记忆原理在词汇教学中的应用

记忆原理在词汇教学中的应用

英语词汇记忆机制包括对语言材料的识记、保持、认知和重现四个重要环节,为保证每个环节的贯通,在词汇教学中,教师首先要指导学生优化输入,从不同语境中习得词汇并掌握一定的记忆策略.其次,引入语段教学的概念,扩大记忆的广度.最后,根据记忆编码中的贴近原则,要引导学生找出词汇内部的联系,提高记忆的效果.

作 者： 郑娟 ZHENG Juan   作者单位： 安徽农业大学,外国语学院,安徽,合肥,230036  刊 名： 安徽农业大学学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOC.SCI)  年，卷(期)： 2008 17(1)  分类号： H315  关键词： 记忆   词汇学习   词汇教学  

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