对艺术类专业学生英语教学的几点思考

对艺术类专业学生英语教学的几点思考

在大学英语教学对象中,艺术类专业学生是个"特殊"的群体,他们形象思维能力强、富于创造性,但英语基础较差.文章结合教学对象的特点,分析了艺术类专业学生英语学习中存在的问题,介绍并提出了改进艺术类专业大学英语教学的一些建议和方法.

作 者： 朱计峰 罗俊 ZHU Ji-feng LUO Jun   作者单位： 浙江万里学院,宁波,315101  刊 名： 浙江万里学院学报  英文刊名： JOURNAL OF XHEJIANG WANLI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 21(2)  分类号： H319.3  关键词： 英语教学   艺术专业学生特点   措施  

【对艺术类专业学生英语教学的几点思考】相关文章：

地方高校艺术设计专业建设的几点思考04-29

关于培养学生创新精神的几点思考04-30

加强自考学生管理的几点思考04-29

全民阅读的几点思考03-20

对教育定义的几点思考04-27

西部开发的几点思考04-28

关于技术的几点思考04-29

谈多媒体在英语教学运用中的几点思考04-29

高职学生开展素质教育的几点思考04-29

关于“补文书”的几点思考03-08