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谈大学英语听说教学的体验与思考
语言是人类最重要的交际和思维工具.它是以语言为物质外壳,词汇为建筑材料,以语法为框架而构成的符号体系的信息载体.语言首先是有声的.通过对协和学院听说教学现状的调查,分析了影响听说水平的主要障碍:语言因素和非语言因素,提出了提高听说水平的对策.
作 者: 郑婷婷 ZHENG Ting-ting 作者单位: 福建师范大学,协和学院,福建,福州,350007 刊 名: 宜春学院学报 英文刊名: JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 30(z1) 分类号: H319.3 关键词: 大学英语听说水平 现状 原因 对策【谈大学英语听说教学的体验与思考】相关文章:
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