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高职课堂教学与学生词汇量的扩大
词汇毫无疑问是英语学习的基石,但同时也是学生在学习中认为枯燥和低效的一大问题.高职英语教师应如何在课堂教学中引导学生掌握更便捷有效的方法,成为提高课堂效率不容忽视和回避的问题.
作 者: 李娟 作者单位: 郑州旅游职业学院,旅游外语系,河南,郑州,450000 刊 名: 考试周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H3 关键词: 词汇 课堂教学 便捷有效 方法【高职课堂教学与学生词汇量的扩大】相关文章:
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