建构主义的英美文学教学模式探索

建构主义的英美文学教学模式探索

文章结合建构主义的理论基础和英美文学教学的现状与特点,研究新形势下英美文学课教学模式的改革.主要讨论课程设计的四个主要方面:确立学生的主体地位,创建真实有效的语言学习环境,引入形成性评价方式以及创建和谐、合作、互动的教学环境.

作 者： 张辉 ZHANG Hui   作者单位： 浙江万里学院,宁波,315100  刊 名： 浙江万里学院学报  英文刊名： JOURNAL OF XHEJIANG WANLI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 21(2)  分类号： H319.3  关键词： 建构主义   英美文学   教学  

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