寓教于乐,让高职《建筑制图》课堂教学充满活力

寓教于乐,让高职《建筑制图》课堂教学充满活力

<建筑制图>是一门专业性、实践性很强而教学内容却比较抽象的建筑专业必修基础课程,高职学生由于文化基础相对薄弱,面对制图课程容易产生畏难心理,形成师生之间"恶性互动"局面.基于此现状,本文依据制图课程特点和高职学生认知特点,提出了以寓教于乐为原则,精心设计课堂教学方案,让学生积极地"动起来",使高职<建筑制图>课堂充满生机和活力,最终达到该门课程的教学目的.

作 者： 张群   作者单位： 湖南交通职业技术学院,湖南,长沙,410000  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G71  关键词： 高职学生   建筑制图   课堂教学   寓教于乐  

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