恋的特点和利弊英语作文精选12-01

绿色科技的特点和理性思考04-26

元曲的特点和规则授课教案04-25