非智力因素提高与大学英语教学优化

非智力因素提高与大学英语教学优化

对于智力水平相当的大学生来讲,非智力因素对其英语学习的优劣起着重要的影响作用.该文旨在对非智力因素的含义、性质和作用进一步研究的基础上,提出在大学英语教学中优化学生非智力因素的一些途径,以便更好地发掘学生的英语学习潜能,提高学习效果.

作 者： 陈放 CHEN Fang   作者单位： 延边大学,外国语学院,吉林,延吉,133002  刊 名： 通化师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(1)  分类号： H319  关键词： 非智力因素   大学美语   教学效果  

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