内隐学习理论与大学英语教学

内隐学习理论与大学英语教学

从内隐学习理论的角度出发,简要地阐述了内引学习的理论及特征,分析了内引学习和外显学习的关系,探讨了内隐学习理论在大学英语教学中的具体应用,包括建立轻松的无意识的学习环境和以学生为中心的自主学习等等,其目的在于调动学生的英语学习潜能,促进大学英语教学观念、教学策略和教学方法的更新.

作 者： 李爱庆 刘丽丽 LI Aiqing LIU Lili   作者单位： 李爱庆,LI Aiqing(沈阳建筑大学外国语学院,辽宁,沈阳,110168)

刘丽丽,LIU Lili(沈阳建筑大学国际学院,辽宁,沈阳,110168) 

刊 名： 沈阳建筑大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG JIANZHU UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2008 10(3)  分类号： H0-0  关键词： 内隐学习   大学英语教学   外显学习   以学生为中心  

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