大学英语听说教学中的语用研究

大学英语听说教学中的语用研究

语用学是语言学研究中较年轻的一个分支和领域,它研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言.全面提高大学生的英语综合应用能力尤其是听说能力,已成为我国大学英语教学的一个重要课题.把语用学理论特别是它的两个重要方面Grice的合作原则和Sperber&Wilson的关联原则引入到大学英语听说教学中,是提高学生运用语言能力的一条重要途径,为大学英语教学的具体实践提供了理论参考.

作 者： 徐艳秋   作者单位： 中华女子学院山东分院,山东,济南,250002  刊 名： 工会论坛——山东省工会管理干部学院学报  英文刊名： TRADE UNIONS' TRIBUNE(JOURNAL OF SHANDONG INSTITUTE OF TRADE UNIONS' ADMINISTRATION CADRES)  年，卷(期)： 2008 14(2)  分类号： H319  关键词： 大学英语听说教学   合作原则   关联理论  

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