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西方近现代形而上学的转型及其意义
近代形而上学因其内在的矛盾,陷入背离科学精神的独断论、否弃人文精神的片面理性,导致向现代形而上学的转型.在研究对象上,由抽象思辨的理性王国转向具体现实的生活世界;研究方式上,由主客分立的科学型思维方式转向主客统一的人文型思维方式;研究目标上,由追寻终极不变的绝对真理转向确立多元开放的相对的哲学观.本文通过转型的原因与意义的分析,揭示现代形而上学与近代乃至传统形而上学的差异,阐明形而上学在现当代哲学中的意义.
作 者： 雷红霞 作者单位： 武汉大学,哲学系,湖北,武汉,430072 刊 名： 新乡师范高等专科学校学报 英文刊名： JOURNAL OF XINXIANG TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 2003 17(3) 分类号： B081.1 关键词： 形而上学转型 理性王国 生活世界 主客分立 主客统一【西方近现代形而上学的转型及其意义】相关文章：
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