基于问题探究教学的理论与实践

基于问题探究教学的理论与实践

作为以学生为中心的教学活动,基于问题探究教学在欧美倍受关注,它以现实问题为核心,使学生在解决问题的过程中重组知识和技能,促进应用和迁移,实现有意义学习.在我国,新课程改革所引领的新知识观、课程观、教学观对突破传统教学的再现式学习起到了重要作用,为适应不同结构、不同领域的知识需要多样化的教学方式,基于问题探究教学也因此受到越来越多的关注.

作 者： 杨为民 杨改学 YANG Wei-min YANG Gai-xue   作者单位： 西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070  刊 名： 外语电化教学  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(3)  分类号： H319.3  关键词： 探究   教学   基于问题学习   抛锚式教学   WebQuests  

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