《现代大学英语·精读》教材编写理论依据的探讨

《现代大学英语·精读》教材编写理论依据的探讨

<现代大学英语·精读>教材在编写上具有五大特色:注重题材的广泛性和体裁的多变性,注重语言交际能力的培养,注重创新思维能力的培养,注重思想性、人文性和教育性以及注重练习类型的多样性.本文根据输入假设理论、交际法理论、创新思维理念、人文教育理念以及语言输入的注意程度理论,对该教材的编写理论依据进行初步探讨.以便有所发现、有所借鉴,为我国日后精读教材的编写工作提供一些启示.

作 者： 杨红   作者单位： 信阳师范学院外国语学院,河南,信阳,464000  刊 名： 牡丹江教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分类号： H319.9  关键词： 《现代大学英语·精读》教材   编写特色   理论依据  

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