重塑职校学生自信-基于多元智能理论的思考

重塑职校学生自信-基于多元智能理论的思考

职校学生在层层考试的筛选下进入职校学习,他们在社会、学校、家庭的压力下,常常表现出自信心的不足,心理学家加德纳的多元智能理论可以帮助职校学生解决这一问题.通过对职校学生自信心缺失的关注,引入对多元智能理论的解读并提出几点构想,让职校学生体验成功感,重塑职校学生自信.

作 者： 李赟吉 LI Yun-ji   作者单位： 华东师范大学,上海,200062  刊 名： 常州信息职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF CHANGZHOU VOCATIONAL COLLEGE OF INFORMATION TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2007 6(5)  分类号： B848.4  关键词： 重塑自信   职校学生   多元智能  

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